Інтегрований урок з математики та природознавства

на краєзнавчому матеріалі Сумської області (3 клас).

Тема. " Водні багатства Сумщини. Охорона водойм. Письмове додавання і віднімання трицифрових чисел."

Мета. Закріплювати вміння учнів розв'язувати приклади на вивчені

випадки письмового додавання і віднімання трицифрових чисел, задачі, рівняння;розширювати поняття "водойми", "вода", ознайомити з водними багатствами рідного краю; виховувати бережливе ставлення до водойм, економне використання прісної води.

Хід уроку

1. Організаційний момент

Дзвоник всім нам дав наказ: «До роботи швидше в клас!»

Біля парти станемо чемно – плине час хай недаремно.

Будемо уважні і старанні всі. Сядемо рівненько на місця свої.

2. Запис числа, класна робота. Інформаційна хвилинка.

Березень березовим віником зиму вимітає, а весну в гості запрошує.

Іменини святкують - Ніна, Роман Наші пращури 1 березня розпочинали новий рік.

3. Спостереження за погодою. За планом.

- Отже, сьогодні перше березня.

- Який стан неба? Чи світить Сонце? Чи високо воно знаходиться над Землею? Яка температура повітря? Хто помітив, чи є вітер?Які зміни відбулися в природі? Як змінилася праця людей? Запишіть свої спостереження у календар.

4. Хвилина каліграфії. Який спільний елемент? (Елемент – похила паличка) 1414

14 березня - свято Явдохи - плющихи За старим стилем - перший день весни, має прокинутися байбак. Тричі свисне і лягає спати (малюнок тварини)

- Яке число записали цифрами 1 і 4?

- Скільки всього одиниць, десятків, сотень, тисяч?

- Замінити число сумою розрядних доданків 1414=1000+400+10+4

5. Оголошення теми і мети.

- Сьогодні у нас урок незвичайний - інтегрований. На уроці ми будемо закріплювати вміння розв'язувати приклади, задачі, рівняння на вивчені випадки арифметичних дій, розширимо свої знання про воду, водойми, познайомимося з водними багатствами області, з їх охороною. Роботи на уроці буде багато, тому ви повинні швидко думати, чітко і правильно відповідати.

6. Актуалізація знань учнів. «Мозковий штурм»

- Що таке вода?

- В яких станах може бути вода?

- При яких, умовах вода переходить з одного стану в інший?

- Які властивості має вода? (Прозора, без кольору, текуча, не має смаку, запаху, розчинник.)

Вода - найпоширеніша на Землі речовина. Вона падає на землю дощами, лягає на неї сніговими покровами, є і в повітрі, і під Землею.

Завдяки їй на нашій планеті існує життя. Втрата води страшніше для живого організму, ніж голод. Хімічна формула Н₂О(має 2 атоми гідрогену і 1 атом оксигену).

"Найкраще – вода!» - вигукнув прославлений мудрець стародавньої Греці Фалес Мілетський /VI ст. до н.е./ "Тільки її можна зустріти одночасно в природі в трьох станах".

Кожного дня з поверхні океанів і морів випаровується величезна кількість води. Пройде деякий час і вона проллється над сушею дощем, посипле снігом. Попавши в ріки, дощові та снігові води знову прокладуть свій шлях до морів та океанів, так, завдяки Сонцю і силі земного тяжіння на нашій планеті відбувається що? (Кругообіг води.)