2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины

2.1. Рекомендации по использованию материалов умк

Студентами могут быть использованы тематика и планы практических занятий, тематика курсовых работ и вопросы к экзаменам.

2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса

Все темы рабочей программы должны быть изучены равномерно, без каких-либо предпочтений в угоду европоцентристскому или какому либо социологическому подходу; особое внимание следует уделить периодизации, особенностям развития культуры на каждом из этапов, пониманию вклада каждого из народов в мировую культуру. В этом плане не должны остаться без внимания изучение культуры народов Азии, Африки и Латинской Америки.

2.3. Рекомендации по работе с литературой

Особое внимание при работе с “литературой” следует обратить на источники, основную литературу, а также источники и литературу к практическим занятиям. При работе над отдельными сообщениями или при участии студента в обсуждении, необходимо дополнительно проконсультироваться с преподавателем.

2.4. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа должна быть систематической и организовываться под руководством преподавателя, рекомендуется посещение музейных экспозиций, выставок современного искусства разных стран и народов, использование материалов телевизионной программы “Культура”, а также работа студентов с библиотечными каталогами и компьютерными сайтами.

2.5. Разъяснения по вопросам работы с тестовой системой курса

По каждой теме курса предлагаются тесты; особой внимание следует обратить на тесты для рубежного контроля. Он проводится следующим образом: по каждому из разделов (“Культура и искусство древнего мира” и “Культура и искусство средних веков”) предлагается по 20 тестов (всего 40). По каждому их разделов тесты составлены по 5 вариантов (4 теста в одном варианте). Система оценок следующая: при правильном ответе на все 4 теста – 5 (отлично); на 3– 4 (хорошо), на 2 – 3 (удовлетворительно), меньше чем на два вопроса – 2 (неудовлетворительно).

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

3.1. Общие положения

На практических занятиях рассматриваются как основные, так и дополнительные вопросы курса, комментируются источники, как текстовые, так и иллюстративные, обсуждаются сообщения студентов. В ходе подготовки и проведения практических занятий углубляются и закрепляются знания студентов по ключевым темам лекционного курса, прививаются умения анализа текстовых и иллюстративных источников. Ставиться задача развития у студентов мышления, умения анализировать источники, делать сравнения, проводить синхронные и логические связи. Возможно подготовка сжатых сообщений, подготовка к дискуссии по проблеме, выступлению перед аудиторией. Согласно нижеприведенной тематике студент самостоятельно выбирает тему сообщения или выступления, согласовав с преподавателем и с учетом собственных интересов и склонностей. В результате подготовки и озвучивания сообщения приобретаются умения и навыки построения устного сообщения, соблюдения регламента, выступления перед аудиторией. На практических занятиях предполагается участие всех студентов при работе с текстами литературных источников, иллюстративными материалами и входе обсуждения поставленных вопросов.