Методические рекомендации по подготовке к экзамену по Финансовому праву

Проверочное испытание по финансовому праву в соответ­ствии с государственным образовательным стандартом осуществляется в форме экзамена. Экзаменационные вопросы по финансовому праву обновляются и утверждаются на заседании кафедры ежегодно. С базовыми вопросами студент вправе озна­комиться в любой период обучения. Перечень вопросов соот­ветствует учебной программе по финансовому праву, которая разрабатывается кафедрой, а затем утверждается на ее заседа­нии.

Непосредственно перед сессией экзаменационные вопросы обновляются с учетом произошедших в законодательстве изме­нений. Экзаменационные билеты включают до трех вопросов по различным разделам финансового права. Обновленный пе­речень вопросов выдается студентам перед началом экзамена­ционной сессии. Билеты студентам не выдаются.

Цель экзамена — проверка и оценка уровня полученных сту­дентом специальных познаний по учебной дисциплине финан­сового права, а также умения логически мыслить, аргументиро­вать избранную научную позицию, реагировать на дополнитель­ные вопросы, ориентироваться в массиве финансово-правовых норм, дефиниций и категорий финансового права. Оценке под­лежит также правильность и грамотность речи студента. Допол­нительной целью экзамена является формирование у студентов таких качеств, как организованность, ответственность, трудолюбие, принципиальность, самостоятельность. Таким образом, экзамен по финансовому праву проверяет сложившуюся у сту­дента систему знаний по данной отрасли права и играет боль­шую роль в подготовке будущего юриста, способствует получе­нию фундаментальной и специальной подготовки в области юриспруденции.

При подготовке к экзамену студент должен правильно и рационально распланировать свое время, чтобы успеть на ка­чественно высоком уровне подготовиться к ответам по всем вопросам, утвержденным кафедрой в качестве экзаменацион­ных.

Студент в целях получения качественных и системных зна­ний должен начинать подготовку к экзамену задолго до его проведения, лучше с самого начала лекционного курса по фи­нансовому праву. Для этого на кафедрах имеются базисные (ос­новные) вопросы. Целесообразно воспользоваться программой курса, помещенной в рабочей программе.

Следует иметь в виду и такую специфическую особенность финансового права, как наличие специальных терминов и по­нятий, подлежащих отдельному запоминанию. Ведь несмотря на то что многие из этих понятий близки экономическим, они, однако, отличаются от них своей правовой направленностью и содержанием (например, «бюджетный кредит», «трансферт», «бюджетная ссуда», «депозитные средства», «бюджетное обяза­тельство» и т. п.). Кроме того, многие понятия иных отраслей права, в частности гражданского, не применимы к финансовым (налоговым) отношениям, что нашло законодательное закреп­ление (ст. 11 НК РФ). В связи с этим возникает необходимость запоминания «нового» (по сравнению с курсом экономической теории, гражданским и предпринимательским правом) содер­жания уже известных студенту терминов, а также изучения большого количества новых достаточно сложных терминов и финансово-правовых категорий. Названные особенности и спе­цифические черты финансового права не позволяют получить высокий балл тем студентам, которые пытаются «одолеть» курс лишь за период экзаменационной сессии. Не выручает здесь ни высокий уровень общетеоретической подготовки, ни высокий интеллектуальный уровень студента. Гарантией запоминания и усвоения материала по курсу финансового права является сис­тематическое (от лекции к лекции, от семинара к семинару) его изучение. Усвоению проблемных тем курса помогают участие студентов в коллоквиумах, имитационных играх, выступления с докладами на практических занятиях и научных студенческих кон­ференциях, а также написание контрольных и курсовых работ.

