Задание для работы

Студент должен знать:

об особенностях и закономерностях биомедицинской этики в современном обществе, причинах ее возникновения, формирующих факторах и основных принципах;

исторические этапы зарождения и развития этики, медицинской этики, биомедицинской этики; основные понятия биомедицинского характера, овладеть информационным минимумом (дефиниции, факты, персоналии и др.);

использовать знания по биомедицинской этике для профессионального совершенствования и самовоспитания;

знать права и обязанности пациента, уметь применять знания по биомедицинской этики при общении с пациентом и его родственниками;

знать свои права и обязанности при взаимоотношениях с пациентами и коллегами;

овладеть методикой исследовательской работы (работать со справочной литературой, составлять библиографию по теме, реферировать, анализировать проблему, цель и выводы исследования);

решать ситуационные задачи, условия которых затрагивают этические или деонтологические принципы современного врача:

сформировать представление о врачебном профессиональном поведении, основанном на деонтологических нормах и принципах;

усвоить основные нормативные и законодательные международные и Российские документы, регламентирующие правовое и этическое поведение врача в современном обществе;

уметь выступать перед аудиторией, вести дискуссию.

Студент должен уметь:

При разрешении моральных конфликтов руководствоваться интересами пациентов.

Защищать права пациентов на информацию, на свободу выбора и свободу действий.

Защищать неприкосновенность частной жизни как основу человеческого достоинства пациентов.

Сохранять конфиденциальность (врачебную тайну).

Проявлять гуманность по отношению к лабораторным животным.

Проявлять такт и деликатность при общении с больными и родственниками больных людей.

Оценивать степень риска для испытуемых при проведении эксперимента или исследований и предупреждать недопустимый риск.

Отстаивать моральное достоинство и чистоту медицинской профессии.

Литература основная

• Эпидемиология и права человека. Право на эпидемиологическую информацию, ответственность за эпидемиологическую дезинформацию.

• Инфекционные болезни как потенциальный источник социальной опасности.

• Высокая эпидемическая опасность как основание недобровольной госпитализации инфекционных больных (чума, холера, дифтерия, полиомиелит и др.). Вынужденное ограничение прав человека в соответствии с законом.

• Понятие профилактических прививок. Этические правила пропорциональности как регулятор практики иммунопрофилактики. Добровольность и обязательность вакцинации.

• СПИД – история возникновения и распространения ВИЧ/СПИД инфекции. Проблема порождающей и воспроизводящей среды (сексуальный либерализм, наркокультура) эпидемии. Основные факторы риска и развитие эпидемии СПИДа «декларация о приверженности делу борьбы с ВИЧ/СПИДом» (ООН, 2001). Турбо-СПИД, нарко-СПИД, новые этико-правовые проблемы российского здравоохранения. Этические проблемы СПИДа в России.