Базы практики

Практическое обучение студентов, в зависимости от поставленных задач, региональных особенностей подготовки специалистов может проводиться как в образовательных учреждениях, так и в организациях различных организационно-правовых форм и форм собственности.

Закрепление баз практики осуществляется администрацией учебного заведения на основе прямых связей, договоров с этими учреждениями и организациями.

Студенты, заключившие с предприятием, организацией индивидуальные договора, производственную (профессиональную) практику проходят на этих предприятиях.

База практики должна отвечать уровню оснащенности современной вычислительной техникой и оборудованием, требованиям культуры производства, отражать перспективные направления в развитии программного обеспечения вычислительной техники и автоматизированных систем, иметь квалифицированный персонал, на который возлагается непосредственное руководство практикой.

Организация практики

Организация практики на всех этапах должна обеспечивать:

• выполнение государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников в соответствии с характером специальности и присваиваемой квалификацией;

• непрерывность, комплексность, последовательность овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с программой практики, предусматривающей логическую взаимосвязь и сочетание теоретического и практического обучения, преемственность всех этапов практики.

Содержание всех этапов производственной (профессиональной) практики определяется рабочей программой практики, обеспечивающей дидактически обоснованную последовательность процесса овладения студентами системой профессиональных умений и навыков, целостной профессиональной деятельностью и первоначальным профессиональным опытом в соответствии с требованиями ГОС по специальности 230105 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем.

Организация практики должна обеспечивать участие студентов в производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности и может предусматривать участие студентов в опытно-экспериментальной, аналитической и научно - исследовательской работе.

На практике для получения первичных профессиональных навыков рекомендуется использовать следующие организационные формы обучения:

• уроки производственного обучения;

• практические занятия;

• деловые и ситуационные игры;

• подготовка и защита рефератов;

• подготовка презентаций;

• квалификационный экзамен;

• встречи и беседы со специалистами и др.

На практике по профилю специальности рекомендуется использовать следующие организационные формы обучения:

• выполнение сквозного задания с итоговым анализом приобретенных практических навыков;

• практические занятия по решению производственных ситуаций по формированию практических умений;

• выполнение индивидуальных заданий;

• индивидуальные и групповые консультации;

• экскурсии и др.

На преддипломной (квалификационной) практике рекомендуется использовать следующие организационные формы обучения:

• на штатных местах в качестве стажеров-дублеров;

• выполнение индивидуальных профессиональных заданий;

• защита отчета по практике;

• индивидуальные и групповые консультации;

• экскурсии и др.

Руководители практики от учебных заведений:

• устанавливают связь с руководителем практики от организации им совместно с ним составляют рабочую программу практики;

• принимают участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещении их по видам работ.

• осуществляют контроль за выполнением программы практики студентами;

• оказывают методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и подборе материалов к итоговой государственной аттестации;

• оценивают результаты выполнения практикантами программы практики.

Руководитель организацией осуществляет общее руководство практикой студентов и назначает ответственных руководителей практики от предприятия (учреждения, организации). Непосредственное руководство практикой студентов в отделах, лабораториях, секторах, бригадах и других объектах возлагается на квалифицированных специалистов, которые производят:

• распределение практикантов по рабочим местам в соответствии с графиком прохождения практики;

• проведение инструктажа по охране труда, противопожарной безопасности и производственной санитарии на предприятии и на рабочем месте при выполнении конкретных видов работ;

• постоянный контроль за работой практикантов, обеспечение выполнения программы практики;

• оценка качества работы практикантов, составление производственных характеристик с отражением в них выполнения программы практики, индивидуальных заданий;

• помощь студентам в подборе материала для курсовых и дипломных проектов (работ).

Предметно-цикловые комиссии:

• осуществляют учебно-методическое руководство и контроль за выполнением программы практики;

• утверждают тематику индивидуальных заданий;

• заслушивают информацию руководителей практики от учебного заведения о ходе практики;

• проводят анализ производственного обучения студентов по специальностям;

• дают предложения и рекомендации по совершенствованию практики;

• готовят материалы для обсуждения на заседании педсовета по вопросам проведения производственной (профессиональной) практики.

Студенты образовательных учреждений среднего профессионального образования при прохождении производственной (профессиональной) практики в организациях обязаны:

• выполнять все виды работ, предусмотренные программой производственной (профессиональной) практики;

• выполнять правила внутреннего трудового распорядка в том подразделении, где они проходят практику;

• строго соблюдать правила и нормы охраны труда, требований техники безопасности, пожарной безопасности и производственной санитарии;

• соблюдать график прохождения производственной практики;

• по окончании 2-го этапа практики представить отчет в соответствующей форме

• по окончании 3-го этапа практики представить дневник и отчет в соответствующей форме.