- •Лабораторна робота з експериментальної психології.
- •Лабораторна робота №11 Відмірювання проміжків часу.
- •Інструкція піддослідному
- •Поточні результати:
- •Обробка результатів.
- •Інтерпретація результатів.
- •Висновки.
- •Лабораторна робота №12 Оцінка проміжків часу.
- •Інструкція піддослідному
- •Поточні результати:
- •Обробка результатів.
- •Інтерпретація результатів.
- •Висновки.
- •Лабораторна робота № 14 Індукція кольору.
- •Інструкція піддослідному
- •Поточні результати
- •Обробка результатів.
- •Інтерпретація результатів
- •Висновки
- •Лабораторна робота № 15 Період перенесення уваги.
- •Інструкція піддослідному
- •Поточні результати
- •Обробка результатів.
- •Інтерпретація результатів
- •Висновки
- •Дослідження коливань уваги.
- •Інструкція піддослідному
- •Поточні результати
- •Обробка результатів.
- •Інтерпретація результатів
- •Висновки.
- •Вивчення об’єму короткочасної пам’яті.
- •Інструкція піддослідному
- •Поточні результати
- •Обробка результатів
- •Інтерпретація результатів.
- •Висновки.
- •Вимірювання показника інтеллектуального потенціалу.
- •Інструкція піддослідному
- •Поточні результати
- •Обробка результатів
- •Інтерпретація результатів.
- •Висновки.
- •Вільний асоціативний експеримент.
- •Інструкція піддослідному
- •Поточні результати
- •Обробка результатів.
- •Інтерпретація результатів
Інструкція піддослідному
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поточні результати
№ проби |
S |
R |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
7 |
|
|
8 |
|
|
9 |
|
|
10 |
|
|
Обробка результатів
Підрахувати кількість правильно вказаних чисел.__________________
Відповідно до кількості правильно вказаних чисел, визначте об’єм власної короткочасної пам’яті.
_________________________
Інтерпретація результатів.
Констатація фізичного самопочуття за шкалою: “Дуже погане — погане — нормальне — добре — дуже добре”.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Порівняйте об’єм власної короткочасної пам’яті з „магічним числом 7±2”. Поясніть відмінності.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Проаналізуйте перебіг експерименту; опишіть вплив „ефекту краю”, якщо він був.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
