Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный университет

им. Н.И. Лобачевского»

юридический факультет

кафедра уголовного права

Методические рекомендации и планы

семинарских и практических занятий по курсу

«Уголовное право России» (Особенная часть).

для студентов 3 курса дневного отделения

Н.Новгород

2009г.

Методические рекомендации и планы семинарских и практических занятий подготовлены к.ю.н., доцентом Колосовой В.И. и к.ю.н., ст. преподавателем Назаровой Н.Л.

Рецензент: кандидат юридических наук, доцент Петрова Г.О.

Рекомендации и планы обсуждены и одобрены на заседании кафедры уголовного права юридического факультета ННГУ 12 мая 2009 года, протокол № 11

Методические рекомендации по изучению курса

«Уголовное право России» (Особенная часть).

Уголовное право России – одна из основных фундаментальных юридических дисциплин, изучаемых на факультете. Хорошее знание уголовного права способствует успешному овладению смежными отраслями права и правовыми науками (уголовным процессом, уголовно-исполнительным правом, криминологией и др.). Знание действующего законодательства и практики его применения, теории российского уголовного права – важнейшее условие соблюдение законности работниками правоохранительных и иных исполнительных органов, успешной борьбы с правонарушениями и преступностью (в том числе и организованной) в условиях рыночной экономики.

Изучение уголовного права предполагает раскрытие социально-политического смысла и юридического содержания уголовного закона, логики и взаимосвязи составляющих его норм и институтов, овладение методами научного анализа уголовно-правовых норм и практическими навыками правильной юридической квалификации общественно опасных деяний.

Студенты должны получить глубокие теоретические знания об основах и принципах, категориях и положениях науки уголовного права, об истории и тенденциях развития российского уголовного законодательства и науки уголовного права, приобрести навыки и умения правильно толковать и применять нормы уголовного права к конкретным фактическим обстоятельствам.

В процессе изучения Особенной части уголовного права студент должен руководствоваться положениями Конституции Российской Федерации, законами и постановлениями Федерального собрания, указами Президента РФ в области борьбы с правонарушениями и преступностью. Студенты должны приобрести навыки правильного ориентирования в действующем уголовном законодательстве, его правильном толковании и применении; воспитать в себе профессиональное отношение и уважение к уголовному закону как незыблемому основанию отправления правосудия и предупреждения преступлений.

Изучая Особенную часть российского уголовного права, студентам необходимо использовать акты международного уголовного права, а также сравнивать действующее уголовного законодательство России с уголовным законодательством зарубежных государств.

Учебный процесс по курсу «Уголовное право России» Особенная часть включает в себя лекции, семинарские и практические занятия, курсовую работу, зачет и экзамен.

В настоящее время значение лекций особенно велико в связи с многочисленными изменениями и дополнениями УК РФ, большом количестве учебной литературы, отражающей разнообразие точек зрения, существующих в уголовно-правовой доктрине. Поэтому посещение и конспектирование лекций является необходимым условием успешного усвоения курса «Уголовное право России».

Готовясь к семинарским занятиям, изучение конкретной темы студенты должны начинать с работы над конспектом лекции и соответствующим разделом учебника, соотносясь с программой по уголовному праву и рекомендациями, данными на лекциях. Это поможет привести в определенный порядок изученный материал, выработать умение систематизировать знания, что способствует хорошему усвоению предмета, творческому подходу к использованию полученных знаний на практике. Затем целесообразно обратиться к текстам соответствующих статей Уголовного кодекса Российской Федерации и руководящих постановлений Пленума Верховного суда РФ и лишь только после этого – к изучению других источников, рекомендованных по теме, подобрать примеры из опубликованной судебной практики.

Изложение уголовно-правовых проблем следует тесно связывать с современностью, социальными задачами, стоящими перед обществом и государством, его правоохранительными органами.

Основные положения по теме желательно законспектировать. Конспект должен дополнять материалы лекций и учебника и содержать логичное и стройное изложение позиций различных авторов по важнейшим спорным или дискуссионным проблемам. С этой целью следует внимательно изучить рекомендованные источники и, как правило, при повторном чтении записать основное содержание своими словами, делая в случае необходимости выписки из работ.

Кафедра рекомендует студентам ознакомиться с одной монографией по каждой изученной теме. Это позволит им дать более глубокие и аргументированные ответы.

Важным моментом изучения уголовно-правовых проблем является составление рабочего плана ответа на вопросы семинарского занятия. Студенту необходимо творчески осмыслить полученные знания, выделить в них основные моменты и зафиксировать их в соответствующих пунктах плана таким образом, чтобы ответ получился логичным и полным. Следует также отметить неясные вопросы с тем, чтобы получить ответ на них на консультации или во время занятия. Все это способствует глубокому усвоению изученного материала и содействует выработке навыков самостоятельного, творческого мышления, уяснению и закреплению полученных знаний и создает необходимые предпосылки для активной работы на семинаре.

