- •Введение
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины Тема 1. Культура и искусство Древнего мира
- •Тема 2. Эпоха средневековья
- •Тема 3. Культура и искусство эпохи Возрождения в Европе
- •Тема 4. Новое время.
- •Тема 5. Культура и искусство эпохи просвещения
- •Тема 6. Культура и искусство хix в.
- •Тема 7. Культура и искусство хх в.
- •Методические указания и вопросы для самоконтроля
- •Культура и искусство Древнего мира
- •Список обязательных к изучению произведений архитектуры и искусства древнний египет
- •Эпоха средневековья
- •Живопись 17 века
- •Хусепе Рибера: Хромоножка
- •Бартоломе-Эстебан Мурильо: Мальчик с собакой
- •4. Задания для контрольных работ
- •5. Перечень вопросов для подготовки экзамену
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);
способность к достижению целей и критическому переосмыслению накопленного опыта (ОК-2);
готовностью к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, толерантно относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способностью к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии (ОК-7).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
сущность и содержание культуры, ее структуру и функции;
историческую эволюцию культуры;
основные категории культурологии;
направления современной культурологической мысли;
знать основные типы культур и их специфику;
особенности культурных традиций разных народов;
основные особенности отечественной культуры и ее роль в мировой культуре;
уметь:
определять принадлежность культурных артефактов к определенных типам культур;
объяснять влияние культурной среды на формирование человека, его деятельность;
определять тенденции развития современной культуры, ее проблемы и перспективы;
применять культурологические знания в социальной практике;
владеть:
понятийно-категориальным аппаратом культурологии;
методологией анализа культурных феноменов;
навыками культурного общения;
приемами межличностных и межкультурных коммуникаций.
В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление об основных тенденциях в развитии мировой и отечественной художественной практики, ориентироваться в особенностях художественных стилей, их временной детерминированности в отличиях национальных художественных школ и в целом в направлении развития изобразительного искусства.
Учебным планом предусматриваются следующие виды работ:
1. В начале семестра – установочные лекции и выдача тем контрольных работ каждому студенту.
2. В зачетно-экзаменационную сессию, студент должен защитить контрольную работу, после чего проводится – ЭКЗАМЕН.
график консультаций на сайте МГИИТ
телефон 8 499 747 02 91
эл.адрес kafsoc@mgiit.ru
аудитории кафедры 519В, 524В
Содержание учебной дисциплины Тема 1. Культура и искусство Древнего мира
Культура древнейших цивилизаций Востока (Ассирия, Иудея, Египет,
Индия). Эгейская культура (Крит, Микены).
Культура и исскуство Древней Греции.
Античность — колыбель европейской цивилизации. Архаическая Греция. Классический период в развитии древнегреческой цивилизации, элинская эпоха. Государственность, общественное устройство. Этические основы античной культуры. Язычество, его роль. Мифология и античная культура. Олимпийский пантеон. Боги и герои. Древнегреческая философия. Наука. Педагогические воззрения. Искусство: литература, скульптура, архитектура, музыка. Поэмы Гомера, трагедии Эсхила, Софокла, Эврипида, комедии Аристофана; лирика Сапфо, Анакронта; гимны Пиндара. Гедонизм как моральная и эстетическая категории. Нормы красоты в древнегреческом искусстве. Античные сюжеты в мировом искусстве (литература, изобразительное искусство, музыка).
Культура и исскуство Древнего Рима. Периодизация римской истории и культуры (царский, республиканский и императорский периоды). Нравственные
Византийская культура. Генетические истоки культуры Византии,
основные этапы ее исторического развития. Две тенденции в развитии византийской культуры: античная и христианская. Христианство как официальная государственная религия и доктрина Византийской империи. Наука. Просвещение. Образование. Своеобразие искусства, единство христианского и светского начал. Архитектура, храмовое строительство, типы сооружений (базилика, крестово-купольный храм). Расцвет иконописи. Музыка. Понятие «византийского стиля». Влияние византийской традиции на культуру русского и европейского средневековья. Византия и Русь.
