- •Кафедра “Социально-культурный сервис и туризм” Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Содержание
- •2. Организационно-методические указания
- •3. Балльно-рейтинговая система успеваемости
- •3.1. Условия и показатели оценки успеваемости
- •3.2. Балльная структура оценки
- •II.Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Введение в мировую культуру и искусство
- •Тема 1. Введение. Мировая культура и искусство как наука и учебный предмет
- •Тема 2. Основные теории культуры и искусства. Основные понятия и термины культуры
- •Раздел 2. “Утро человечества”: Материальная и духовная культура доклассового общества
- •Тема 3. Культура каменного века
- •Тема 4. Культура первых кузнецов
- •Раздел 3. Культура и искусство древнего мира
- •Тема 5 Культура древнего Месопотамии (Двуречья)
- •Тема 6. Культура и искусство древнего Египта
- •Тема 7. Культура и искусство Финикии и древнего Израиля
- •Тема 8. Культура и искусство древней Персии
- •Тема 9. Культура и искусство древней Греции
- •Тема 10. Культура и искусство древнего Рима
- •Тема 11. Культура и искусство древней Индии
- •Тема 12. Культура и искусство древнего Китая
- •Тема 13. Доколумбовая Америка
- •Раздел 4. Культура и искусство эпохи средневековья
- •Тема 14 Культура и искусство Византии (IV–хv вв.)
- •Тема 15. Культура и искусство Киевской Руси
- •Тема 16. Культура мусульманских народов (арабы, персы, турки, народы Индии и др.)
- •Тема 17. Традиционная культура народов Дальнего Востока: Китай и Япония
- •Тема 18. Культура африканских народов
- •Тема 19. Культура эпохи Великого переселения народов и раннего средневековья
- •Тема 20. Культура и искусство Романского периода (хi–первая половина хiii в.)
- •Тема 21. Культура и искусство в позднее средневековье
- •Раздел 5. Культура и искусство эпохи Возрождения
- •Тема 22. Культура и искусство эпохи Возрождения в Западной Европе (1350–1600)
- •Тема 23. Культура и искусство Восточной Европы хv–хvii вв
- •Раздел 6. Культура и искусство эпохи Абсолютизма и Просвещения (1600–1789)
- •Тема 25. Культура и искусство эпохи абсолютизма и Просвещения в Западной Европе (1600–1789)
- •Тема 26. Культура и искусство эпохи Просвещения и Абсолютизма в России (хviii век)
- •Раздел 7. Культура и искусство хiх–начала хх вв. (1789–1914 гг.)
- •Тема 27. Западноевропейская культура и искусство хiх–начала хх вв
- •Тема 28. Культура и искусство России хiх–начала хх в
- •Раздел 8. Культура хх–начала ххi вв. Пути развития
- •Тема 29. Основные направления развития культуры хх века
- •Тема 30. Проблемы и перспективы развития современной культуры. Заключение
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень тем практических занятий
- •V. Перечень тем курсовых работ
- •6.1. Литература Основная литература
- •Дополнительная
- •6.2. Наглядные пособия
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов умк
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •2.5. Разъяснения по вопросам работы с тестовой системой курса
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Планы практических занятий
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Наглядные пособия
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •4.1 Общие положения
- •4.2. Требования к структуре курсовой работы
- •4.3. Требования к оформлению курсовой работы
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Перечень контрольных вопросов к экзамену
- •Раздел 1. Введение в мировую культуру и искусство
- •Раздел 2. Культура и искусство Древнего мира
- •Раздел 3. Культура и искусство эпохи средневековья
Методические рекомендации
Изучение первого вопроса “Русский ампир: памятники архитектуры первой трети ХIХ века в С.-Петербурге” основывается на применении наглядного метода обучения с использованием альбомов и отдельных иллюстраций. Студенты должны определить показанные памятники архитектуры и назвать архитекторов.
Второй вопрос “Архитектурные стилизации периода эклектики” изучается аналогичным образом.
Третий вопрос “ Петербургский модерн: особенности, архитекторы, памятники” начинается с сообщения студента “Архитектура модерна в С.-Петербурге”, затем идет обсуждение вопроса с использованием наглядных пособий.
Изучение четвертого вопроса “Жанры живописи: пейзаж, натюрморт, портрет, марина, батальная и историческая живопись” предлагается начать сообщением студента “Мой любимый художник ХIХ–начала ХХ в.” (по выбору). Далее используется наглядный метод обучения с использованием иллюстративного ряда. Студентам предлагается определить жанр произведения, время его создания и авторство. Ставится задача научить студентов анализировать произведения живописи и графики. Возможно использование альбомов В.М. Васнецова, А.В. Верещагина, Карла Брюллова, И.Н.Крамского, Б.М. Кустодиева, В. Перова, В.А. Тропинина, Н.К. Рериха, В.К. Шебуева и др., а также отдельных иллюстраций.
