Глава седьмая. У моря слез. Фантазии грифона и черепахи.

На берегу сидят грифон и черепаха Квази, задумчиво смотрящие вдаль (шум моря),Алиса и шляпник подходят с ним.

ЧК: Как прекрасно сегодняшнее безоблачное небо! Полное отсутствие перистых облаков! Это весьма нехарактерно для данного времени года!

Г: Ты прав, Квази, примерно в это же время я имел честь наблюдать подобное небо на берегу мраморного моря

(подходят Алиса и шляпник)

Ш - Доброченья, друзья! что, как всегда мечтаете о дальних странах и сумасшедших приключениях??

(они хотят что-то ответить, но шляпник останавливает)

а вы бы не хотели рассказать всем вокруг о своих путешествиях?

ЧК: Мы?? да! конечно, да! как раз недавно нам посчастливилось посетить одну таинственную страну, и там я встретил очень странное животное - перепончатокрылый серпень! представляете, перепончатокрылый!

Г - вообще-то это мы его встретили в долине гейзеров в Пузырчатых горах, где население составляет раса разумных волков-хлопотунов! И уровень экономики у неё, между прочим, выше, чем в красном королевстве...(ЧК переглядывваются, смеются)

А - ну вот, вы и поможете красному королевству поднять её, а заодно и разведете парочку собственных перепончатокрылых серпней. Ваши таланты очень пригодятся в королевстве!

ЧК и Г - звучит неплохо.

Г - ну что же, начинаем собирать вещи...

ЧК - удачи, друзья!

ЗАНАВЕС

-Мы хотели выразить благодарность учителю биологии, Смирновой Марии Вячеславовне, а также преподавателю географии, экологии и экономики, Трефилкиной Ларисе Евгеньевне. Вы те, кто познакомил нас с такой удивительной частью мира, как природа. Вы научили нас относиться к ней с уважением и любовью, жить в гармонии с ней; рассказали, как использовать ее возможности, а также свои. Ведь в том числе, благодаря вам, мы узнали, что сами из себя представляем. Большое спасибо вам за терпение и усердие!

Глава восьмая. Там же. Урок у птицы додо.

Вокруг птицы сидят ученики, а та пишет на песке тростью формулы, вокруг валяются геометрические фигуры. Птица важно ходит то сюда, то туда.

ПД - ...вот эту цифру сюда, здесь умножаете, вот это в степень и ...

А – (перебивая) здравствуйте!

ПД -(не отвлекаясь) присаживайтесь, присаживайтесь. Мы как раз сейчас приступим к одной очень увлекательной теореме …Ферма. знакомы с такой? а после перейдем к гипотезе Пуанкаре...

Ш - какая прелесть!

А - ой, а что значат вот эти закорючки? а можно ли узнать сколько понадобится пауков в месяц на ужин бармоглоту?

ПД - вот это наглядное представление о нахождении площади сечения неправильного октаэдра. а пауков можно посчитать по вот этой формуле ...(громоздкая формула)

Ш - невероятно! как ты думаешь, Алиса, справится ли этот малый с обязанностями учителя?

ПД - Кхм-кхм, я вам не юнец, молодой человек, мне вообще-то уже корень из ста пятидесяти квадриллионов лет! А пауков бармоглоту понадобится 3756 в день, вот и умножайте.

А - Шляпник, можно тебя на пару слов? (отводит в сторону)

Ш - (шушукается с Алисой) - Посмотри, он же отличный учитель, кандидат наук! Он нужен нам! Но как же его упросить пойти с нами?

А - Кажется, я знаю что делать...

А(возвращается к Додо ) - В это просто невозможно поверить! Ваш ум не уступает лучшим ученым Хрустальных Осколков! Вы достойны большего, чем обучение вот этих сонных и нелюбознательных детей! Я предлагаю вам то, чего вы достойны - место Королевского Математика! Вы получите просторную и светлую аудиторию, кроме того, за вами постоянно будет ходить паж, носящий символы вашего великого ума - Золотой циркуль и Алмазную Линейку!

Ш - (поддакивает Алисе)

ПД - Звучит неплохо, но я должен подумать. А там на ужин подают фуагра из устриц под трюфельным соусом??

А и Ш – Для вас всё, что угодно!

ПД - (радостно)Ну тогда можете на меня рассчитывать. Прощайте, друзья! А я удаляюсь, у меня еще много дел...

ЗАНАВЕС

- Математика всегда была точной, крайне трудной к восприятию и пониманию наукой. Она даётся далеко не каждому. Но основы её все-таки должны знать все. Обучить этим основам не так-то легко, порою даже представляется невозможным. Поэтому особенную благодарность хочется выразить учителям алгебры и геометрии: Рауф Елене Николаевне и Федотовой Людмиле Владимировне.

-На уроках черчения мы учились выверять каждое действие, каждую деталь до самых мелочей. Старались изображать предметы с высокой точностью. Строгость оценки только подстегивала нас работать усерднее. За это и благодарим учителя черчения, Союзову Татьяну Александровну. Потому что данные навыки непременно пригодятся в дальнейшей жизни!

-Хочется сказать самые теплые, искренние слова благодарности нашим учителям Алгебры и Геометрии. Которые, как подобает преподавателям точных наук, каждый раз доказывали нам, что нет нерешаемых задач. Нигде: ни в алгебре, ни в геометрии, ни во всем мире.

Шарыгин Георгий Игоревич - образец неизменной строгости, несгибаемости и преданности своему предмету. А Фролов Павел Алексеевич - своеобразная икона стиля, изящества и вечной молодости.

Сохраняя оригинальность, ежеурочно, вы открывали нам путь в этот незабываемый, интересный мир - мир математики.

К великому сожалению, этот путь был омрачен печальным событием: 13 октября 2011 года ушел из жизни преподаватель геометрии, Уроев Владимир Михайлович. Весельчак по натуре, этот человек навсегда останется в наших сердцах тем, кто привил нам любовь к математике.

Покойтесь с миром, Владимир Михайлович.

(минута молчания)

.

.

.

Каждый из вас привнес что-то особенное, что-то незабываемое в нашу жизнь.

Спасибо вам за ваш труд!

ЭПИЗОД 5