Самостоятельная работа по подготовке к экзамену во время сессии должна планироваться студентом, исходя из общего объема вопросов, вынесенных на экзамен, так, чтобы за предо­ставленный срок (составляющий, как правило, не более 5 дней) он смог равномерно распределить приблизительно равное ко­личество вопросов для ежедневного изучения (повторения). Важно, чтобы один последний день (либо часть его) был выде­лен для дополнительного повторения всего объема вопросов в целом. Это позволяет студенту самостоятельно перепроверить усвоение материала. На данном (заключительном) этапе подго­товки к экзамену целесообразно осуществлять повторение изу­ченного материала в группе, но с небольшим количеством уча­стников (до 5—6 чел.). Это позволит существенно сократить время на повторение, так как в группе обязательно найдется студент, который без обращения к учебникам и текстам лекций хорошо помнит основное содержание вопроса, остальные же участники группы один за другим вспоминают конкретные нюансы рассматриваемой проблемы.

Такой метод рекомендуется, прежде всего, тем студентам, кто пользуется наиболее традиционным способом запоминания ма­териала — его повторением. Между тем современные психологи считают, что запоминать — такое же умение, как читать, писать или петь. Для приобретения разнообразных навыков по регис­трации, сохранению и воспроизведению информации студент может либо самостоятельно воспользоваться современными новейшими методиками по улучшению функций памяти, либо посещать соответствующие специально организованные тре­нинги и курсы (семинары).

Важно иметь в виду, что для целей воспроизведения матери­ала учебного курса «Финансовое право» большую вспомогатель­ную роль может сыграть информация, которая содержится в программе курса. Программа, разработанная и утвержденная профильной кафедрой, разрешена к использованию на экзаме­не. Однако для того, чтобы максимально эффективно использо­вать имеющуюся в программе учебную информацию, студент должен обязательно ознакомиться с ее содержанием предварительно. Желательно просматривать каждый из разделов про­граммы одновременно с изучением соответствующего лекцион­ного и учебного материала. Ведь в ней закрепляется не только структура курса, но и перечисляются основные категории и понятия финансового права, выделяются их основные черты и признаки, приводятся их различные классификационные ряды и т. п. Умелое использование сведений, содержащихся в про­грамме по финансовому праву, поможет студенту «выстроить» ответ на экзамене с наиболее выигрышной стороны: осветить первоначально место того или иного финансово-правового яв­ления в системе финансового права как отрасли права, а также как науки и учебного курса, а затем перейти к изложению сути и конкретизации ответа на экзаменационный вопрос. Такой подход к построению ответа позволяет студенту продемонстри­ровать максимально широкие знания по всему курсу финансо­вого права и одновременно — узкоспециальные познания по рассматриваемой проблеме (экзаменационному вопросу) и со­ответственно получить высокий оценочный балл.

Вопросы для подготовки к зачету по Основам оперативно-розыскной деятельности

1. Периодизация развития российского законодательства об оперативно- розыскной деятельности.

2. Развитие уголовного сыска на Руси в древние и средние века (X - XVII в.в.).

3. Правовая регламентация сыскной работы в Российской империи (XVIII - начало XX в.в.).

4. Развитие оперативно-розыскной деятельности в советский и постсоветский периоды истории России (с 1917 г.).

5. Понятие и сущность ОРД.

6. Соотношение ОРД со смежными видами деятельности.

7. Принципы оперативно-розыскной деятельности.

8. Общая характеристика задач ОРД.

9. Выявление преступлений и установление лиц их подготавливающих, совершающих или совершивших в ОРД.

10. Предупреждение и пресечение преступлений в ОРД.

11. Раскрытие преступлений и осуществление поиска разыскиваемых лиц методами ОРД.

12. Общая характеристика правовых основ ОРД в ОВД.

13. Оперативно-розыскное законодательство.

14. Законодательные акты определяющие особенности ОРД осуществляемой правоохранительными органами.

15. Действие норм оперативно-розыскного закона во времени, пространстве и по кругу лиц.

16. Субъекты ОРД и их компетенция.

17. Субъекты внешнего воздействия на ОРД.

18. Понятие оперативно-розыскных органов в ОРД.

19. Понятие и сущность содействия граждан органам осуществляющим ОРД.

