2.Подготовка и обучение перс.

Важность непрерывного образования подтверждают следующие основные факторы:внедрение новой техники, технологии, производство современных товаров, рост коммуникационных возможностей создают условия для ликвидации или изменения некоторых видов работ. В связи с этим необходимая квалификация не может быть гарантирована базовым образованием;мир превращается в рынок без границ с высоким уровнем конкуренции между странами. Страны, имеющие современную систему инженерного труда и программы непрерывного образования, лидируют в условиях этой конкуренции. Они имеют возможность в кратчайшие сроки ответить на любой “вызов” повышением производительности инженерного труда;изменения во всех областях жизни — главный элемент современности. Непрерывные и быстрые изменения в технологии и информатике требуют непрерывного обучения персонала;

для фирмы более эффективно и экономично повышение отдачи от уже работающих сотрудников на основе их непрерывного обучения, чем привлечение новых работников.Цели и направления обученияЦели обучения с точек зрения работодателя и самого специалиста существенно отличаются.

Точка зрения работодателя. Немецкие специалисты В. Бартц и X. Шайбл считают, что с позиции работодателя целями непрерывного обучения являются:1.орг-ция и формирование персонала упр.;2.овладение умением определять, понимать и решать проблемы;3.воспроизводство персонала;4.интеграция персонала;

5.гибкое формирование персонала;6.адаптация;7.внедрение нововведений.С точки зрения наемного работника цели непрерывного образования:1.поддержание на соответствующем уровне и повышение профессиональной квалификации;2.приобретение проф. знаний вне сферы проф. деят-ти;приобретение проф. знаний о поставщиках и потребителях продукции, банках и других организациях, влияющих на работу фирмы;3.развитие способностей в области планирования и организации производства.

3.Упр. Земельными ресурсами мо

Основ. предпосылкой упр. зем. ресурсами на территории МО явл. то, что земля - это один из основн. резервов общественного развития. Кажд. гражданин, прожив. на территории любого административного уровня, в том числе и МО, считает ее общественной собственностью, в том числе и своей.

Поэтому земел. ресурсами конкретной территории необходимо управлять с учетом эконом. уклада и сложившегося менталитета насел.Земел. политика как результат деят-ти органов упр. д/достижения поставленных целей должна быть проста, прозрачна и отвечать принятым в данном месте понятиям справедливости.Это возможно при условии разграничения и определения содержания процедур и условий упр. земел. ресурсами на федерал., регионал. и муницип. уровнях, начиная от функционирования земел. рынка, формирования земел. участка и определения его целевого назначения до определения кадастровой стоимости участка, установления обременений в его использ., проведения земел. контроля, принятия мер ответственности за состояние участка.В сист. упр. муницип. недвижимостью наиболее важны разграничение земель по формам собственности, выбор наиболее эффект. направления использ. земел. участков и орг-ция процесса передачи прав на землю.Объектом упр. земел. ресурсами в МО выступают земля в установленных границах фиксированной площади и месторасположения, земельные участки, территориальные зоны, земельные доли (паи) и права на них.

Земля на территории МО может находиться в гос., муницип., частной и иных формах собственности.К гос. землям отнесены федерал. земли и земли субъектов Федерации, муницип. - земельные участки, принадлежащие на праве собственности МО.

Земли в пределах границ МО, не отнесенные к гос., частн. и иной собственности, а также земли, приобретенные ОМС за пределами черты МО, также явл. землями собственности МО.

Билет 29