22.Понятие личности преступника.

Личность преступника (рабочее понятие) – это совокупность социально значимых черт, свойств и качеств человека, которые во взаимодействии с внешними факторами с наибольшей степенью вероятности могут привести к совершению преступления.

Важно: социально значимые, а не разрез глаз, цвет кожи и прочее (это может учитываться, но чаще по жертвам); важно взаимодействие с внешними факторами; с необходимостью не следует, отсутствует фатальная неизбежность – здесь только наибольшая степень вероятности.

Личность преступника изучается на нескольких уровнях:

Общий уровень. Личность общая всех преступников.

Групповой уровень. Личность насильника, личность убийцы, личность браконьера…

Индивидуальный уровень. Уровень конкретного лица.

Чем ниже уровень – тем явственнее портрет личности преступника.

Вообще имеет ли право на существование термин «личность преступника». Можно ли на кого-то наклеить этот ярлык – вот он, этот кто-то, личность преступника, отличающаяся от нас. Но тут лицо, виновное в совершении преступления, а виновность устанавливает вступивший в законную силу приговор.

Возможность ретроспективности – для нас важно посмотреть, что предшествовало, что можно было сделать для того, чтобы предотвратить становление антиобщественной направленности личности и что нужно было сделать, чтобы эта направленность не вылилась в конкретное преступление.

23.Формирование направленности личности

Личность преступника формируется в течение какого-то отрезка времени, но не всю жизнь. Основными источниками такого формирования являются:

– сама личность с индивидуальными свойствами;

– малые социальные группы – семья, школа, производственный коллектив;

– общество в целом с его политической, духовной, культурно-воспитательной и другими функциями; влияние общества происходит через политические, экономические и социальные условия жизни, жизненный опыт, внутриполитические и внешнеполитические события.

Наиболее важно воздействие малых социальных групп, в которых состоит личность, которое не всегда оказывается благоприятным. В малых группахреализуются социальные противоречия, свойственные обществу, на них сказываются социальные различия, определяющие образ жизни малых групп (семьи, родственников, друзей, соседей), в силу их самостоятельности возникают групповые нормы поведения и групповые ценности, не совпадающие с нормами и ценностями, принятыми обществом, а иногда групповые нормы и образцы поведения, противоречащие праву и общественной нравственности, расходящиеся с нравственными, правовыми и другими нормами общества, проявляясь в безнравственности, правонарушениях и преступлениях.

Преступная направленность личности нередко формируется в семье, где ребенок приобретает основные знания, первоначальное представление об окружающем мире, о нормах поведения. В семье может существовать ряд обстоятельств, способствующих неблагоприятному нравственному формированию личности (неполнота семьи, материальные затруднения, болезнь родителей, негативные нравственно-педагогические позиции членов семьи, низкий уровень воспитания), и с семьи начинается вовлечение детей в преступную деятельность, пьянство, попрошайничество, проституцию; особенно, если родители совершают аморальные проступки, преступления, имеют антиобщественные взгляды, а ребенок растет в нездоровой морально-психологической атмосфере конфликтности и рукоприкладства, неправильно воспитывается или вообще не воспитывается.

В криминологии преступления несовершеннолетних связываются с высокой конфликтностью в семье; в то же время крепкая семья стимулирует позитивное поведение и выполняет функции социального контроля.