- •Кафедра “Социально-культурный сервис и туризм” Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Содержание
- •2. Организационно-методические указания
- •3. Балльно-рейтинговая система успеваемости
- •3.1. Условия и показатели оценки успеваемости
- •3.2. Балльная структура оценки
- •II.Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Введение в мировую культуру и искусство
- •Тема 1. Введение. Мировая культура и искусство как наука и учебный предмет
- •Тема 2. Основные теории культуры и искусства. Основные понятия и термины культуры
- •Раздел 2. “Утро человечества”: Материальная и духовная культура доклассового общества
- •Тема 3. Культура каменного века
- •Тема 4. Культура первых кузнецов
- •Раздел 3. Культура и искусство древнего мира
- •Тема 5 Культура древнего Месопотамии (Двуречья)
- •Тема 6. Культура и искусство древнего Египта
- •Тема 7. Культура и искусство Финикии и древнего Израиля
- •Тема 8. Культура и искусство древней Персии
- •Тема 9. Культура и искусство древней Греции
- •Тема 10. Культура и искусство древнего Рима
- •Тема 11. Культура и искусство древней Индии
- •Тема 12. Культура и искусство древнего Китая
- •Тема 13. Доколумбовая Америка
- •Раздел 4. Культура и искусство эпохи средневековья
- •Тема 14 Культура и искусство Византии (IV–хv вв.)
- •Тема 15. Культура и искусство Киевской Руси
- •Тема 16. Культура мусульманских народов (арабы, персы, турки, народы Индии и др.)
- •Тема 17. Традиционная культура народов Дальнего Востока: Китай и Япония
- •Тема 18. Культура африканских народов
- •Тема 19. Культура эпохи Великого переселения народов и раннего средневековья
- •Тема 20. Культура и искусство Романского периода (хi–первая половина хiii в.)
- •Тема 21. Культура и искусство в позднее средневековье
- •Раздел 5. Культура и искусство эпохи Возрождения
- •Тема 22. Культура и искусство эпохи Возрождения в Западной Европе (1350–1600)
- •Тема 23. Культура и искусство Восточной Европы хv–хvii вв
- •Раздел 6. Культура и искусство эпохи Абсолютизма и Просвещения (1600–1789)
- •Тема 25. Культура и искусство эпохи абсолютизма и Просвещения в Западной Европе (1600–1789)
- •Тема 26. Культура и искусство эпохи Просвещения и Абсолютизма в России (хviii век)
- •Раздел 7. Культура и искусство хiх–начала хх вв. (1789–1914 гг.)
- •Тема 27. Западноевропейская культура и искусство хiх–начала хх вв
- •Тема 28. Культура и искусство России хiх–начала хх в
- •Раздел 8. Культура хх–начала ххi вв. Пути развития
- •Тема 29. Основные направления развития культуры хх века
- •Тема 30. Проблемы и перспективы развития современной культуры. Заключение
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень тем практических занятий
- •V. Перечень тем курсовых работ
- •6.1. Литература Основная литература
- •Дополнительная
- •6.2. Наглядные пособия
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов умк
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •2.5. Разъяснения по вопросам работы с тестовой системой курса
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Планы практических занятий
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Наглядные пособия
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические рекомендации
- •Наглядные пособия
- •Вопросы для самоконтроля
- •4.1 Общие положения
- •4.2. Требования к структуре курсовой работы
- •4.3. Требования к оформлению курсовой работы
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Перечень контрольных вопросов к экзамену
- •Раздел 1. Введение в мировую культуру и искусство
- •Раздел 2. Культура и искусство Древнего мира
- •Раздел 3. Культура и искусство эпохи средневековья
IV. Перечень тем практических занятий
Номера тем дисциплины |
Темы практических занятий |
Количество часов |
1 |
Культурное наследие Финикии и древнего Израиля |
2 |
2 |
Античная мифология и повседневная жизнь древних греков и римлян |
2 |
3 |
Этика и искусство в традиционной культуре Китая и Японии |
2 |
4 |
Архитектура и живопись Киевской Руси |
2 |
5 |
Культ Прекрасной Дамы: средневековый роман и поэзия. |
2 |
6 |
Средневековый замок и его обитатели |
2 |
7 |
Человек как венец творения в эстетике и живописи эпохи Возрождения в Западной Европе |
2 |
8 |
Региональные особенности культуры Возрождения |
2 |
9 |
Промышленная революция в Западной Европе в ХVII–ХVIII вв. и развитие живописи |
2 |
10 |
Архитектура и портрет в России ХVIII века |
2 |
11 |
Русское искусство от ампира к модерну: архитектура и живопись |
2 |
12 |
Проблемы и перспективы развития российского искусства в ХХ веке: От искусства советского к искусству современному |
2 |
V. Перечень тем курсовых работ
Культура и искусство древних кельтов
Древнее Двуречье: история и мифы
Мегалитические памятники первобытной культуры
Наскальные росписи эпохи палеолита
Вавилон легендарный и Вавилон исторический
Культура и искусство Египта эпохи Рамсесов.
Древнеегипетские мифы
Ветхий завет как памятник литературы и общественной мысли
Мифология Древнего Ирана
Боги и люди Древней Греции
“Золотой век” Афин
Античная греческая драма и греческий театр
Этруски: от мифов к истории
Древний Рим: от “капитолийской волчицы” до республики
Культура и искусство эпохи Флавиев
Театр времен Нерона и Сенеки
Древнеримская скульптура.
Литература Древнего Рима
Византийское храмовое зодчество
Императоры и Византия: от “золотого века” Юстиниана до Комнинов
Древнерусская живопись и иконописные школы
Московская Русь: архитектура и живопись
Древняя Индия: культуры Мохенджо-Даро и Хараппы
Средневековая Индия: Пещерный монастырь Аджанта.
Конфуцианство и даосизм в Китае
Человек и окружающий мир в средневековой китайской поэзии и живописи
Японская художественная традиция: графика, скульптура, дизайн, театр
Культура и искусство народов Мезоамерики (майя, ацтеков)
Культура и искусство “Сыновей солнца” (инков)
Культура и искусство средневекового “Мусульманского Востока” (Ближний и Средний Восток)
Культура и искусство средневекового Магриба (“Мусульманского Запада”). Мавританская Испания
“Каролингское Возрождение”
Рыцарская культура Романской эпохи
“Застывшая музыка”: готическая архитектура
Высокое Возрождение в Италии: архитектура.
Высокое Возрождение в Италии: живопись.
Высокое Возрождение в Италии: скульптура
Высокое Возрождение в Италии: литература
“Северное Возрождение“: Нидерланды, Германия
Жанровая живопись в европейском искусстве ХVI–ХVIII вв. в творчестве художников Голландии, Франции, Англии
Голландский натюрморт ХVII века
Культура и искусство Италии в эпоху Просвещения
Культура и искусство Германии в эпоху Просвещения
Культура и искусство Франции в эпоху Просвещения
Культура и искусство эпохи Петра I
Русское Просвещение: философия, наука, искусство
Европейская культура ХIХ века: от романтизма до модерна
Русская культура ХIХ века: от академизма до модерна
Арт Деко в европейской культуре 20-х–30-х гг. ХХ века
Культура и искусство СССР: градостроительство и архитектура
Культура и искусство СССР: литература
Культура и искусство СССР: живопись и скульптура
Культура и искусство СССР: театр и музыка
Культура и искусство СССР: кинематограф
Западноевропейская культура на рубеже ХХ–ХХI вв.
Культура и искусство современной России
VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
