- •1 Мета і завдання курсу
- •1.1 Вимоги до знань та умінь
- •2 Тематичний план дисципліни
- •3 Плани семінарських занять
- •Тема 3.1. Психологія як наука і практика
- •Тема 3.2 психіка і поведінка
- •Тема 3.3 пізнавальна функція психіки(4 год)
- •Тема 3.4 регулятивна функція психіки
- •Тема 3.5 психологічні теорії та розвиток особистості
- •Тема 3.6 психологія індивідуальних відмінностей особистості
- •3.6.1Практичне заняття (за вибором студентів)
- •(За вибором студентів)
- •Тема 3.7 психологія професійної діяльності
- •Тема 3.8 міжособистісні відносини і спілкування
- •Питання до дискусії
- •Що таке ефективне спілкування
- •Психологічна природа спілкування та його ефективний механізм
- •Запитання для самоконтролю
- •Яке значення має спілкування в особистому житті людини?
- •З яких елементів(системи) складається процес спілкування?
- •Тема 3.9 психологія малої групи
- •Тема 3.10 психологія взаємовідносин у сім”ї
- •4 Методичні поради до самостійної роботи
- •4.1. Вступ
- •Тема 1 психологія як наука і практика
- •Тема 2 психіка і поведінка
- •ТемаЗ увага. Сенсорно - перцептивні процеси (Пізнавальна функція психіки)
- •Тема 4 пам'ять. Мислення. Інтелект (Пізнавальна функція психіки)
- •Тема 5 емоції. Мотивація. Психічні стани (Регулятивна функція психіки)
- •Тема 6 психологічні теорії та розвиток особистості
- •Тема 7 психологія індивідуальних відмінностей особистості
- •Тема 8 психологія професійної діяльності
- •Тема 9 міжособистісшвідносини іспілкування
- •Тема 10 психологія малої групи
- •Тема 11 психологія взаємовідносин у сім'ї
- •4.5 Як підготувати реферат
- •Тема 1. Психологія як наука і практика
- •Тема 2 психіка і поведінка
- •Дидактичний тест
- •Тема 3 увага. Сенсорно-перцептивш процеси
- •Тема 4 пам'ять. Мислення. Інтелект
- •Тема 5 емоції. Мотивація. Психічні стани
- •Тема 6 психологічні теорії та розвиток особистості
- •Тема7 психологія індивідуальних відмінностей особистості
- •Тема 8 психологія професійної діяльності
- •Тема 9 міжособистісні відносини і спілкування
- •Тема 10 психологія малої групи
- •Тема 11 психологія взаємовідносин у сім'ї
- •Тема 12 теоретичні засади навчання та виховання
- •4.7 Як підготуватися до контролю знань
- •Історія одного кохання
- •Питання для обговорення
- •Методичні рекомендації до використання ситуаційної вправи "Викрадення" Стислий виклад ситуаційної вправи
- •Цілі ситуаційної вправи
- •Використання ситуаційної вправи
- •Необхідні матеріали і обладнання
- •Опис заняття та авторський аналіз ситуації
- •Орієнтовний графік роботи над ситуацією
- •II. Завдання для домашньої роботи
- •III. Обговорення ситуаційної вправи
- •Пропонована додаткова література
- •Б. Варбан со. Стратегія й прийоми психологічного подолання життєвих криз особистості // Практична психологія та соціальна робота. -1998. '-№8,9.
- •Список рекомендованої літератури
- •1 Основний
- •2 Додаткова
- •Мета і завдання курсу……………………………………………........3
3 Плани семінарських занять
Тема 3.1. Психологія як наука і практика
ПЛАН
Основні етапи становлення психології як науки
Предмет та структура психології. Основна проблема психології.
Основні наукові течії психології ХХ століття.
Розвиток наукової та практичної психології в сучасних умовах.
Рекомендована література: 1.3. с. 57-137, 1.13 с.1-56, 1.16, с. 210-221, с. 256-261, с. 306-365, с. 372-407, с.802-812, 2.19, с. 132-148; 2.64, с. 425-440; 2.51; 2.76.
Завдання для самостійної роботи
Вивчити питання до семінару за підручниками, навчальними посібниками та зробити порівняльний аналіз поглядів на предмет психології учених - психологів різних напрямів.
Зробити аналітичний огляд статей у журналах "Практична психологія та соціальна робота", "Педагогіка і психологія", "Вопросы психологии", "Персонал", "Психология й соционика межличностных отношений", "Соционика, ментология и психология личности" та інших і підготувати дайджест з обраної Вами теми:
Актуальні проблеми сучасної психологічної науки.
Психологія про розвиток лідерського потенціалу.
Психологічна наука і практика у бізнесі.
Психологічна наука про розвиток реклами.
Психологічна наука і проблеми управління.
Видатні психологи про самореалізацію особистості.
Психологія про розвиток творчої особистості.
3. Знайти якщо є можливість, у мережі Інтернат дані про видатних сучасних зарубіжних та вітчизняних психологів, їх наукові дослідження, практичні розробки.
Запитання для самоконтролю
Що таке психологія та яке місце вона займає в системі наук ?
Яким чином відбувається психологічне дослідження ?
Які наукові напрямки є провідними в психології XX ст.?
У чому їх специфіка ?
На які запитання сучасного людського життя допомагає знайти відповідь психологія ?
Які джерела психологічних знань ?
Теми виступів і рефератів
Становлення психології. Психологія в пошуках свого предмета.
Напрямки психології у XX ст.
Психоаналіз.
Психосинтез.
Гуманістична психологія.
Тема 3.2 психіка і поведінка
ПЛАН
Поняття і функції психіки, основні форми її проявів.
Взаємозв’язок психіки, поведінки живих організмів та діяльності.
Середовище існування та його вплив на психічну діяльність.
Адаптація і дезаптація.
Проблеми психологічної залежності (алкоголь, наркотики, азартні ігри).
Психічне здоров’я людини, його складові.
Рекомендована література: 1.6; с 70-74; 2.10; 2.16; 2.17; 2.35; 2.38; 2.54, с. 73-176; 2.55; 2.60; 2.69, с. 149-256.
Завдання для самостійної роботи
Підготуватися до обговорення питань семінару - вивчити необхідну літературу, а також ознайомитися із ситуаційною вправою "Король злочинного світу" (див. 2.58, с. 8-20).
Запитання для самоконтролю
Які відмінності психіки людини від психіки тварини ?
Які найважливіші для психічної діяльності особистості організму людини ?
Що є органом психічної діяльності і як він функціонує ?
Яку півкулю власного мозку ви вважаєте домінуючою ? Чому ?
У чому полягає спеціалізація функцій великих півкуль мозку ?
Що ви думаєте про відмінності між мозком чоловіка і жінки ? чи існують вони ? Якщо існують, то як проявляються і чим обумовлені ?
Теми виступів і рефератів
1. Передісторія свідомості - інтелектуальна поведінка тварин.
Підсвідомість, свідомість, несвідомість.
Гіпнотичний стан як різновид рівня свідомості.
Психологія непритомного.
Жіночий алкоголізм.
Особливості будови мозку і психіки.
Чи існує іграшкова залежність?
