- •Тестові завдання
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •Позитивна економічна теорія вивчає:
- •Якщо економічні узагальнення ґрунтуються на фактах, то такий метод аналізу є:
- •Альтернативна вартість вимірюється:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •Крива виробничих можливостей показує:
- •Рух вздовж кривої виробничих можливостей означає, що змінюються:
- •Як зміниться вигляд кривої виробничих можливостей, якщо у виробництві товару х і товару у відбудеться підвищення ефективності використання ресурсів:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •Основою мікроекономічного аналізу є:
- •Основним мотивом поведінки економічних суб’єктів є:
- •Економічна модель може бути представлена у вигляді:
- •Твердження«Вартість у Коледжі становить 4000 грн.Щорічно» відноситься до:
- •Прикладом товару є:
- •Основні питання, які повинна вирішити економіка будь-якої країни:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •1. Проблема того, «що, як і для кого виробляти» можуть стосуватись:
- •2. Ринок товарів та послуг перебуває в стані рівноваги, якщо:
- •3. Ринок — це певний механізм:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •1. Ринковий механізм визначає:
- •2. Ефективний попит — це:
- •3. В законі попиту виявляється:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •1. «Обсяг попиту» виявляється у:
- •2. Фактори, що зміщують криву попиту — це:
- •3. Крива попиту свідчить про:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •1. Типова крива попиту:
- •2. За інших рівних умов збільшення попиту:
- •3. Пропозиція:
- •1. Зростання пропозиції спонукає:
- •2. Надто висока ціна сприяє:
- •3. Низька ціна спонукає:
- •1. До факторів, що зміщують криву пропозиції відносяться:
- •2. Закон пропозиції означає, що:
- •3. Що відбудеться на ринку, якщо пропозиція перевищить попит:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •1. Скорочення пропозиції товару веде до збільшення:
- •2. Якщо однопроцентне скорочення ціни на товар приводить до двопроцентного збільшення обсягу попиту на нього, то цей попит:
- •3. Еластичність пропозиції залежить головним чином від:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •1. Який з наведених чинників не призведе до зміщення кривої попиту на тенісні м'ячі?
- •2. Підвищення ціни бензину переміщує криву попиту на шини:
- •3. Зниження ціни на бензин змістить:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •1 . Яка з наведених подій впливатиме на ціну свинини не так, як інші?
- •2. Яка з подій не змістить кривої попиту на кольорові олівці?
- •3. Яка з наступних подій могла спричинити зміщення кривої попиту на пральний порошок праворуч:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •1. В якому з випадків йдеться про зміни в обсязі попиту?
- •2. Які з наведених чинників не призведуть до зсуву кривої попиту на масло?
- •3. Тенісні ракетки і тенісні м’ячі є:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •1. Оренда землі – це:
- •2. За інших рівних умов зростання ціни на пшеницю викличе:
- •3. Якщо стверджується, що ринкова ціна вища за рівноважну, то це означає:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •1. Ринкова рівновага встановлюється за рівня цін, коли:
- •2. Якщо крива пропозиції незмінна, то зсув кривої попиту праворуч призводить до:
- •3. Якщо збільшується попит і зменшується пропозиція, то:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •1. Проблема «як виробляти» в ринковій економіці вирішується:
- •2. Вирішення проблеми «що виробляти» в ринковій економіці пов'язано з:
- •3. Ринок — це певний механізм:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •1. Витрати, величина яких не залежить від обсягу випуску продукції:
- •3. Фактичні витрати факторів виробництва називаються:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •1. Загальні витрати виробництва у розрахунку на одиницю продукції називаються:
- •2. Додаткові витрати, що пов'язані зі збільшенням виробництва одиниці продукції називаються:
- •3. Постійні витрати фірми — це:
- •2. Теоретичне завдання
- •Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •1. Загальні витрати обчислюються за формулою?
