
- •Кафедра “Социально-культурный сервис и туризм” Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Содержание
- •2. Организационно-методические указания
- •3. Балльно-рейтинговая система успеваемости
- •3.1. Условия и показатели оценки успеваемости
- •3.2. Балльная структура оценки
- •II.Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Введение в мировую культуру и искусство
- •Тема 1. Введение. Мировая культура и искусство как наука и учебный предмет
- •Тема 2. Основные теории культуры и искусства. Основные понятия и термины культуры
- •Раздел 2. “Утро человечества”: Материальная и духовная культура доклассового общества
- •Тема 3. Культура каменного века
- •Тема 4. Культура первых кузнецов
- •Раздел 3. Культура и искусство древнего мира
- •Тема 5 Культура древнего Месопотамии (Двуречья)
- •Тема 6. Культура и искусство древнего Египта
- •Тема 7. Культура и искусство Финикии и древнего Израиля
- •Тема 8. Культура и искусство древней Персии
- •Тема 9. Культура и искусство древней Греции
- •Тема 10. Культура и искусство древнего Рима
- •Тема 11. Культура и искусство древней Индии
- •Тема 12. Культура и искусство древнего Китая
- •Тема 13. Доколумбовая Америка
- •Раздел 4. Культура и искусство эпохи средневековья
- •Тема 14 Культура и искусство Византии (IV–хv вв.)
- •Тема 15. Культура и искусство Киевской Руси
- •Тема 16. Культура мусульманских народов (арабы, персы, турки, народы Индии и др.)
- •Тема 17. Традиционная культура народов Дальнего Востока: Китай и Япония
- •Тема 18. Культура африканских народов
- •Тема 19. Культура эпохи Великого переселения народов и раннего средневековья
- •Тема 20. Культура и искусство Романского периода (хi–первая половина хiii в.)
- •Тема 21. Культура и искусство в позднее средневековье
- •Раздел 5. Культура и искусство эпохи Возрождения
- •Тема 22. Культура и искусство эпохи Возрождения в Западной Европе (1350–1600)
- •Тема 23. Культура и искусство Восточной Европы хv–хvii вв
- •Раздел 6. Культура и искусство эпохи Абсолютизма и Просвещения (1600–1789)
- •Тема 25. Культура и искусство эпохи абсолютизма и Просвещения в Западной Европе (1600–1789)
- •Тема 26. Культура и искусство эпохи Просвещения и Абсолютизма в России (хviii век)
- •Раздел 7. Культура и искусство хiх–начала хх вв. (1789–1914 гг.)
- •Тема 27. Западноевропейская культура и искусство хiх–начала хх вв
- •Тема 28. Культура и искусство России хiх–начала хх в
- •Раздел 8. Культура хх–начала ххi вв. Пути развития
- •Тема 29. Основные направления развития культуры хх века
- •Тема 30. Проблемы и перспективы развития современной культуры. Заключение
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень тем практических занятий
- •V. Перечень тем курсовых работ
- •6.1. Литература Основная литература
- •Дополнительная
- •6.2. Наглядные пособия
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов умк
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •2.5. Разъяснения по вопросам работы с тестовой системой курса
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Планы практических занятий
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Наглядные пособия
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •4.1 Общие положения
- •4.2. Требования к структуре курсовой работы
- •4.3. Требования к оформлению курсовой работы
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Перечень контрольных вопросов к экзамену
- •Раздел 1. Введение в мировую культуру и искусство
- •Раздел 2. Культура и искусство Древнего мира
- •Раздел 3. Культура и искусство эпохи средневековья
Тема 20. Культура и искусство Романского периода (хi–первая половина хiii в.)
Особенности культуры Романского периода (1050–1250). Влияние антично-римской традиции и варваров.
Становление и господство католицизма Монастыри как центры развития культуры и монашеские ордена.
Образование и литература; наука, техника. Архитектура. Романский стиль – стиль средневекового западноевропейского искусства ХI–ХII (в ряде стран и ХIII вв.). Церковная архитектура. Архитектура средневековых городов Европы. Живопись, скульптура, театр. Костюм и быт.
Тема 21. Культура и искусство в позднее средневековье
Особенности культуры и искусства в ХIII–ХIV вв.
Градостроительство и архитектура. Готический стиль и готическая архитектура (ХII–ХIV вв.). Наука и философия. Критика схоластического метода.
Литература. Героический эпос (“Песнь о Нибелунгах”, Поэма о Сиде), французский рыцарский роман и городская литература, бюргерский мейстерзанг, народные песни и баллады: о Вильгельме Теле, Робин Гуде. Выдающийся поэт позднего средневековья флорентинец Данте Алигьери и его поэма “Божественная комедия”. Искусство, театр и музыка. Рыцарская лирическая поэзия и бродячие музыканты.
Раздел 5. Культура и искусство эпохи Возрождения
Тема 22. Культура и искусство эпохи Возрождения в Западной Европе (1350–1600)
Возрождение (Ренессанс) и его периодизация.
Философия и эстетика Возрождения: Николай Кузанский, Никколо Макиавелли, Томмазо Кампанелла, Томас Мор, Френсис Бэкон, Пико делла Мирандола. Великий раскол. Реформация и контрреформация Ян Гус, Мартин Лютера, Жан Кальвин.
Градостроительство и архитектура, наука и техника. Великие географические открытия.
Литература: от Петрарки до Сервантеса. Живопись (Леонардо да Винчи, Рафаэль Санти, Джорджоне, Тициан) и скульптура Италии (от Донателло до Микеланджело Буонарроти).
Тема 23. Культура и искусство Восточной Европы хv–хvii вв
Чешская культура и искусство в эпоху Возрождения.
Венгерская культура и искусство в Габсбургской Венгрии и Трансильвании, Румынская культура.
Культура и искусство южных славян. Балканские народы под власть Османской империи.
Польская культура и искусство. Особенности польского Возрождения и Николай Коперник.
Украинская и белорусская культура. Борьба против полонизации и католицизма. Культура народов Прибалтики при власти немцев (латышская, эстонская) и Польши (литовская).
24. Культура и искусство Русского централизованного государства конца ХV–ХVII вв
Особенности развития культуры. Религиозная и общественно-политическая мысль. Оформление идеологии самодержавия. Старец Кирилло-Белозерского монастыря Нил Сорский и нестяжатели. Стоглавый собор 1561 г. и его регламентация церковной жизни. Патриарх Никон и реформа церкви. Старообрядчество. Обмирщение культуры в ХVII в.
Средневековое зодчество. Сочетание русских традиций и опыта итальянских архитекторов: Успенский собор (Аристотель Фиорованти), Грановитая палата (Марк Фрязин) Строительство кирпичного Кремля в Москве при Иване III и смоленского кремля (Федор Конь). Московское (“Нарышкинское”) барокко ХVII в.
Средневековая литература и ее жанры: поучения и послания. Житийная литература, “Хожения”, воинские повести, зарождение публицистической литературы, .
Символизм русской иконописи: Феофан Грек, Андрей Рублев, Даниил Черный, Дионисий. Симон Ушаков, “Троица” Андрея Рублева. Парсуна и становление портрета.
Декоративно-прикладное искусство.