Допоміжна

1. Бейлинсон В Г. Арсенал образования. – М.: 1986. – 288 с.,

2. Бейлинсон В.Г., Зуев Д.Д.О функциональном подходе к оценке школьных учебников // Проблемы школьного учебника. – М.: Просвещение, 1977. – Вып.. 5. – С. 42 – 54.

3. Бондаревская Е.В. Теорія и практика личносно-ориентированого образавания. – Ростов. – 2000. – с. 352.

4. Закон України "Про вищу освіту". [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://zakon.rada.gov.ua

5. Левина И.М. Технологии профессионального педагогического образования. – М.: Академия, 2001. – с. 272

6. Лернер И.Я. О дидактических основаниях построения учебника // Проблемы школьного учебника. – М.: Просвещение, 1991. – Вып. 20. – С. 18 – 26.

7. Мадзігон В.М. Продуктивна педагогіка. – К.: Вересень, 2004. – с.324.

8. Система створення сучасних підручників і посібників / В. Страхов, Л. Ятвецька, О. Валльє, Н. Шапірова // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Серія: Педагогіка. – Тернопіль. – 2002. – Вип.6. – С. 140.

9. Столяренко А.М. Психологія і педагогіка. – М.: 2001. – с.423

10. Освітні технології: Навчально-методичний посібник. (Піхота О.М., Кіктенко О.М., Любарська та ін. – К.: АСК. – 2002. – с. 255)

11. Пєхота О.М., Старєва А.М. Особистісно орієнтоване навчання: підготовка вчителя: Монографія. - Миколаїв: Вид-во "Іліон", 2005. – 272 с.

12. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования / Доклады 4-й Всероссийской дистанционной августовской педагогической конференции "Обновление российской школы" (26 августа - 10 сентября 2002 г.). - http://www.eidos.ru/conf/

13. Ягупов В.В. Педагогічне проектування як провідний вид професійної діяльності викладача ВВНЗ. Військова освіта: Збірник наукових праць. – К., 2003. – 186 с.