- •2. Які з наступних видів витрат беруть до уваги при прийнятті рішень про оптимальний об'єм виробництві фірми:
- •3. Граничні витрати обчислюються за формулою:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •1. Забезпечення працездатного населення можливостями у підприємництві та праці
- •2. Поняття досконалої конкуренції передбачає, що:
- •3.Вивчення ринку досконалої конкуренції є важливим тому, що:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •1. Поняття досконалої конкуренції припускає що:
- •2. Що з наведених нижче можна пояснити наявністю ринкової влади:
- •3. Якщо адвокат не встановлює фіксованих цін на свої послуги, а вирішує, яку ціну призначити для кожного клієнта, то він застосовує:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
- •1. Тестові завдання
- •1. Що можна віднести до позитивних рис монополії:
- •2. Монополія-це структура ринку коли:
- •3. Негативний вплив монополізації виробництва полягає в тому, що:
- •2. Теоретичне завдання
- •3. Завдання практичного характеру
2. Яка з подій не змістить кривої попиту на кольорові олівці?
а) збільшення числа дітей,які займаються в художніх студіях;
б) підвищення ціни на кольорові олівці;
в) значне зниження цін на акварельні фарби;
г) підвищення середньої заробітної плати.
3. Яка з наступних подій могла спричинити зміщення кривої попиту на пральний порошок праворуч:
а) зниження цін на сировину для виробництва прального порошку;
б) зменшення доходів споживачів;
в) зниження цін товарів-замінників;
2. Теоретичне завдання
1. Визначити суть економічних та бухгалтерських витрат виробництва
3. Завдання практичного характеру
Заповніть пропуски в таблиці
Варіант 16
1. Тестові завдання
1. В якому з випадків йдеться про зміни в обсязі попиту?
а) обмеження швидкості на шляхах призвело до зміни ………..на нафту;
б) коли країни ОПЕК підняли ціну на нафту у 70-ті роки……….на нафту знизився;
в) очікувана інфляція збільшила …………….на нафту;
г) зростання попиту на автомобілі підвищило ………….на нафту.
2. Які з наведених чинників не призведуть до зсуву кривої попиту на масло?
а) зростання доходу споживачів;
б) зростання ціни на маргарин;
в) зростання ціни на масло;
г) зростання вподобань покупців щодо купівлі масла.
3. Тенісні ракетки і тенісні м’ячі є:
а) благами низької споживчої якості;
б) взаємозамінними благами;
в) взаємодоповнювальними благами;
г) усі відповіді неправильні.
2. Теоретичне завдання
1. Охарактеризувати постійні, змінні та граничні витрати фірми
3. Завдання практичного характеру
За даними таблиці визначте, яке з підприємств спрацювало у даному місяці найбільш ефективно:
Підприємство |
Валові доходи підприємства за місяць, тис. грн |
Валові витрати підприємства за місяць, тис. грн |
А |
100 |
75 |
В |
150 |
110 |
С |
200 |
160 |
Варіант 17
1. Тестові завдання
1. Оренда землі – це:
а) персоніфікація юридичної або фізичної особи – власника землі;
б) один з етапів земельної реформи;
в) вид землекористування,коли власник землі передає свій наділ на певний час іншій особі для ведення господарства;
г) усі відповіді неправильні
2. За інших рівних умов зростання ціни на пшеницю викличе:
а) зростання обсягу пропозиції на хліб;
б) зменшення обсягу пропозиції хлібу;
в) зростання пропонування хліба;
г) зменшення пропонування хліба.
3. Якщо стверджується, що ринкова ціна вища за рівноважну, то це означає:
а) виробники не хочуть задовольняти увесь попит, що є за цієї ціни;
б) обсяг запропонованого товару перевищує обсяг товару, на який є попит
в) обсяг товару, на який є попит, перевищує обсяг запропонованого товару за цієї ціни;
г) споживачі купують усе, що пропонується за цієї ціни.