Студенты, по тем или иным причинам отсутствовавшие на семинарском занятии, обязаны отчитаться по этой теме в ближайший консультационный день или в иное время по согласованию с преподавателем.

Изучая уголовно-правовые нормы и институты, студенту следует обращать внимание на прикладной характер получаемых знаний, обдумывать и четко представлять их практическое значение.

Преступление всегда существует как целое неделимое явление, поэтому, давая конкретный ответ по анализу той или иной уголовно-правовой нормы, студенту рекомендуется придерживаться определенной схемы, которая включает следующие вопросы:

1. Определить преступление.

2. Дать социально-политическую характеристику признаков конкретного преступного деяния.

3. Квалифицировать преступления. Указать и разъяснить юридические признаки состава преступления, виды.

4. Выделить объекты преступления (родовой, видовой, непосредственный). При этом назвать не только основной, но и (если имеется) дополнительный или факультативный. Охарактеризовать предмет преступления, если он присущ данному составу преступления.

5. Раскрыть содержание объективной стороны состава преступления, проанализировать ее основные и факультативные признаки, определить момент окончания преступления, учитывая конструкцию данного состава преступления.

6. Дать характеристику субъективной стороны состава преступления, выделив основные и факультативные признаки.

7. Отграничить рассматриваемый состав от смежных составов преступлений и иных правонарушений.

8. Если имеются квалифицирующие признаки состава преступления, то их охарактеризовать, а в необходимых случаях сослаться на руководящие разъяснения, имеющиеся в постановлениях Пленумов Верховных Судов РФ, РСФСР и СССР.

9. Привести высказывания ведущих ученых по вопросу квалификации рассматриваемого деяния и высказать свою точку зрения.

10. Назвать особенности квалификации данного преступления.

11. Желательно также рассмотреть аналогичные правовые институты зарубежного законодательства.

Практические занятия призваны привить студентам навыки самостоятельной аналитической работы, научить применять уголовно-правовые нормы к конкретным жизненным ситуациям. Практические занятия предполагают работу с уголовно-правовыми нормами, архивными уголовными делами, итоговыми процессуальными документами (приговором суда, обвинительным заключением), а также решение задач. В плане указаны номера задач, имеющихся в «Сборнике задач по уголовному праву» учебном пособии под ред. А.В. Наумова и С.И. Никулина. М. «Институт международного права и экономики», 1997г.

Решение задач состоит в правовой оценке предложенной ситуации с использованием знаний, полученных на семинаре, норм Общей и Особенной частей уголовного законодательства и соответствующих пунктов руководящих постановлений Пленума Верховного Суда РФ, РСФСР и СССР.

Решение задачи должно включать:

• квалификацию действий виновных (персонально);

• аргументацию предложенной квалификации

Как показывает опыт работы, решение каждой задачи, в среднем, как правило, занимает от 0,5 до 1-1,5 страниц. Отсутствие письменного решения задач рассматривается как неудовлетворительная подготовка к занятию.

По курсу «Уголовное право России» Особенная часть рекомендуются следующие учебные пособия:

• Уголовный кодекс Российской Федерации, принятый Государственной Думой 24 мая 1996г., одобренный Советом Федерации 5 июня 1997г., подписанный Президентом РФ 13 июля 1996г. и вступивший в силу 1 января 1997г.

• Сборники постановлений Пленума Верховного Суда РФ, РСФСР и СССР;

• Курс уголовного права России в 2-х томах. т.2 под ред. Игнатова А.И., Красикова Ю.А. - М. «Норма-Инфра», 2002г.

• Курс российского уголовного права, т.2. Особенная часть. Под ред. В.Н. Кудрявцева и А.В. Наумова. - М. «Спарк», 2002.

• Уголовное право России в 2-х томах. т.2 под ред. А.И. Рарога. - М. «ООО Профтехобразование», 2001.

• Российское уголовное право. Особенная часть. Под ред. Кудрявцева В.Н., Наумова А.В. – М., «Юрист», 1997.

• Уголовное право. Особенная часть. Под ред. Здравомыслова Б.В. – М., «Юрист», 2001.

• Уголовное право Особенная часть. Под ред. Козаченко И.Я. – М., Норма - Инфра , 1997.

• Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. Под ред. Чекалина А.А. и Томина В.Т. - М., «Юрайт», 2002.

• Комментрарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. Под ред. Скуратова Ю.И., Лебедева А.И. – М., «Юрист», 1996.

• Комментарий к Уголовному кодексу российской Федерации. По ред. Наумова А.В. – М., «Юрист», 1996.

• Научно-практический комментарий к Уголовному кодексу российской Федерации. Под ред. Панченко П.Н. - Н. Новгород, «Номос», 1996.

• Уголовный кодекс. Постатейный комментарий. – М., «Зерцало», 1997.

• Словарь по уголовному праву. Под ред. Наумова А.В. – М., Бек, 1997.

Студентам рекомендуется также использовать современные источники – электронные носители информации системы Интернет, Гарант и другие.