Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
баженова нина.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
145.75 Кб
Скачать

08.02.2011

История России вторая половина 19 – начало 20 века.

Баженова Нина Николаевна

Схема-конспект Реформы и контрреформы 60-70 годов. Взять методичку!

Тест по каждой теме. Коллоквиум

Теории модернизации

План:

  1. Рождение модернизационной теории. Историография.

  2. Характерные особенности модернизационной перспективы.

  3. Эшелоны модернизации или группы стран.

  4. Особенности развития стран первой и второй групп.

  5. Российская модель модернизации.

Эта теория начала создаваться в 50-е годы 20 века.

3 этапа исследований:

  1. Вторая половина 50-х третья половина 60-х годов. Это период быстрого рождения и развития исследований в этом плане. Период развития классической.

  2. Конец 60-х – 70-е годы. Критический период. Модернизационные теории подвергались значительной критике, как со стороны других теорий.

  3. 80-е годы – посткритический период возрождения модернизационных исследований. «новые модернизационные исследования»

  4. Конец 80-х – 90-е годы – начало 21 века. Становление неомодернизационного и постмодернизационного анализа.

В мире происходит развал колониальной системы. Страны третьего мира выбирают путь развития: капиталистический или социалистический. Ученые США, Израиля, Франции, Англии дали теоретическое обоснование необходимости развития капитализма для стран третьего мира. Надо было противостоять социализму советского союза, стран восточной Европы и стран Азии (Китай, Вьетнам, Северная Корея). Это с одной стороны и практическая задача, а с другой стороны – идеологическая. Шел процесс разработки.

Самуэль Эйзенштадт – в 1963 году издал монографию: Модернизация, рост и разнообразие. В 1966 году – модернизация – протест и изменение.

Марион Леви

Дэвид Эптер (США) – политика модернизации 1965, переосмысливание развития 1987

Серил Блэк – с 1966 года выходят крупные работы. Обращал внимание на Россию. Под его редакцией в 1960 году выходит сборник: «трансформация русского общества, аспекты социальных изменений с 1861 года» Здесь опубликованы 38 статей различных исследователей, которые анализируют Россию. В 1987 году монография – «понимая советскую политическую деятельность, перспективы Российской истории».

Роберт Крамми (США) – 1989 год издает монографию « реформы в России и в СССР»

Бруно Гранцелли – 1995 год монография – «социальные изменения и модернизация, уроки восточной Европы».

Активное освоение теории модернизации начинается в постсоветской России. Эта теория активно изучается.

Побережников Игорь Васильевич - «переход от традиционного к индустриальному обществу» (2006 год)

Уральский исторический вестник, Екатеринбург 2000 год, выпуск 5,6 – Модернизация: факторы, модели развития, последствия изменений. История Урала в контексте теории модернизации.

Философ Поляков, Красильщиков - « вдогонку за прошедшим веком: развитие России в 20 веке с точки зрения мировых цивилизаций», Бутник 1994 год монография – модернизация: зарубежный опыт и Россия.

Федотова – модернизация другой Европы, типология модернизаций и способы их изучения.

2 переходных этапа в экономическом развитии общества:

  1. Переход от пастушества и собирательства к земледелию.

  2. Переход от традиционного аграрного общества к современному индустриальному.

Модернизация – переход от традиционного (аграрного общества) к обществу индустриальному или современному.

Этапы модернизации (в основе технологический аспект). Стадии характерные для западной Европы и сев. Америки.

  1. Доиндустриальная модернизация (16 – сер. 18 веков)

  2. Раннеиндустриальная модернизация (вторая половина 18 – вторая половина 19 веков)

  3. Позднеиндустриальная модернизация, связана с поточно-конвеерным способом производства (конец 19 – середина 20 века)

  4. Постиндустриальная модернизация, выходящая за пределы модернизации (середина 20 по настоящее время)

Характерные особенности модернизации. Их определили исследователи первого периода. В 90-е годы, когда опыт дает юго-восточная Азия, потом Европа, некоторые латиноамериканские страны, идут дополнения, связанные с новыми разработками. Классический вариант:

  1. Модернизация это революционный процесс – данный тезис вытекает из сопоставления того что было и что будет в модернизированном обществе. В основу берутся качественные развития. Блэк отмечал, этот переход можно сравнить к переходу от примитивной стадии от цивилизации.

  2. Модернизация это комплексный процесс, ведущий к качественным изменениям. Исследователи сначала полагали, что этот процесс происходит во всех сферах государства (культуру, экологию итд), но в настоящее время полагают, что не обязательно эти изменения затрагивают в комплексе все. В странах юго-восточной Азии изменения совершенно не обязательно происходят в сфере экономики, основным является политическая и социальная сфера.

