
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
|
УТВЕРЖДАЮ:
Декан исторического факультета проф. Корников А. А.
«___»____________________20 г. |
Рабочая программа дисциплины нумизматика
Направление подготовки
030600 История
Квалификация (степень выпускника)
Бакалавр
Форма обучения
заочная
Иваново 2011
1. Цель освоения дисциплины
Дисциплина разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 030600 «История».
Цель:
Сформировать у студента систему знаний, навыков и владений по нумизматике как одной из вспомогательных исторических дисциплин в рамках компетенций, которые выпускник сможет реализовать в педагогической, научно-исследовательской, культурно-просветительской и экспертно-аналитической деятельности. Достижение цели видится через решение следующих задач.
Задачи:
Изучение дисциплины призвано дать студенту исторического факультета знания о нумизматике, её познавательных возможностях, сферах применения знаний по нумизматике, методике обработки нумизматического материала, о применении данных нумизматики в сфере профессиональной деятельности.
Изучая данную дисциплину, студент должен овладеть основными методами критики нумизматических памятников, получить навыки атрибуции и описания нумизматического памятника, его датировки, навыки использования монет в качестве исторического источника.
Студент должен знать, что, изучая курс «Нумизматики», он в том числе овладевает методами исторического познания, учится работать с особыми источниками исторической информации, знакомится с исторически сложившимися культурными, религиозными, национальными традициями (ФГОС ВПО по направлению подготовки «История» п. 4.4).
Изучение дисциплины призвано помочь формированию навыков работы в музеях с нумизматическими памятниками, поиска информации в сетевых ресурсах.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Курс «Нумизматика» является составной частью Гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1) – Дисциплина по выбору студентов (Б.1.ДВ), читается на третьем курсе в шестом семестре.
Учитывая тот факт, что нумизматика является одной из вспомогательных исторических дисциплин, читаемый курс ориентирован на знакомство студентов с курсом «Вспомогательные исторические дисциплины».
«Нумизматика» изучается после освоения общих курсов «История древнего мира», «История средних веков», «История России до ХХ века». Для успешного освоения материала курса «Нумизматика» необходимо иметь хотя бы общее представление по истории древнего мира и средних веков, отечественной истории, истории культуры.
Изучение курса «Нумизматика» позволяет расширить студентам представления об исторических источниках, методике исторического исследования. Поэтому изучение нумизматики призвано помочь студенту в освоении таких курсов, как «Источниковедение» (4 и 5 семестры), «Теория и методология истории» (7 семестр), «Историческая хронология» (6 семестр), «Геральдика» (7 семестр).
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Данная дисциплина направлена на формирование следующего комплекса общекультурных и профессиональных компетенций.
использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12);
способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1);
способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования (ПК-3);
способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области теории и методологии исторической науки (ПК-4);
способность понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6).
В результате обучения студент должен:
Знать:
своеобразие культуры стран Европы, Америки, Азии, Африки и России в отдельные исторические эпохи (ПК-1);
базовые термины и понятия исторической хронологии, как вспомогательной исторической дисциплины; основные методы, применяемые в исторической хронологии (ПК-3);
особенности процесса исторического познания; природу исторического знания; основные методы исторических исследований (ПК-4);
методы критического анализа исторической информации (ПК-6).
Уметь:
использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);
использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12);
обнаруживать хронологическую взаимосвязь исторических событий и через это устанавливать причинно-следственные отношения между ними; учитывать региональные особенности политической, социальной истории и культуры стран Европы, Америки, Азии, Африки и России в отдельные исторические эпохи (ПК-1);
применять основные методы источниковедческого анализа и методы исторической хронологии, как вспомогательной исторической дисциплины; анализировать исторические источники, используя данные исторической хронологии, как вспомогательной исторической дисциплины (ПК-3);
Владеть:
навыками критического осмысления исторических событий; навыками установления причинно-следственных отношений в истории(ПК-1)
Навыками применения основных методов источниковедческого и историографического анализа и методов специальных исторических дисциплин; основными технологиями источниковедческого и историографического исследования и владения специальных исторических дисциплин (ПК-3);
прикладными навыками применения теоретических знаний (ПК-4);
4. Структура и содержание дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Аудиторная нагрузка (лекции и семинары) – 8 часов. Из них лекции – 8 часов.
Самостоятельная работа (чтение литературы, работа в сети Интернет, выполнение творческих работ, подготовка к зачету) – 64 часа.
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра). Форма промежуточной аттестации |
||||
Всего |
Лекции |
Семинары |
Лаборат. занятия |
Самост. раб |
|||||
1 |
Нумизматика в системе исторического знания. Задачи нумизматики как науки. Монеты как исторический источник. Становление нумизматики как науки |
6 |
1 |
11 |
1 |
0 |
0 |
10 |
|
2 |
Основные понятия нумизматики |
6 |
1 |
10,5 |
0,5 |
0 |
0 |
10 |
|
3 |
Возникновение монет. Первые монеты |
6 |
1 |
10,5 |
0,5 |
0 |
0 |
10 |
|
4 |
Монетные системы Древней Эллады |
6 |
1 |
14 |
2 |
0 |
0 |
12 |
|
5 |
Монетная система Древнего Рима |
6 |
1 |
14 |
2 |
0 |
0 |
12 |
|
6 |
Организация монетного дела в Античности. Техника монетного производства |
6 |
1 |
12 |
2 |
0 |
0 |
10 |
|
|
Итого за семестр: |
|
|
72 |
8 |
0 |
0 |
64 |
|
|
Итого за курс |
|
|
72 |
8 |
0 |
0 |
64 |
|