
- •Кафедра “Социально-культурный сервис и туризм” Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Содержание
- •2. Организационно-методические указания
- •3. Балльно-рейтинговая система успеваемости
- •3.1. Условия и показатели оценки успеваемости
- •3.2. Балльная структура оценки
- •II.Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Введение в мировую культуру и искусство
- •Тема 1. Введение. Мировая культура и искусство как наука и учебный предмет
- •Тема 2. Основные теории культуры и искусства. Основные понятия и термины культуры
- •Раздел 2. “Утро человечества”: Материальная и духовная культура доклассового общества
- •Тема 3. Культура каменного века
- •Тема 4. Культура первых кузнецов
- •Раздел 3. Культура и искусство древнего мира
- •Тема 5 Культура древнего Месопотамии (Двуречья)
- •Тема 6. Культура и искусство древнего Египта
- •Тема 7. Культура и искусство Финикии и древнего Израиля
- •Тема 8. Культура и искусство древней Персии
- •Тема 9. Культура и искусство древней Греции
- •Тема 10. Культура и искусство древнего Рима
- •Тема 11. Культура и искусство древней Индии
- •Тема 12. Культура и искусство древнего Китая
- •Тема 13. Доколумбовая Америка
- •Раздел 4. Культура и искусство эпохи средневековья
- •Тема 14 Культура и искусство Византии (IV–хv вв.)
- •Тема 15. Культура и искусство Киевской Руси
- •Тема 16. Культура мусульманских народов (арабы, персы, турки, народы Индии и др.)
- •Тема 17. Традиционная культура народов Дальнего Востока: Китай и Япония
- •Тема 18. Культура африканских народов
- •Тема 19. Культура эпохи Великого переселения народов и раннего средневековья
- •Тема 20. Культура и искусство Романского периода (хi–первая половина хiii в.)
- •Тема 21. Культура и искусство в позднее средневековье
- •Раздел 5. Культура и искусство эпохи Возрождения
- •Тема 22. Культура и искусство эпохи Возрождения в Западной Европе (1350–1600)
- •Тема 23. Культура и искусство Восточной Европы хv–хvii вв
- •Раздел 6. Культура и искусство эпохи Абсолютизма и Просвещения (1600–1789)
- •Тема 25. Культура и искусство эпохи абсолютизма и Просвещения в Западной Европе (1600–1789)
- •Тема 26. Культура и искусство эпохи Просвещения и Абсолютизма в России (хviii век)
- •Раздел 7. Культура и искусство хiх–начала хх вв. (1789–1914 гг.)
- •Тема 27. Западноевропейская культура и искусство хiх–начала хх вв
- •Тема 28. Культура и искусство России хiх–начала хх в
- •Раздел 8. Культура хх–начала ххi вв. Пути развития
- •Тема 29. Основные направления развития культуры хх века
- •Тема 30. Проблемы и перспективы развития современной культуры. Заключение
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень тем практических занятий
- •V. Перечень тем курсовых работ
- •6.1. Литература Основная литература
- •Дополнительная
- •6.2. Наглядные пособия
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов умк
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •2.5. Разъяснения по вопросам работы с тестовой системой курса
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Планы практических занятий
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Наглядные пособия
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •4.1 Общие положения
- •4.2. Требования к структуре курсовой работы
- •4.3. Требования к оформлению курсовой работы
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Перечень контрольных вопросов к экзамену
- •Раздел 1. Введение в мировую культуру и искусство
- •Раздел 2. Культура и искусство Древнего мира
- •Раздел 3. Культура и искусство эпохи средневековья
3. Балльно-рейтинговая система успеваемости
3.1. Условия и показатели оценки успеваемости
Успешность изучения дисциплины студентом оценивается суммой набранных за все виды учебной работы баллов (из 100 возможных) с последующим переводом их в Европейскую систему оценок и числовые эквиваленты традиционной 4-х балльной шкалы оценивания.
При определении общего количества баллов за изучение курса учитываются две составлящие: первая - баллы, начисляемые за работу студента в течение семестра (не более чем 70 баллов); вторая – баллы, начисляемые по результатам экзамена (до 30 баллов).
