- •2,5, 3,5 И 4,5 гг. По направлениЯм подготовки 100400.62 «туризм», 101100.62 «Гостиничное дело» по профилям «Гостиничная деятельность» и «Ресторанная деятельность» квалификации «бакалавр»
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.1. Цели и задачи дисциплины «Туристское страноведение»
- •1.2. Место дисциплины в учебном процессе
- •1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
- •1.4. Связь с последующими дисциплинами
- •2. Требования к уровню освоения содержания курса
- •3. Распределение учебных занятий по семестрам и тематический план изучения дисциплины
- •3.1. Распределение видов и часов учебных занятий дисциплины по семестрам
- •3.2. Тематический план изучения дисциплины
- •Тематический план изучения дисциплины
- •4. Содержание учебной дисциплины
- •4.1. Теоретический курс
- •Раздел 1. Опорные элементы туристских страноведческих характеристик
- •Тема 1.1. Природа в страноведческом исследовании
- •Тема 1.2. Народонаселение и культура в страноведческом исследовании
- •Тема 1.3. Хозяйство и общественно-политическое устройство в страноведческом исследовании
- •Тема 2.4. Государства Зарубежной Азии: туристская характеристика
- •Тема 2.5. Северная и Латинская Америка: комплексная географическая и страноведческая характеристика
- •Тема 2.6. Россия и страны снг. Страноведческая характеристика. Туристские регионы и районы рф
- •4.2. Практические (семинарские) занятия
- •Раздел 2. Региональные страноведческие характеристики
- •4.3. Лабораторные занятия
- •4.4. Тематика курсовых работ
- •4.5. Самостоятельная работа студентов
- •4.6. Требования к контрольной работе по дисциплине
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •6. Содержание и порядок проведения текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Методика оценки уровня знаний студента
6. Содержание и порядок проведения текущего, промежуточного и итогового контроля
Текущий контроль осуществляется путем устных опросов, решения задач на семинарских занятиях, работы с картами. Промежуточный контроль осуществляется путем выполнения и проверки контрольных работ. Учебным планом предусмотрено в качестве итогового контроля проведение зачета по дисциплине.
Вопросы для подготовки к зачету:
Цели, задачи, предмет и объект дисциплины «Туристское страноведение».
Виды туризма, на которые рельеф и климат оказывают непосредственное влияние, а на какие непрямое и опосредованное, либо второстепенное.
Виды туризма, которые в первую очередь зависят от уровня развитости и открытости экономики страны.
Статистика прибытий международных туристов в регионы мира.
Страны, входящие в Европу: Северную, Среднюю, Южную и Центрально-Восточную.
Основные культурно-исторические достопримечательности стран Европы.
Основные курортные, пляжные, развлекательные, религиозные центры стран Европы.
Основные центры делового туризма в Европе.
Страны входящие в Азию Западную, Восточную, Южную, Юго-Восточную
Основные культурно-исторические достопримечательности стран Азии.
Основные курортные, пляжные, развлекательные, деловые центры стран Европы.
Основные центры религиозного туризма в Азии.
Страны входящие в Северную и Латинскую Америку.
Основные центры, виды туризма в Америке.
Основные центры, виды туризма в Африке.
Туристские регионы и рекреационные районы России.
Статистика прибытий международных туристов в Россию.
Факторы, способствующие въездному туризму в РФ, и какие его сдерживают.
Краткая характеристика внутреннего туризма в РФ.
Краткая характеристика выездного туризма из РФ.
Порядок проведения зачета по дисциплине «Туристское страноведение»
Зачет проводится в устной форме, по билетам, содержащим два вопроса.
Студенту предлагается для выполнения практическое задание по карте.
Для подготовки ответов на поставленные вопросы и выполнение практического задания студенту предоставляется не менее 30 минут.
Во время подготовки студент не имеет права разговаривать, пользоваться учебниками, выходить из аудитории без разрешения преподавателя.
В аудитории одновременно могут находиться не более пяти студентов.
Для ответа на каждый вопрос билета студенту дается от 5 до 7 минут, в исключительных случаях время ответа может быть увеличено. Время ответа на один вопрос не может быть более десяти минут.
Преподаватель может прервать ответ студента только в случае:
- истечения лимита времени на ответ;
не соответствия ответа предлагаемому вопросу в билете;
- если преподаватель считает, что студент полностью раскрыл содержание вопроса.
8. Преподаватель полностью выслушивает ответ студента, оценивает его правильность, логичность и полноту, при необходимости задаёт дополнительные вопросы по освещаемому материалу.
9. В случае неполного ответа, недостаточной его глубины или неправильной информации, преподаватель задает дополнительные вопросы по всей тематике курса.