- •Содержание
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание и тем дисциплины
- •Тема 1. Введение. Предыстория мирового туризма
- •Тема 2. Просветительский период (конец 17-го века - 1890 г.)
- •Тема 3. Предпринимательский период (1890 – 1917 гг.)
- •Тема 4. Туристско – экскурсионный период (1917 – 1930 гг.)
- •Тема 5. Организационно-централизованный период. Довоенный этап (1930 – 41 гг.). Послевоенный этап (1945 – 1970 гг.)
- •Тема 6. Административно-нормативный период (1970 – 90 гг.). Переходной этап. Заключение
- •III. Распределение учебного времени
- •Перечень практических занятий
- •V. Перечень тем контрольных работ
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1 Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Наглядные пособия, аудио-, видео- и мультимедийные материалы
- •6.3 Ресурсы Интернета
- •Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Рекомендации по использованию материалов умк;
- •Пожелания к изучению отдельных тем курса;
- •Рекомендации по работе с литературой;
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов;
- •Разъяснения по вопросам работы с тестовой системой курса
- •3. Методические рекомендации к практическим занятиям
- •3.1 Общие положения
- •3.2 Порядок проведения практических занятий
- •3.3. Планы практических занятий
- •Тема: Создание элементов единого торгово-туристского пространства в Древнем мире
- •Тема: Создание единого мирового торгово-туристского пространства в Средние века.
- •Тема: Истоки профессионально-делового и познавательного туризма в просветительский период
- •Тема: Истоки оздоровительного, спортивного и школьного туризма в просветительский период. Паломнический туризм
- •Тема: Развитие туризма в предпринимательский период. Истоки массового туризма
- •Тема: Туристско-экскурсионный период в истории развития туризма
- •Тема: Генезис туризма в организационно-централизованный период
- •Тема: Административно-нормативный период. Переходный этап. Состояние современного туризма
- •4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •4.1. Общие положения
- •4.2. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •5.2. Промежуточная аттестация (экзамен)
- •5.3 Перечень контрольных вопросов к экзамену
- •5.4. Рубежный контроль (тестирование)
- •Тест № 1. Выполняется после изучения темы «Просветительский период (конец 17-го века – 1890г.).»
- •Тест № 2. Выполняется после изучения темы «Предпринимательский период (1890 – 1917 гг.)»
- •Тест № 3. Выполняется после изучения темы «Туристско – экскурсионный период (1917 – 1930 гг.)»
- •Тест № 4. Выполняется после изучения темы «Организационно-централизованный период. Довоенный этап (1930 – 41 гг.). Послевоенный этап (1945 – 1970гг.)
- •6. Краткие тексты лекций
- •Тема 1. Введение. Предыстория мирового туризма
- •Тема 2. Просветительский период (конец 17-го века - 1890 г.)
- •Тема 3. Предпринимательский период (1890 – 1917 гг.)
- •Тема 4. Туристско–экскурсионный период (1917 – 1930 гг.)
- •Тема 5. Организационно-централизованный период. Довоенный этап (1930 – 41 гг.). Послевоенный этап (1945 – 1970 гг.)
- •Тема 6. Административно-нормативный период (1970 – 90 гг.). Переходной этап. Заключение
- •7. Словарь терминов
Тема: Развитие туризма в предпринимательский период. Истоки массового туризма
Время: 2 часа.
Цель: закрепить знания материала по эволюции предпринимательского туризма в России и возникновению российского экскурсоведения. Проанализировать процессы развития туризма в предпринимательский период.
Форма: виртуальное туристское путешествие.
Рекомендации по подготовке к занятиям:
Особое значение в это время занимает выявление в стране собственных природных и культурных объектов туристского интереса, поиск оптимальных форм организации туризма.
Следует сделать акцент на возникновении большого количества горных клубов: Крымский горный клуб, ялтинское отделение Крымского горного клуба, Крымско-Кавказский горный клуб, Кавказское горное общество, Владикавказский горный клуб, Крымское общество естествоиспытателей и любителей природы. Они положили начало развитию массового туризма. Начал развиваться образовательный туризм, возникает большое количество школьных экскурсий.
Учебные вопросы занятия:
Характеристика деятельности клубов горного туризма на Кавказе и в Крыму.
Влияние промышленной революции на развитие транспортной индустрии и инфраструктуры туризма, выявление в стране собственных природных и культурных объектов туристского интереса, поиск оптимальных форм организации туризма. Деятельность Русского горного общества.
Российское общество туристов (РОТ) – первая официальная организация туризма.
Классификация школьных экскурсий, развитие образовательного туризма.
Перечень тем докладов (сообщений)
Крымский горный клуб, ялтинское отделение Крымского горного клуба, Крымско-Кавказский горный клуб, Кавказское горное общество, Владикавказский горный клуб, Крымское общество естествоиспытателей и любителей природы.
Выявление в стране собственных природных и культурных возможностей. Русское горное общество.
Российское общество велосипедистов – русский туринг-клуб – родоначальник развития массового туризма в России. Преобразование его в Российское общество туристов (РОТ).
Туризм и образовательные экскурсии в дореволюционной России.
Перечень практических заданий (задач):
Показать на карте географию деятельности клубов и обществ горного туризма, проанализировать сходства и различия.
Проанализировать влияние промышленной революции, состояние транспорта на развитие инфраструктуры туризма. Обозначить на карте маршруты деятельности Русского горного общества. Сопоставить цели и методы их работы с деятельностью других горных клубов.
Показать на карте и проанализировать географию деятельности Русского туринг-клуба, в последствии, Российского общества туристов (РОТ).
Классифицировать и нанести на карту маршруты образовательных экскурсий в дореволюционный период.
Рекомендуемая литература:
Долженко Г.П. История туризма в дореволюционной России и в СССР. – М.. 1988
Емельянов Б.В. основы экскурсоведения. – М., 1985
Логинов Л.М., Рухлов Ю.В. История развития экскурсионного дела. – М., 1989
Усыскин Г.С. Очерки истории российского туризма. – М.. СПб. «Издательский дом ГЕРДА» 2007
Шаповал Г.Ф. История туризма. – Минск, 1999
Занятие № 6