
- •Кафедра “Социально-культурный сервис и туризм” Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Содержание
- •2. Организационно-методические указания
- •3. Балльно-рейтинговая система успеваемости
- •3.1. Условия и показатели оценки успеваемости
- •3.2. Балльная структура оценки
- •II.Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Введение в мировую культуру и искусство
- •Тема 1. Введение. Мировая культура и искусство как наука и учебный предмет
- •Тема 2. Основные теории культуры и искусства. Основные понятия и термины культуры
- •Раздел 2. “Утро человечества”: Материальная и духовная культура доклассового общества
- •Тема 3. Культура каменного века
- •Тема 4. Культура первых кузнецов
- •Раздел 3. Культура и искусство древнего мира
- •Тема 5 Культура древнего Месопотамии (Двуречья)
- •Тема 6. Культура и искусство древнего Египта
- •Тема 7. Культура и искусство Финикии и древнего Израиля
- •Тема 8. Культура и искусство древней Персии
- •Тема 9. Культура и искусство древней Греции
- •Тема 10. Культура и искусство древнего Рима
- •Тема 11. Культура и искусство древней Индии
- •Тема 12. Культура и искусство древнего Китая
- •Тема 13. Доколумбовая Америка
- •Раздел 4. Культура и искусство эпохи средневековья
- •Тема 14 Культура и искусство Византии (IV–хv вв.)
- •Тема 15. Культура и искусство Киевской Руси
- •Тема 16. Культура мусульманских народов (арабы, персы, турки, народы Индии и др.)
- •Тема 17. Традиционная культура народов Дальнего Востока: Китай и Япония
- •Тема 18. Культура африканских народов
- •Тема 19. Культура эпохи Великого переселения народов и раннего средневековья
- •Тема 20. Культура и искусство Романского периода (хi–первая половина хiii в.)
- •Тема 21. Культура и искусство в позднее средневековье
- •Раздел 5. Культура и искусство эпохи Возрождения
- •Тема 22. Культура и искусство эпохи Возрождения в Западной Европе (1350–1600)
- •Тема 23. Культура и искусство Восточной Европы хv–хvii вв
- •Раздел 6. Культура и искусство эпохи Абсолютизма и Просвещения (1600–1789)
- •Тема 25. Культура и искусство эпохи абсолютизма и Просвещения в Западной Европе (1600–1789)
- •Тема 26. Культура и искусство эпохи Просвещения и Абсолютизма в России (хviii век)
- •Раздел 7. Культура и искусство хiх–начала хх вв. (1789–1914 гг.)
- •Тема 27. Западноевропейская культура и искусство хiх–начала хх вв
- •Тема 28. Культура и искусство России хiх–начала хх в
- •Раздел 8. Культура хх–начала ххi вв. Пути развития
- •Тема 29. Основные направления развития культуры хх века
- •Тема 30. Проблемы и перспективы развития современной культуры. Заключение
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень тем практических занятий
- •V. Перечень тем курсовых работ
- •6.1. Литература Основная литература
- •Дополнительная
- •6.2. Наглядные пособия
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов умк
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •2.5. Разъяснения по вопросам работы с тестовой системой курса
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Планы практических занятий
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Наглядные пособия
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •4.1 Общие положения
- •4.2. Требования к структуре курсовой работы
- •4.3. Требования к оформлению курсовой работы
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Перечень контрольных вопросов к экзамену
- •Раздел 1. Введение в мировую культуру и искусство
- •Раздел 2. Культура и искусство Древнего мира
- •Раздел 3. Культура и искусство эпохи средневековья
Тема 8. Культура и искусство древней Персии
Культура Древней Персии. Памятники поселений оседлых земледельцев-скотоводов: гиссарская култура. Эламиты и Эламская культура.
Культура государства Ахеменидов. Персидская империя Кира II Великого. Завоевание Александром Македонским Персии и распад державы на провинции, правление Селевкидов
Культура Селевкидов. Парфяне и завоевание ими персидских провинций. Свободные города: Дура-Европос и Пальмира.
Культура Парфянского царства Скульптура в Шами (Хузистан). Рельефы и клинописные надписи на Бехустанской скале.
Династия Сасанидов и культура Сасанидского государства. Религия: канон Авесты. Манихейство как дуалистическое учение.
Завоевание Персии арабами и возникновение империи и мусульманское Возрождение. Развитие персидской культуры и ее центры.
Тема 9. Культура и искусство древней Греции
Культура Крито-микенского периода: минойская и микенская культуры.
Культура гомеровского периода. “Илиада‘ и “Одиссей ” Гомера. Повседневная жизнь древних греков гомеровского периода.
Культура и искусство архаического периода. Эллада – родина демократии. Основные феномены древнегреческой культуры.
Культура классического периода. Колонизация берегов Черного моря. Складывание основных черт древнегреческого изобразительного искусства. Культура эллинистического периода и ее особенности.
Тема 10. Культура и искусство древнего Рима
Культура царского периода. Этруски и их наследство.
Культура Римской республики. Возникновение “римского мифа” и особенности развития культуры. Культура Римской империи. “Золотой век” Рима. Культура и искусство периода ослабления и падения Рима.
Превращения христианства в государственную религию. Конец античного мира. Значение римской культуры и античного наследия.
Тема 11. Культура и искусство древней Индии
Индская или Хараппская культура. Культура Мохенджо-Даро и Хараппы.
Культура империи Маурьев Древнеиндийская мифология: веды, брахманизм (индуизм).
Государств бассейнов Ганга и Джаммы. Особенности развития культуры: санскрит как основной язык древней Индии, возникновение кастовой системы.
Кушанское царство. Буддизм как ведущая идеология: сочетание буддизма и брахманизма.
Держава гуптов и расцвет ее культуры. Пещерный монастырь Аджанта.
Тема 12. Культура и искусство древнего Китая
Культура первобытно-общинного строя (до ХIV в. до н.э.). Памятники первобытной культуры на территории Китая.
Государство Инь; культура периода династии Шан; середина II тыс.–ХI в. до н.э.). Китай как “страна шелка”.
Культура эпохи Джоу (ХI–III вв. до н.э) – “золотой век Китая”.
Культура империи Цинь (221–207 гг.)
Культура Первой (или Западной) Хань (206 г. до н.э–25 г. н.э.). Особенности развития культуры. Китайские изобретения.
Тема 13. Доколумбовая Америка
Культура первобытно-общинного строя на территории Америки
Культура ольмеков и теотиуакана. Культура и искусство майа. Культура и искусство ацтеков. Общественное устройство ацтеков и особенности культуры. Религиозные представления и обряды, значение пирамид. Культура и искусство инков – “Сыновей солнца” (1440–1532). Особенности развития культуры и искусства на западном побережье Южной Америки.
Начало завоевания Франсиско Писарро и разрушение государства инков.