Глава десятая. Незванные гости.

Звук труб, виден вход в белый замок, перед Алисой и шляпником появляется дружина во главе с белым рыцарем(они маршируют ,он их строит, сам ходит по кругу маршируя).

Алиса и шляпник подходят к воротам замка.

Р - стой! кто идет?!

Алиса и Шляпник вопросительно смотрят на процессию

Р(настойчиво) - кто такие? откуда прибыли?

(обращается к подчиненным)

Р - стоять, мои бравые войны! смирно! направо! очень мило. так что привело вас к вратам замка белой королевы??

Ш - мы с Алисой пришли чтобы просить у королевы помощи!

Р(удивленно) - Алиса?! та самая Алиса?! (осматривает путников, пожимает руку Алисе) да, действительно похожа.(вопросительно смотрит на шляпника)

Ш - я шляпник, друг Алисы.

Р - тогда тебе будет интересно послушать мою историю...

Р:Очнулся я как-то в лесу. Что было - не помню. Только все тело болит, и пить охота. Ну, встал я и пошел. Определил север по мху, вышел к реке. Напился. Нога тем временем разболелась - прямо невмоготу. Сорвал подорожник, других трав там... Добыл огонь, сварил отвар, похлебку приготовил. Как полегчало - пошел вниз по течению. На реке вскоре нашел город. В лесу так просто не выжить! Нужен острый ум, много знаний и недюжинная храбрость! Вот, помню, в прошлый раз...

Ш: Стоп-стоп-стоп! Я с удовольствием выслушаю вашу историю в другой раз! А сейчас веди же нас скорее к королеве!

Р – Конечно-конечно, без моей помощи вы пропадете!

(уходят)

А(шляпнику) – интересно, как там поживает Бемоль?

Занавес

- Хотим искренне сказать спасибо преподавателю ОБЖ: Благовисной Елене Алексеевне. В ваши обязанности входит очень важное дело - обеспечение безопасности всей школы. Кроме того, вы учите детей не теряться в чрезвычайных ситуациях; вы прививаете нам способность совладать с собой и не подчиняться страху, а действовать быстро и рационально - в интересах сохранения жизни. Благодаря знаниям, которые вы вложили в наши головы, мы найдем выход из любого затруднительного положения. Мы благодарны вам за все те необходимые навыки, которыми вы делились с нами на протяжение долгого учебного процесса и которые, безусловно, пригодятся нам в повседневной жизни.

Под эпизод в замке белой королевы

А: О! Госпожа Бемоль! И вы здесь! Как поживаете?

Б: Этот год был весьма удачен! Как обычно, прививала придворным тонкий музыкальный вкус. Как я могла забыть! Я написала несколько весьма удачных увертюр, имевших немалый успех в высшем свете! Не желаете послушать?

Резво качают головами в знак согласия (мимо проходит белая королева)

БК - О, Алиса, Шляпник! Я знала, что вы придёте. Не волнуйтесь, я помогу вам. Пойдемте же скорее, скоро начнется бал!

Ш:Вы как всегда обо всем знаете заранее?

БК: Совершенно верно.

А:(бемолю): Я бы с удовольствием, но мы вынуждены идти! Быть может, в другой раз...

Б: Я всегда рада гостям! Ещё увидимся!

ЗАНАВЕС

- Преподавание музыки - по-настоящему ответственная и творческая профессия. За стремление воспитать в нас любовь к искусству и желание познакомить нас с произведениями великих композиторов мы хотим сказать спасибо Полуниной Татьяне Александровне. С раннего возраста вы приобщали нас к произведениям различных эпох и жанров, содержащих в себе разные оттенки, цвета и краски. Вы усердно выявляли в нас способность к музыке и ритму, учили описывать стройный ряд звуков словами, которые возникали в наших детских головах при прослушивании композиций. Мы смогли научиться различать тоску и радость, одиночество и гармонию в музыке. Способностью чувствовать настроение, ясность и стройность музыкальных образов мы всецело обязаны вам. Спасибо!