
- •«Технология продукции общественного питания»
- •Введение
- •1. Общие требования к содержанию курсовой работы
- •Приложения
- •2. Требования к оформлению и порядок защиты курсовой работы
- •3. Требования к структурным элементам курсовой работы
- •3.8. Приложения.
- •4. Приложения.
- •Курсовая работа По дисциплине: «Технология продукции общественного питания»
- •Задание на курсовую работу
- •2.6. Приложения.
- •Отзыв руководителя курсовой работы
- •Примерное оформление содержания курсовой работы
- •1.1. Теоретическая часть
- •1.2.Практическая часть
- •Примерная форма технико-технологической карты
- •Технико-технологическая карта № 1
- •Примерный расчет пищевой и энергетической ценности блюд и кулинарных изделий Мусс земляничный
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНГОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
«Технология продукции общественного питания»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К
КУРСОВОЙ РАБОТЕ
Специальность СПО № 260502
«Технология продукции общественного питания»
Санкт-Петербург
2010 г.
Рекомендовано Научно-методическим советом БТК (ПЦК)
Автор: Н.Э. Харченко
Рецензенты: ________________
________________
Методические указания рекомендованы для оказания помощи студентам при выполнении курсовой работы по дисциплине «Технология продукции общественного питания». В пособии представлены порядок разработки технико-технологических карт, действующие нормативные акты, рекомендации по оформлению пояснительной записки и содержанию практической части.
Рекомендуется для студентов обучающихся по специальности СПО №260502 «Технология продукции общественного питания». Может быть полезно преподавателям учреждений профессионального образования.
БТК СПО 2007
Содержание:
Стр.
Введение. 3
1. Общие требования к содержанию курсовой работы 5
2. Требования к оформлению и порядок защиты курсовой работы 6
3. Требования к структурным элементам курсовой работы 7
4. Приложения 10
Введение
Данное пособие предназначено для учащихся, обучающихся по специальности СПО № 260502 «Технология продукции общественного питания».
Целью выполнения курсовой работы является
систематизация и закрепление полученных теоретических и практических умений по общепрофессиональным и специальным дисциплинам;
углубление теоретических знаний в соответствии с заданной темой;
формирование умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;
развитие творческой активности, самостоятельности, ответственности и организованности студентов;
подготовка к итоговой государственной аттестации.
Структура курсовой работы, её оформление, организация выполнения и оценка должны соответствовать требованиям, изложенным в письме Минобразования России от 05. 04. 99 № 16–52–55 ин/ 16–13 «О рекомендациях по организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) по дисциплине в образовательных учреждениях среднего профессионального образования».
Выполнение студентом курсовой работы осуществляется на заключительном этапе изучения учебной дисциплины, в ходе которого осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности будущих специалистов.
Темы курсовых работ соответствуют рекомендуемой примерной тематике курсовых работ в примерной и рабочей программе учебной дисциплины.
Тематика курсовых работ приведена в Приложении 4 .
Студентом может быть предложена тема курсовой работы, при условии обоснования им её целесообразности.
В отдельных случаях допускается выполнения курсовой работы по одной теме группой студентов.
Тема курсовой работы может быть связана с программой производственной (профессиональной) практики студента, с курсовыми работами по дисциплинам общепрофессионального или специального циклов.
Курсовая работа выполняется в соответствии с утвержденной темой, на основе собранных в период прохождения производственной практики необходимых данных, а также на основе изучения методической и справочной литературы, по форме и в установленные сроки. Структура курсовой работы согласуется с руководителем. Все разделы плана выполнения курсовой работы должны быть раскрыты максимально полно и должны быть логически взаимосвязаны.