
- •Отсев характерных колоний на плотную питательную среду с целью получения и накопления изолированных колоний. Чашки инкубируют в анаэробных условиях.
- •Методы, среды и приборы для создания анаэробиоза
- •Биопрепараты
- •Направление №____ на микробиологическое исследование
- •Результат микробиологического исследования №______
- •Антибиограмма
- •Клетки c. Perfringens. Метод сэм, х15 000.
Тема: Микробиологическая диагностика инфекций, вызываемых спорообразующими анаэробными бактериями.
Провести выделение и идентификацию культуры возбудителя, выделенной из глубины раны с подозрением на газовую гангрену.
Микроскопия материала из раны, окраска по Граму, х100 |
Микроскопия чистой культуры C. рerfringens, окраска по Граму, х100 |
Результат:
|
Результат: |
РИФ с меченными АТ к C. perfringens |
СЭМ. Морфология C. perfringens, х15000 |
Результат:
|
|
Бактериологическое исследование по выделению и идентификации предполагаемого возбудителя с целью установления этиологии заболевания:
Укажите методы отбора и доставки материала при подозрении на анаэробную инфекцию : _____________________________________________________________________________
1 этап. Посев исследуемого материала на среды культивирования, укажите какие:________________
Посев исследуемого материала на среду Вильсона-Блера и молоко
Ориентировочный ответ о наличии C. perfringens – через 2-4 ч культивирования.
-
Контроль(-)
Образец
Образец
Контроль (-)
На среде Вильсона-Блера отмечают почернение среды ввиду восстановления сульфата натрия и образования сульфида железа
На среде с лакмусовым молоком образуется сгусток, пронизанный пузырьками газа.
2 этап. Оценка посева исследуемого материала на СКС или какую-либо среду для выделения анаэробов (анаэробный кровяной агар, среда Китта-Тароцци и т. д.) визуально и микроскопией препаратов, окрашенных по Граму.
Отсев характерных колоний на плотную питательную среду с целью получения и накопления изолированных колоний. Чашки инкубируют в анаэробных условиях.
-
Оценка результатов посевов:
Микроскопия выделенной культуры, окраска по Граму, х100
На среде СКС___________________________.
На кровяном агаре колони:________________.
При микроскопии выявлены крупные грамположительные палочки, образующие споры, превышающие диаметр клетки и занимающие субтерминальное или центральное расположение (споры не окрашены).
3 этап. Характерные колонии отсевают на соответствующие питательные среды для выделения и накопления чистой культуры.
4 этап. Полученная чистая культура подлежит идентификации.
Свойства и методы, позволяющие определить видовую принадлежность. Идентификацию чистых культур (до вида микроорганизма) проводят с учётом морфологических, тинкториальных, культуральных, биохимических, токсигенных и антигенных свойств микроорганизма. Методы идентификации: культуральная диагностика, РИФ, ПЦР, биохимический метод («пестрый ряд»), биологический (РН) и др.
Оценка посева культуры на «пестрый ряд»
|
Обнаружение токсина. Тест на лецитиназную активность
|
Оценка: каталаза (-), разжижение желатина (+), индол (-), глюкоза (+), лактоза (+), сахароза (+), мальтоза (+), пептонизация молока (+), H2S(+), подвижность (-)
|
1
3
2
2,3 Контроль(-) |
Проведите идентификацию выделенной культуры по таблице (ниже). Результат________________
5 этап. Оценка результата реакции нейтрализации (РН) на белых мышах с центрифугатом культуральной жидкости и противогангренозными антитоксическими сыворотками.
Для определения токсигенности культуры путем постановки РН смесь центрифугата исследуемой культуры с антитоксическими сыворотками вводят подкожно белым мышам. В случае нейтрализации токсина животные остаются живыми; при отрицательной РН – животные погибают.
№ |
Введено животным |
Результат |
|
культуральная жидкость |
антитоксическая сыворотка |
||
1. |
+ |
противоперфрингенс |
Мыши живы |
2. |
+ |
противонови |
Мыши пали |
3. |
+ |
противосептикум |
Мыши пали |
4. |
+ |
противогистолитикум |
Мыши пали |
5. |
+ |
противосорделлии |
Мыши пали |
6. |
+ |
-- |
Мыши пали |