  3. Модернизация это системный процесс – то есть изменения одной из движущих сил соотносятся и оказывают воздействия на прочие факторы.

  4. Модернизация это глобальный процесс – начавшаяся в западной Европе, модернизация становится общемировым явлением. В настоящее время дается поправка: процесс глобальный, но одновременно с модернизирующими обществами есть общества, которые находятся на стадии первобытного общества.

  5. Модернизация это процесс длительный, протяженный. Даже в современных убыстренных условиях модернизация охватывает жизнь нескольких поколений.

  6. Модернизация это стадиальный процесс – то есть в своем развитии государство проходит определенные стадии. Циклический процесс. Эти циклы отмечаются в ряде других теории: (формации). Не бывает так, что начавшись, модернизация как по маслу катится, на ее пути бывают революции, скачки вперед, отступления назад.

Цикличность модернизации:

  • Осознание необходимости перемен.

  • Объединение и консолидация реформаторски настроенных членов общества.

  • Разработка проектов, путей развития

  • Процесс адаптации, приспособление общества

  • Процесс трансформации – развитие общества на основе изменений. Пожинание положительных результатов.

  • Кризис общества и осознание необходимости изменений.

  1. Модернизация является процессом гемогенизации – процесс сходства и идентичности. Леви говорил: «чем более модернизируется страна, тем более эти страны похожи друг на друга».

  2. Модернизация это процесс необратимый, однажды начавшись, он не может быть остановлен. Хотя это под вопросом, начавшись, он может быть остановлен, страна может быть отброшена в своем развитии назад, и потом приходится догонять. Огромную роль играет религия.

  3. Модернизация это прогрессивный процесс. Она несет страдания, она не всем по душе, государство всегда защищает, прежде всего, свои интересы, т.е. рядовой член общества, несет на себе трудности, переживания. Но в далекой перспективе результаты всегда положительные.

В своем развитии все страны делятся на 3 группы:

  1. Страны западной Европы, соединенные штаты, Австралия. К ним относят страны, которые догнали лидеров. (Испания, Япония, Италия)

  2. Россия, страны восточной Европы. Страны второй группы они задержались в своем развитии. Они развиваются на своей национальной основе.

  3. Развивающиеся страны Азии, Африки, латинской Америки. Здесь процесс перехода от традиционного общества к современному начинается с середины 20 века. Государства относятся к мировой периферии, которая изначально внедрялась в мировой процесс модернизации через процесс колониализма в качестве сырьевого придатка к центру.

В экономической сфере

В экономике отличитительная особенность в замене силы человека или животного неодушевленными источниками энергии (пар, электричество, атомная энергия) Они используются в производстве, экономики итд.

Расширяющаяся замена орудий труда машинами и сложными технологиями в рост количественном и качественном отношении вторичного (промышленность и торговля) и третичного (обслуживание секторов экономики) при одновременном сокращении первичного (добыча). Обеспечение самоподдерживающегося роста в экономике. Растущая индустриализация.

Использование науки, превращение ее в непосредственную производительную силу. Расширение в участии в мировом хозяйстве итд.

В социальной сфере

Модернизация несет беспрецедентный рост социальной мобильности, в том и числе на профессиональной основе. Возникает множество профессий, объединений людей на базе профессий. Идет разделение труда, международное разделение труда. Социальная мобильность.

Вытеснение отношений личной зависимости между людьми отношениями их личной независимости. Смена социального критерия, смена сословности на критерий классовых отношений. А сейчас всеми силами стремятся вопрос классовых отношений убрать на задворки истории.

В политической сфере

Авторы выделяют следующие характеристики:

  • Законность верховной власти в государстве обеспечивается не сверхъестественными и мирскими санкциями, а также ответственностью власти перед гражданами.

  • Непрерывное обращение политической власти к более широким массам населения, вплоть до каждого взрослого человека. Закон в равной степени защищает вам одинаково.

  • Расширяются функции государства. Государство вмешивается в ряд экономических проблем.

  • Реформирование властных структур насильственным или мирным путем.

  • Разделение властей на три власти: законодательная, исполнительная, судебная. Сейчас называют четвертую власть – СМИ

В экологической сфере

Сюда относится урбанизация, а она влечет за собой кардинальные образования. Это трагедия больших городов, большие отходы, скученность населения, специфика проживания.

