
- •Періодичної системи елементів. Частина 1. Нітроген Методичні вказівки та інструкція
- •6.051301 „Хімічна технологія”,
- •6.051701 „Харчова технологія та інженерія”
- •1. Теоретичний вступ
- •Загальна характеристика р-елементів y групи
- •1.2. Поширення Нітрогену у природі, одержання та властивості азоту
- •1.3. Сполуки Нітрогену з від’ємними ступенями окиснення
- •1.4. Сполуки Нітрогену з позитивними ступенями окиснення
- •2. Правила техніки безпеки
- •3. Лабораторні досліди
- •8. Виявлення іонів амонію.
- •10. Гідроліз солей амонію.
- •11. Термічна дисоціація амонію хлориду.
- •12. Відновні властивості аміаку.
- •13. Добування нітрогену (іі) оксиду.
- •14. Окисні властивості нітрит-іону.
- •15. Окисні властивості нітратної кислоти та її солей.
- •16. Термічне розкладання натрію нітрату.
- •17. Горіння речовин у розплавленому натрію нітраті.
- •18. Термічне розкладання нітратів плюмбуму і купруму.
- •4. Науково-дослідна робота
- •5. Запитання для самоконтролю
- •6. Вимоги до звіту
- •7. Список літератури
- •Періодичної системи елементів. Частина 1. Нітроген Методичні вказівки та інструкція
- •6.051301 „Хімічна технологія”,
- •6.051701 „Харчова технологія та інженерія”
2. Правила техніки безпеки
Під час виконання роботи небезпеку становлять:
- концентровані кислоти і луги;
- скляний лабораторний посуд.
Тому всі роботи потрібно виконувати, суворо дотримуючись правил техніки безпеки в хімічній лабораторії. Насамперед необхідно:
- працювати в халатах;
- роботи з концентрованими реактивами виконувати лише у витяжній шафі;
- обережно поводитись зі скляним посудом.
3. Лабораторні досліди
1. Одержання азоту.
Змішайте в пробірці по 2 мл розчинів калію нітриту і амонію хлориду. Суміш обережно нагрійте на невеликому полум´ї пальника. При інтенсивному виділенні газу припиніть нагрівання. Піднесіть до газу, який виділяється, палаючу скибку. Що при цьому спостерігається? Напишіть рівняння відповідних реакцій.
2. Одержання аміаку.
До 2 мл розчину амонію хлориду або сульфату долийте 2 мл розчину натрію гідроксиду і нагрійте до кипіння. Смужку фільтрувального паперу змочіть фенолфталеїном та потримайте в парах біля отвору пробірки. Що при цьому спостерігаєте? Напишіть рівняння реакції одержання аміаку і дисоціації його гідроксиду.
3. Вивчення стійкості аміаку.
Нагрійте розчин аміаку. В якому напрямку зміщується рівновага в системі аміак – вода при зміні температури?
4. Взаємодія аміаку з кислотами.
В пробірку налийте 2 мл сульфатної або хлоридної кислоти, 1-2 краплі індикатора метилоранжу і поступово доливайте водного розчину аміаку. Спостерігайте зміну кольору індикатора. Напишіть рівняння реакції в молекулярній та іонній формах.
5. Обмінні реакції амонію гідроксиду з солями.
У дві пробірки з розчинами феруму (ІІІ) хлориду і плюмбуму (ІІ) нітрату долийте надлишок розчину аміаку до утворення осаду. Напишіть відповідні рівняння реакцій.
6. Окиснення аміаку.
До 2 мл бромної води по краплях долийте розчин аміаку. Який газ при цьому виділяється? Напишіть рівняння відповідної реакції.
7. Одержання комплексного аміакату купруму.
У дві пробірки налийте по 2 мл розчинів купруму (ІІ) сульфату і кобальту (ІІ) хлориду. В кожну з них додайте по 2 мл розведеного розчину натрію гідроксиду. До одержаних осадів долиите надлишок концентрованого розчину аміаку. Як і чому зміниться колір реакційного середовища в обох пробірках? Напишіть рівняння відповідних реакцій.
8. Виявлення іонів амонію.
А) В пробірку з 1-2 мл розчину амонію хлориду додайте 2 мл розчину реактиву Неслера (K2[HgI4]+KOH). При наявності іона NH4+ утворюється червоно-бурий осад, а при малій концентрації цих іонів - темно-жовте забарвлення:
NH4Cl+2
K2[HgI4]+4KOH=
+
7KI + KCl+3H2O
Це найчутливіша реакція на аміак і солі амонію.
Б) У пробірку налийте 2 мл розчину амонію хлориду або іншої солі амонію і 2 мл 2 N розчину натрію гідроксиду. Суміш нагрійте. До отвору пробірки, не доторкуючись її стінок, піднесіть лакмусовий папірець. Посиніння папірця засвідчує наявність у розчині іонів NH4+.
9. Одержання солей амонію. (Дослід проводити у витяжній шафі !).
У тигель налийте 2 мл розчину аміаку. Потім змочіть дно і стінки склянки концентрованою хлоридною кислотою, залишок якої злийте. Цією склянкою накрийте тигель з розчином аміаку. Поясніть свої спостереження. Напишіть рівняння відповідних реакцій.