Изучение пятого вопроса “Русские сезоны” С.П. Дягилева. Балет, театрально-декоративное искусство, плакат” начинается двумя краткими сообщениями студентов по одному из предложенных вопросов: ““Русские сезоны” в Париже под руководством С.П. Дягилева”, “Художник Л.С. Бакст как декоратор”, “Артисты балета: А.П. Павлова, Т.П. Карсавина, В.Ф. Нижинский, А.П. Павлова, М.М. Фокин” (по выбору студентов).
В ходе обсуждения сообщений привлекаются наглядные пособия с фотографиями и иллюстрациями.
В конце занятия совместно делаются выводы по изученной теме.
Наглядные пособия
Бабурина Н.И. Русский плакат: Вторая половина ХIХ–начало ХХ века. Л., 1988: Л.С. Бакст Портрет С.П. Дягилева. 1906: Репродукции с рекламных плакатов рубежа ХIХ–ХХ вв.
Борисова Е.А. Стернин Г.Ю. Русский модерн. М., 1994. [Альбом]: Добужинский М.В. Заставка журнала “Мир искусства” 1902 (С. 51); Ф.О. Шехтель. Особняк Э.Г. Морозовой на Спиридоновке. 1893. (С. 61); Ф.О. Шехтель. Особняк С.П.Рябушинского на Малой Никитской. Витраж парадной лестницы. (С. 90); В.Ф. Валькот. Фрагмент фасада с панно М.А. Врубеля. (С. 121); Гостиница “Метрополь” Витраж в Банкетном зале. (С. 126); Е.Л. Морозов. Доходный дом на Кронверкском пр. 1911 (С. 201); Мельцер Р.Ф. Ортопедический клинический институт в Александровском парке. Мозаика К.С. Петрова-Водкина. 1902–1905 (С. 218); А.И. Гоген. Особняк М.С. Ксешинской на Кронверкском пр. 1904–1906. (С. 227); Ф.И. Лидваль Доходный дом Ф.И. Лидваля на Каменноостровском пр. балкон (С. 234); Предметы быта (С. 311); В.А. Серов. Портрет О.К. Орловой. 1991 (С. 318); Борисов-Мусатов В.Э. Водоем. 1902. (С. 322).]; М.А. Врубель. Жемчужина. 1904 (С. 332); Книжная иллюстрация (С. 346).
Васнецов / Авт.-сост. Л.И. Иовлева. Из собрания Государственной Третьяковской галереи. М.,1984. [Альбом]
[Верещагин]. Лебедев А.К. Солодовникова А.В. Верещагин. М.: Искусство, 1988.
Демиденко, Юлия. Интерьер в России. Традиции. Мода. Стиль. СПб., (2000). [Альбом]
Иллюстрации архитектурных сооружений и интерьеров Андрея Штакеншнейдера, Александра Брюллова, Константина Тона, Максимилиана Месмахера.
Карл Брюллов / Авт.-сост. Я.В. Брук. М.: Изобр. искусство, 1973. – 22 с. (Серия: Образ и цвет). [Альбом]
[Крамской] Курочкина Т.И. Иван Николаевич Крамской. Л., 1989. [Альбом]
[Кустодиев] Lebedeva, Victoria. Boris Kustodiev. Moscow, 1981.
[Кустодиев] Б.М. Кустодиев. Портреты деятелей русской культуры. М., 1987. [Альбом].
В. Перов. Из собрания Государственной Третьяковской галереи / Авт.-сост. В.Б. Розенвассер. Альбом. М.,1983. [Альбом]
Музей В.А. Тропинина и московских художников его времени: Каталог / Автор вст. ст. и составитель каталога Г.Д. Крапивницкая (при участии Ф.Е. Вишневского). М., 1975..
Памятники архитектуры Ленинграда. Изд. 3-е. Л., 1982
Памятники архитектуры пригородов Ленинграда. Л., 1983.
[Рерих] Князева В.П. Н. Рерих. М., 1968.
[Рерих] Николай Рерих: Летопись жизни и творчества / Авт.-сост. В.П. Князева. СПб., 1994. [Альбом]
[Шебуев] Круглова В. Василий Кузьмич Шебуев (1777–1855). Л., 1982.
