Ситуация 15

Одарённый мальчик 12 лет, скрипач. Обучался в специализированной музыкальной школе при консерватории. Полгода назад получил травму кистей рук, частично восстановил подвижность кистевых суставов, прошёл медицинскую реабилитацию, однако полноценное выздоровление, по мнению врачей, невозможно. Перспектива карьеры музыканта – скрипача отсутствует. Родители обратились к социальному педагогу с просьбой составить программу ресоциализации подростка.

Практическое задание

Проанализируйте педагогическую ситуацию и предложите вариант (варианты) ее разрешения, обоснуйте его эффективность (при разборе ситуации необходимо опираться на план анализа и учитывать критерии оценки)

Ситуация 16

Мальчик 10 лет, воспитанник детского дома. На летние каникулы хочет поехать к матери, недавно вернувшейся из мест лишения свободы. Мать родительских прав не лишена, ребёнка воспитывать хочет, но не устроилась на работу. Директор детского дома не разрешает мальчику поехать к матери, так как не верит, что та социально адаптировалась в новых условиях и может принять ребёнка. Мать решила проконсультироваться у социального педагога

Практическое задание

Проанализируйте педагогическую ситуацию и предложите вариант (варианты) ее разрешения, обоснуйте его эффективность (при разборе ситуации необходимо опираться на план анализа и учитывать критерии оценки)

Ситуация 17

Детский сад посещает мальчик. Он обзывает детей и воспитателей нецензурными словами. Ребёнок живёт с мамой и отчимом. Попытки воспитателей обратить на ребёнка внимание родителей оказались безуспешными. Один раз ребёнок пришёл в детский сад весь в синяках. На вопрос воспитателей: «Что случилось?», мальчик дословно рассказал, как отчим избил его, но мать утверждает, что ребёнок врёт. Каковы действия социального педагога в этом случае?

Практическое задание

Проанализируйте педагогическую ситуацию и предложите вариант (варианты) ее разрешения, обоснуйте его эффективность (при разборе ситуации необходимо опираться на план анализа и учитывать критерии оценки)

Ситуация 18

В неблагополучной семье (мать и отец – алкоголики) двое детей. Старший сын, 17 лет, недавно освободился из колонии для несовершеннолетних. Младший сын, 14 лет, хорошо учится , занимается спортом, принимает активное участие в жизни класса и школы. Мальчик стыдится своих родителей, последние несколько месяцев стал реже бывать дома, зачастую не ночует. Бабушка, которая проживает вместе с данной семьей и переживает за судьбу мальчика, вместе с классным руководителем обратилась за помощью к социальному педагогу.

Практическое задание

Проанализируйте педагогическую ситуацию и предложите вариант (варианты) ее разрешения, обоснуйте его эффективность (при разборе ситуации необходимо опираться на план анализа и учитывать критерии оценки)

Ситуация 19

Девочка 10 лет имеет слабое здоровье и часто находится на стационарном лечении. В 6 лет она поступила в школу с углублённым изучением английского языка, однако успешно закончить начальную ступень образования не смогла. Учитель предлагает оставить девочку на второй год в 4 классе. Родители не согласны с таким решением и обратились за консультацией к социальному педагогу.

Практическое задание

Проанализируйте педагогическую ситуацию и предложите вариант (варианты) ее разрешения, обоснуйте его эффективность (при разборе ситуации необходимо опираться на план анализа и учитывать критерии оценки)