В области культуры

Дифференциация культурных систем и ценностных ориентаций. Определений культуры более 500. Секуляризация образования и массовое распространение грамотности. Многообразие течений философии и науки. Религиозный плюрализм. Развитие средств трансляции информации. Меняется сам человек, его жизненные ориентиры, его психология, отношение к жизни. Он становится человеком действенным, решительным. Он определяет свою жизненную позицию сам и сам определяет, что ему нужно для достижения целей. Индивидуализм характерен для этого периода.

Характерные особенности для стран второй группы

  1. Сдвинутые на столетия сроки развернутой модернизации. В России она начинается с Петра 1, а некоторые считают, что при Борисе Годунове. Форсированный, догоняющий характер, скачкообразность развития по типу «квадратного колеса», меньшая степень органичности. Для стран первой группы было очень много времени, они нагоняли друг друга. А здесь исторического времени отведено мало, поэтому развитие было скачкообразное, меньшая степень органичности.

  2. Импульс развития в значительной степени исходит «извне» от «мирового центра». Центром была западная Европа, а сейчас Азиатские страны становятся центром мирового развития. Несколько стран не только в качестве примера, но и в качестве угрозы превращения модернизирующихся стран в колонии и полуколонии.

  3. Мануфактурный период сокращен, индустриальный рывок практически начинается сразу с фабрики с машинного производства.

  4. Источники первоначального накопления, такие как: внешняя торговля, эксплуатация колоний - они ограничены, приходится искать другие источники накопления или внешние займы и внутренние займы, а это приводит к ужесточению эксплуатации трудящегося населения, потому что с займами нужно рассчитываться.

  5. Повышенная роль государства, которое активно создает своеобразный «государственный» капитализм, формируется экономика многоукладного типа.

  6. Большое значение имеет способность национальной традиционной культуры приспособиться в короткие сроки к процессу изменений, перестроить социально-психологическое состояние массового сознания, сплотить население вокруг общенациональных ценностей.

Что характерно для России:

  1. Россия относится к странам второго эшелона. Россия как уникальная цивилизация, имела свои свойственные только ей черты модернизации. Для России характерна своя модель исторической эволюции – имперская модель.

Имперская модель модернизации своей центральной задачей ставит создание мощного военно-производственного комплекса: сильные армии, оснащенные современным вооружением и работающих на ее предприятии.

Эта модель начинает складываться в 15-16 веках, когда самостоятельность России связывается своими взаимоотношениями с западом.

Имперская модель – это модернизация во имя сохранения военно-политического статуса империи. Ради усиления военно-технической мощи, которая позволяла бы противостоять нападению извне, так и поддерживать собственную экспансию. Россия становится объектом агрессии, а с другой стороны, она становится лакомым кусочком для других держав. Чем быстрее развивается запад, тем быстрее Россия должна укреплять свою экономическую мощь. Самые надежные помощники Александра 3 – армия и флот.

  1. Инверсированная или перевернутая схема генезиса капитализма, при которой первоначальное накопление капитала и промышленная революция развиваются практически одновременно и предшествуют политической буржуазной революции.

  2. Для России характерен комплекс сервилизма, то есть равалевия. Истоки ее лежат в христианстве, которое изначально не создало механизмов, ограничивающих власть от давления.

  3. В обществе характерен социокультурный раскол. То есть не обычный социальный конфликт, а такое состояние общества, когда в нем одновременно различные социальные группы противостоят друг другу, например: власть и народ, интеллигенция и народ, духовная и правящая элита, конфликты между поколениями, национальные конфликты итд. Бесконечный набор оппозиций вплоть до оппозиции в сознании личности, а результат это снижение возможности взаимопонимания, а, следовательно, и механизма общения.

  4. Российская аномалия, о которой говорит Боханов. В основе ее лежит евразийская концепция, суть ее – Россия не запад и Россия не восток – это Евразия. Аномалия связана с природно-климатическими и географическими условиями страны – большие расстояния и отдаленность окраин от столицы приводили к тому, что большинство населения жили не по закону, а по своим сословным понятиям.

На правовом поле государства существовало 2 права: юридическая (западноевропейская) и сословная. В России закон не уважал никто – не народ не правительство.

10.02.2011

Лучший учебник под редакцией Федорова, Кириллов, Милов.

Под редакцией Сахарова учебник плохой.

Хрестоматия под редакцией Тюкавкина, Орлова

Сборники документов

На следующей неделе начнутся семинарские занятия

Сделать схему-конспект «реформы и контрреформы в России»

Культура и быт России во второй половине 19 века

Александр 2 и его окружение

Причины и предпосылки отмены крепостного права

Разработка реформы, проекты:

  1. Консерваторов

  2. Либералов

  3. Радикалов

Манифест от 19 февраля 1861 года – ознакомиться с документом.