- •Рабочая программа и методические указания
- •Екатеринбург 2010
- •1. Общие положения
- •2. Цели и задачи преддипломной практики
- •Организация и руководство практикой
- •3.1. Организация преддипломной практики
- •Продолжительность и график прохождения преддипломной практики для специальности 050501.65 Профессиональное обучение (дизайн) (030500.04)
- •3.2. Задачи руководителя практики от кафедры:
- •3.3. Задачи руководителя практики от предприятия:
- •3.4. Права и обязанности студента
- •4. Содержание преддипломной практики
- •4.1. Ознакомление с предприятием
- •4.3. Сбор материалов для вкр:
- •Отчетность по результатам прохождения преддипломной практики
- •5.2. Оформление и содержание отчета
- •5.3. Оценка результатов прохождения практики
- •Литература
- •Примерный перечень вопросов для сбора материалов по вкр
- •Рекомендуемая тематика индивидуальных заданий
- •Наименование предприятия
- •Руководитель практики от университета _______________________________
- •Руководитель практики от предприятия ________________________________
- •График прохождения практики
- •Приложение 6 оценка работы студента на предприятии
- •Образец оформления титульного листа отчета по преддипломной практике
- •Студент группы________ _____________ __________________________
- •Рабочая программа и методические указания
Примерный перечень вопросов для сбора материалов по вкр
Формообразование.
Художественное моделирование интерьера и предметной среды.
Стилевые особенности.
Эргономический аспект проектирования.
Экономический аспект проектирования.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Рекомендуемая тематика индивидуальных заданий
Проектно-экспериментальная разработка интерьера или объектов декоративно-прикладного характера в интерьере (экстерьере).
Проект интерьера выставочного помещения (с разработкой экспозиционного оборудования).
Проект интерьера лаборатории или мастерской (с разработкой рабочего места студента и преподавателя).
Методическое обеспечение лекционного курса.
Методические принципы и проектные средства трансформации, перепрофилирования интерьеров или объектов декоративно-прикладного дизайна.
Проект и изготовление наглядных материалов для изучения дисциплины (формообразование, цветоведение, проектирование и т.д.) с использованием методов макетной трансформации и комбинаторики.
Социальная роль дизайна в структуре современного общества.
Воспитательный потенциал дизайна.
Специфика дизайнерского (проектного) мышления как типологическая проблема (на примере возникновения типов и видов дизайна).
Специфика требований эргономики и инженерной психологии при проектировании интерьера (общественного, жилого, производственного).
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Образец оформления дневника практики
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт искусств
Кафедра дизайна интерьера
ДНЕВНИК
Преддипломной практики
Студента __________________________________________________________________
Ф.И.О.
Курс и группа ____________________________________
Екатеринбург 2010
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА
Фамилия_____________________________________________________________
Имя_________________________и отчество _______________________________
Курс, группа______________________________________________________________
Факультет_________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________ / ________ учебный год
Срок практики с ____________________по ___________________________
Наименование предприятия
и краткая характеристика
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