20. Понятие и классификация лиц, содействующих оперативно-розыскным органам.

21. Основания и условия привлечения лиц к участию в ОРД.

22. Контакты с лицами содействующими оперативным подразделениям.

23. Нормативно-правовая защита лиц оказывающих содействие оперативно- розыскным органам.

24. Понятие оперативно-розыскной информации и способов её собирания.

25. Понятие и сущность оперативно-розыскных мероприятий.

26. Оперативно-розыскное производство.

27. Понятие, сущность и основания проведения ОРМ «Опрос».

28. Понятие, сущность и основания проведения ОРМ «Наведение справок».

29. Понятие, сущность и основания проведения ОРМ «Наблюдение».

30. Понятие осуществления ОРМ, порядок и этапы его осуществления.

31. Формирование оперативного замысла и подготовка к проведению ОРМ.

32. Установление основания для проведения ОРМ.

33. Определение условий для проведения ОРМ.

34. Непосредственное проведение ОРМ.

35. Понятие судебного контроля над ОРД и его субъектов. Предмет судебного контроля.

36. Судья как должностное лицо проводящее судебный контроль над ОРД.

37. Предмет судебного контроля над ОРД и его ограничения.

38. Ограничения предмета судебного контроля над ОРД.

39. Обязанности и права судьи в ОРД.

40. Рассмотрение судьёй материалов об ограничении конституционных прав граждан в ОРД.

41. Понятие внешнего (вневедомственного) контроля над ОРД и его субъекты.

42. Должностные лица прокуратуры, уполномоченные проводить прокурорский надзор за ОРД.

43. Основные положения прокурорского надзора за ОРД.

44. Понятие и классификация средств ОРД и предъявляемые к ним требования.

45. Понятие средств в ОРД и их нормативная фиксация.

46. Классификация средств ОРД.

47. Требования к использованию в ОРД различных средств.

48. Основные положения оперативно-розыскного документирования.

49. Документационная деятельность и документирование в ОРД.

50. Предмет документирования в ОРД.

51. Целевое назначение документирования в ОРД.

52. Нормативно-правовые основы документирования в ОРД.

53. Классификация документов в ОРД.

54. Понятие сроков в ОРД, их нормативное определение.

55. Классификация сроков в ОРД.

56. Действие сроков в ОРД.

57. Продление сроков в ОРД.

58. Восстановление сроков в ОРД.

59. Отдельные виды оперативно-розыскных сроков.

60. Сроки в ОРД, определяемые её непосредственными участниками и контролирующими субъектами.

61. Сроки в ОРД, определяемые с учётом регламентации решений и поведенческих актов.

62. Средства информационного обеспечения ОРД.

63. Специальные технические средства, предназначенные для негласного получения информации в ОРД.

64. Понятие дела оперативного учёта и его юридическое значение.

65. Классификация и виды дел оперативного учёта.

66. Основания для заведения дела оперативного учёта.

67. Гласные правила производства по делу оперативного учёта.

68. Основания для прекращения дела оперативного учёта.

69. Понятие международного сотрудничества в области профессионального сыска и его правовая основа.

70. Субъекты, направления и формы международного сотрудничества в области профессионального сыска.

71. Понятие оперативно-розыскного процесса и его соотношение с ОРД, уголовным процессом и уголовно-исполнительными процедурами.

72. Функции оперативно-розыскного процесса и их разновидности.

73. Принципы оперативно-розыскного процесса.

74. Понятие стадий оперативно-розыскного процесса и их система.

75. Понятие и содержание сыскного доказывания и сыскных доказательств в оперативно-розыскном процессе.

76. Виды сыскных доказательств.

77. Понятие и классификация мер оперативно-розыскного воздействия, их общая характеристика.

78. Понятие использования результатов ОРД в уголовном процессе.

79. Этапы представления результатов ОРД для их использования в уголовном процессе.

80. Правила использования результатов ОРД в уголовно-процессуальной деятельности.