
- •Оглавление
- •Темы контрольных работ и контрольные задания
- •Тема 1. . Введение в курс бжд. Предмет и задачи курса. Основные понятия, термины, определения.
- •Тема 2. . Опасность, безопасность. Количественные оценки, характеризующие опасность. Аксиомы бжд.
- •Тема 3. Основные негативные факторы техносферы и их воздействие на человека
- •Тема 4. Основы физиологии труда и комфортность условий жизнедеятельности.
- •Тема 5. . Безопасность профессиональной деятельности. Охрана труда.
- •Тема 6. Чрезвычайные ситуации.
- •Тема7. Экологические проблемы безопасности. Природные и биологические опасности.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Тема 1. Введение в курс бжд. Предмет и задачи курса. Основные понятия, термины, определения
- •Тема 2. Опасность, безопасность. Количественные оценки, характеризующие опасность. Аксиомы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 3. Основные негативные факторы техносферы и их воздействие на человека
- •Тема 4. Экологические проблемы безопасности. Природные и биологические опасности
- •Тема 5. Психология безопасности. Восприятие человеком негативных факторов техносферы
- •Тема 6. Социальные проблемы безопасности. Информационная безопасность
- •Тема 7. Основы физиологии труда и комфортность условий жизнедеятельности
- •Тема 8. Производственная безопасность
- •Тема 9. Безопасность профессиональной деятельности. Охрана труда
- •Тема 10. Чрезвычайные ситуации
- •Тема 11. Правила безопасного поведения в социальной, природной и техногенной средах. Безопасность в быту. Выживание в экстремальных условиях
- •Тема 12. Правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Список литературы
- •9.Хван т. А., Хван п. А. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие для студентов вузов. – р.-на-Дону: Феникс, 2000, 2001. .
- •Вопросы для подготовки к зачёту (экзамену)
Тема 4. Экологические проблемы безопасности. Природные и биологические опасности
Понятие экологической безопасности. Механизмы обеспечения экологической безопасности (экологическое нормирование; оценка воздействия на окружающую среду; экологическая экспертиза; экологический контроль; лицензирование; аудит; ответственность за экологические правонарушения; экологическая паспортизация). Экологические факторы, их влияние на здоровье. Источники загрязнения воздуха, воды, литосферы. Энергетическое загрязнение техносферы. Нормирование значений негативных факторов (ПДК, ПДУ). Характеристика вредных веществ. Токсиканты в окружающей среде. Понятие степени токсичности вещества, порога вредного действия, опасности вещества. Пути введения химических веществ в трофические цепи. Яды в пищевых продуктах. Канцерогены в пищевых продуктах. Проблемы питьевой воды. Общие рекомендации по рациональному питанию, минимизирующему потребление вредных химических веществ в пище и воде. Экотоксиканты в быту. Виды отравлений. Явление сенсибилизации и привыкания. Биологическая опасность разных групп организмов – грибов, растений, животных, микроорганизмов. Чрезвычайные экологические ситуации. Понятие экологического кризиса, катастрофы. Безопасность человека и биосферы в целом.
Вопросы для самопроверки:
Понятие экологической безопасности. Механизмы обеспечения экологической безопасности (экологическое нормирование; оценка воздействия на окружающую среду; экологическая экспертиза; экологический контроль; лицензирование; аудит; ответственность за экологические правонарушения; экологическая паспортизация).
Источники загрязнения воздуха, воды, литосферы. Энергетическое загрязнение техносферы.
Характеристика вредных веществ. Токсиканты в окружающей среде. Понятие степени токсичности вещества, порога вредного действия, опасности вещества. Пути введения химических веществ в трофические цепи.
Виды отравлений.
Явление сенсибилизации и привыкания.
Чрезвычайные экологические ситуации.
Литература: [1] стр. 71-78, 119-133, [2] стр. 106-176, 296-363.
Тема 5. Психология безопасности. Восприятие человеком негативных факторов техносферы
Врожденная и приобретенная система защиты человека от опасностей. Факторы, определяющие предрасположенность человека к травматизму. Влияние личностных характеристик и состояний человека на предрасположенность к созданию опасных ситуаций. Особые психические состояния. Анализаторы человека (органы чувств), их характеристики, особенности. Оценка негативных факторов, закон Вебера – Фехнера. Связь характерологических особенностей человека с его поведением в экстремальных ситуациях. Характеристики человека, формирующие отношение к опасности: стремление к риску, авантюризму, адаптационная способность, конфликтность, склонность к суициду. Мотивация деятельности. Профессиональная пригодность. Взаимоотношение людей в коллективе. Конфликтные ситуации. Конфликтные личности. Методы определения степени конфликтности личности. Пути предотвращения и решения конфликтных ситуаций.
Вопросы для самопроверки:
Врожденная и приобретенная система защиты человека от опасностей.
Особые психические состояния.
Анализаторы человека (органы чувств), их характеристики, особенности. Оценка негативных факторов, закон Вебера – Фехнера.
Профессиональная пригодность.
Взаимоотношение людей в коллективе. Конфликтные ситуации. Конфликтные личности.
Литература: [1] стр. 280-302, [2] стр. 52-95.