- •«Історія менеджменту» робочий зошит студента
- •Тема 1. Природа управління: його значення та історичні тенденції розвитку
- •1.2. Історичний розвиток термінів пов*язаних з управлінням
- •1.3. Види управлінських революцій
- •1.3.1. Перша управлінська революція (релігійно-комерційна)
- •1.3.2. Друга управлінська революція (світсько-адміністративна)
- •1.3.3. Третя управлінська революція (виробничо-будівельна)
- •1.3.4. Четверта управлінська революція (індустріальна)
- •1.3.5. П*ята управлінська революція (монополістичного капіталізму)
- •1.4. Значення менеджменту в сучасному суспільстві
- •??? Питання для закріплення матеріалу та роздумів???
- •Тема 2. Класифікація шкіл і підходів до управління
- •Класифікація наукових підходів до управління
- •Основні школи в менеджменті
- •Тема 3. Школа наукового менеджменту
- •3.1. Основні положення школи наукового менеджменту та принципи тейлоризму
- •Генрі Гантт.
- •3.2. Основні представники школи наукового менеджменту Френк і Ліліан Гілбрет
- •Гаррингтон Емерсон
- •Генрі Форд
- •Генри Лоуренс Гантт
- •3.3. Основні досягнення та значення школи наукового управління
- •Тема 4. Школа адміністративного управління
- •4. 1. Основні положення школи адміністративного управління та 14 основних принципів анрі файоля
- •Честер Ірвінг Барнард
- •14 Принципів управління а. Файоля
- •4.2. Основні представники школи адміністративного управління
- •4.2.1. Макс вебер
- •12 Ознак ідеального бюрократичного менеджменту:
- •Ліндалл урвік
- •10 Принципів побудови організації Ліндалла Урвіка
- •4.3. Основні досягнення та школи адміністративного управління
- •Поняття «корпоративного кодексу» організації
- •2) Корпоративний кодекс університету «крок»
- •Тема 5. Школа психології людських відносин
- •5.1. Основні положення школи психології людських відносин та хоторнські експерименти дж. Мейо
- •5.2. Основні представники школи психології людських відносин
- •5.2.1 Мері паркер фолетт
- •5.2.2 Абрахам маслоу
- •5.3. Основні досягнення та школи психології людських відносин
- •Тема 6. Школа поведінкових наук (біхевіористична)
- •6.1. Основні положення школи поведінкових наук
- •6.2. Основні представники школи
- •6.2.1. Дуглас мак-грегор
- •6.2.2. Фредерік ірвінг герцберг
- •6.2.3. Девід мак-клеланд
- •Потреби в успіху
- •Потреби у владі
- •Потреби в належності
- •6.3. Основні досягнення школи поведінкових наук
- •Тема 7. Кількісна школа менеджменту
- •7.1. Основні положення кількісної школи менеджменту
- •7.2. Основні представники школи
Генри Лоуренс Гантт
|
Генри Лоуренс Гантт (1861-1919) – співробітник Ф. Телора. Вніс значний вклад у розробку теорії лідерства. Висунув ідею про соціальну відповідальність бізнесу та менеджменту. Розробив нову систему оплату праці (оклад і премію). Створив графічну систему названу на його честь. |
Дослідження Генрі Гантта:
Генрі Гантт розробив нову система оплати праці:
«гарантована мінімальна зарплата» (оклад)
премії за перевищення нормативного рівня виробітку
преміювання за виконання встановлених норм
Широку популярність здобув графік Гантта, що відображає планові і реальні обсяги на всіх стадіях процесу виробництва (рис. 3.1)
Рис. 3.1. Приклад графіку Гантта.
3.3. Основні досягнення та значення школи наукового управління
Перша фаза методології наукового управління:
Друга фаза методології наукового управління:
Третя фаза методології наукового управління:
Основні досягнення школи наукового менеджменту:
Індивідуальне завдання:
|
Виконане завдання необхідно представити на листах формату А4. |
Тема 4. Школа адміністративного управління
|
4.1. Основні положення школи адміністративного управління та 14 основних принципів Анрі Файоля. 4.2. Основні представники школи:
4.3.Основні досягнення школи адміністративного управління.
|
4. 1. Основні положення школи адміністративного управління та 14 основних принципів анрі файоля
Дослідники, які належать до школи адміністративного управління, мали безпосередній досвід роботи як керівники вищої ланки управління у великому бізнесі.
Засновниками школи вважають:
Анрі Файоль,
Макс Вебер,
Ліндалл Урвік
Честер Ірвінг Барнард
Основні положення школи:
Основоположником наукового управління виробництвом вважають
Анрі Файоля.
|
Анрі Файоль (1841-1925) – французький інженер та науковець. Після закінчення в 1860 році гірничої школи почав працювати на великому металургійному об*єднанні, де згодом став генеральним директором. В цьому об*єднанні Файоль розробив і запровадив струнку систему управління виробництвом, де визначив основні адміністративні функції, їхнє призначення, основні 14 принципів адміністративного управління. Основні теоретичні висновки щодо проблем удосконалення викладені в його праці «Загальне і промислове управління»
|
Дослідження А.Файоля:
Розглядаючи організацію як єдиний організм, А. Файоль вважав, що для будь-якої ділової організації характерною є наявність шести видів діяльності:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Вважаючи, що управлінська діяльність може відрізнятись залежно від розміру організації та рівня в управлінській ієрархії, Файоль розробив 14 принципів управління, від яких залежить успіх будь-якої організації і які на сьогодні є актуальними (таблиця 4.1).
Таблиця 4.1