Элементами оценивания работы студента в ходе семестра являются:
посещаемость аудиторных занятий – лекций и практических занятий;
активность студента на занятии и качество его ответов (выступлений);
результаты выполнения домашних заданий (ведение конспектов, подготовка сообщений);
результаты рубежного контроля;
курсовая работа;
дополнительные задания связаны с посещением музеев, знанием памятников культуры и искусства.
Кроме того, студенту могут начисляться дополнительные “премиальные” баллы за написание рефератов, участие в олимпиадах, научных студенческих конференциях и т.п.
(Подробнее см. планы практических занятий).
Премиальные баллы учитываются только при выведении семестровой (итоговой) оценки. При этом общая сумма баллов, набранная конкретным студентом при изучении дисциплины, включая премиальные, не может превышать 100 баллов. Если результат промежуточной аттестации (экзамен) не превышает 25 баллов, все премиальные баллы аннулируются.
Курсовые работы оцениваются отдельно также по 100-балльной шкале. При определении общей оценки по учебной дисциплине эти баллы учитываются с применением коэффициента 0,1 - до 10 баллов.
Если к моменту проведения промежуточной аттестации с учетом набранных дополнительных (премиальных) баллов студент получает количество баллов, достаточное для получения оценки “удовлетворительно“, “хорошо”, “отлично”, они могут быть поставлены ему по результатам текущей успеваемости без проведения экзамена. Результаты текущей успеваемости доводятся преподавателем до студентов заблаговременно. Студенты имеют право повысить результаты текущей успеваемости прохождением промежуточной аттестации по данной учебной дисциплине.
3.2. Балльная структура оценки
Баллы, начисляемые за учебную работу студента в ходе семестра:
1. Посещение лекционных занятий – 1 балл за одно занятие (0,5 баллов за 1 час) максимально 20 баллов из расчета 20 лекций.
2. Посещение практических занятий - 1 балл за одно занятие, максимально 12 баллов из расчета 12 практических занятий.
3. Активность студентов на практическом занятии и качество его ответов (выступлений) - 1 балл за занятие, максимально – 12 баллов.
Примечание: активность оценивается за ответы на вопросы, работу с картой, анализ текстов источников, знание памятников культуры, знание музейных экспозиций.
Максимально за посещение практических занятий и активность на всех практических занятиях – до 24 баллов.
4. Выполнение домашних заданий (конспектирование основной литературы, подготовка текстов докладов и сообщений по 8 темам практических занятий (темы 7, 9, 10, 12, 15, 21, 22, 25) - 0,5 балла за одно задание, максимально – 4 балла.
5. Прохождение первого рубежного контроля по разделу 3. “Культура и искусство древнего мира” (по всем темам раздела) и разделу 4 “Культура и искусство эпохи средневековья” (по всем темам раздела) проводится в форме тестирования - до 2 баллов за тест, всего – до 10 баллов.
6. Прохождение второго рубежного контроля предусматривает устные ответы на вопросы из разделов “Культура и искусство эпохи Возрождения” и “Культура и искусство эпохи Абсолютизма и Просвещения (1600–1789)” - до 2 баллов за вопрос, всего до 10 баллов.
Итого максимально – 70 баллов (включая курсовые работы).
Промежуточная аттестация проводится в виде экзамена.
Экзамен – за I вопрос – до 15 баллов, II вопрос – до 15 баллов, максимально – 30 баллов.
Всего – 100 баллов.
К экзамену допускаются студенты, набравшие по результатам работы в ходе семестра не менее 31 балла.
3.3. Шкала оценок по дисциплине (завершается экзаменом)
Оценка ECTS |
|||
Название |
Сумма баллов |
Числовой эквивалент |
Буквенное обозначение |
отлично |
91 – 100 |
5 |
A |
очень хорошо |
84 – 90 |
4 |
B |
хорошо |
74 – 83 |
4 |
С |
удовлетворительно |
68 – 73 |
3 |
D |
посредственно |
61 – 67 |
3 |
E |
неудовлетворительно |
0 – 60 |
2 |
Fx |
2 |
F |