15. Сравнительный анализ деятельности человека и поведения животных.

16. Структура человеческой деятельности Человеческая деят-сть из действий и поступков.Действия-элементарная часть деят-ти,в кот достигается простейшая цель,не разлагается на более простые(имеет начало и конец,смысловое завершение,направлено на достижение относительно близких целей).Поступки-действия,кот подчинены нравственным принципам,морали.Соц-ое значение осознается чел-ком.Поступки по содержанию:а)благородные и недостойные;б)положит и отриц----это еще способ осуществления какого либо конкретного действия.Единство действий и поступков,совершающихся в игре,учении и труде—представляют собой деят-ть чел-ка.В деят-ти чел-к формируется и проявляет себякак личность,обладающая сознанием.Влияниедеят-ти на форм-ние сознания конкретного чел-ка зависит от его профессиональной направленности.

17. Умения, навыки, привычки, их характеристика.

психические процессы-важнейшие компоненты любой человеческой деят-ти.Они развиваются и сами представляют собой особые виды д-сти.таким образом,всякая деят-сть-это соединение внутренних и внешних,психических и поведенческих действий ипоступков.Автоматизированные,сознательно,полусознательнои бессознательно контролируемые компоненты д-сти называются умениями,навыками и привычками.умения-элементы д-сти,позволяющие что-либо делать свысоким качеством.Навыки-полностью автоматизированные,инстинктивно подобранные компоненты умений,реализуемые на уровне бессознательного контроля.в формировании умений и навыков имеются упражнения(автомат навыки,совершенствование умений в начальном этапе выработки,так и в процессе сохранения;постоянно нужны систематические упражнения,иначе умения и навыки обычно утрачиваются,теряют свои качества.)Привычка-непродуктивный элемент д-сти.часть д-сти,выполн чел-ком автоматически,не имеет сознательной цели;выраженного завершения;может контролироваться(в отличии от навыков);не всегда явл полезной(дурные привычки).

18. Понятие об ощущениях. Роль ощущений в жизни и деятельности человека.

познание мира начинается с ощущений.они дают знания о кач-вах предметов.возникает только при непосредственном воздействии на анализаторы ч-ка раздражителей,т.е. предметов и явлений действ-ти,а также раздражителей,исходящих из самого орг-ма.достоверность знаний получ.через ощущения,проверенные практикой,д-стью чел-ка,в кот он использует эти знания.в основе любого псих процесса,в том числе и ощущенийлежат физиологические нервные процессы возбуждения и торможения,протекающие в больших полушариях мозга.Самые простые из всех псих явлений:ощущения-осознаваемый или субъективно представленный(присутствующий в психике субъекта) результат переработки ЦНСой значимых для чел-ка раздражителей.Отражают разнообразие св-в окруж мира.Первооснова для восприятия и познания живыми существами св-в окруж мира.Изуч в спец отрасли психологии-психофизикой.Ощущения-отражение отдельных элементарных продуктов(или св-в)предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств.Ф-ции:1)сигнальная-уведомление орг-ма о жизненно-важных объектах(или св-вах);2)отражательную(образную)-построение субъективного образа,необходимого для ориентировки в мире.Физиологическая модель ощущений-рефлекторная дуга-рефлекторное кольцо.