
- •Факультет социального управления Кафедра «Социально - культурный сервис и туризм»
- •История и культура санкт-петербурга
- •100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
- •080507.65 «Менеджмент организации»
- •Учебно-методический комплекс одобрен методической комиссией
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I.Целевая установка
- •1.Цели и задачи обучения по дисциплине
- •2. Организационно–методические указания.
- •3. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. «История и культура Санкт-Петербурга XVIII века»
- •Тема 1. Введение. Этапы становления науки о городе.
- •Раздел 2. «История и культура Санкт-Петербурга XIX века»
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень практическиХ занятий
- •V. Перечень тем контрольных работ
- •6.1. Литература
- •6.2. Мультимедийные материалы
- •6.3. Географические карты
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Общие положения
- •Пожелания по изучению отдельных тем
- •Тема 1. Введение. Этапы становления науки о городе
- •Тема 2. Петербург петровского времени
- •Тема 3. Петербург во второй половине XVIII века
- •Тема 4. Петербург I половины XIX века
- •Тема 5. Петербург II половины XIX века
- •Тема 6. Петербург в конце XIX века
- •Тема 7. Первая половина XX века Петербурга-Петрограда-Ленинграда. История и её отражение в культуре
- •Тема 8. Культурная жизнь блокадного Ленинграда
- •Тема 9. Ленинград 70-90-ые годы хх века
- •Тема 10. Санкт-Петербург конца хх – начала XXI века. Заключение
- •2.4. Рекомендации по работе с литературой
- •Рекомендации по организации самостоятельной
- •2.6. Разъяснения по вопросам работы с тестовой
- •3. Методические рекомендации к практическим занятиям
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Планы практических занятий
- •XVIII века.
- •4.Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •4.2.Рекомендации по выбору конкретной темы
- •4.2. Методические указания по выполнению
- •4.3.Требования к оформлению контрольных работ
- •Список рекомендованной литературы
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1.Общие положения
- •Промежуточная аттестация
- •Перечень контрольных вопросов для экзамена
- •Итоговый тест № 4
- •5.3. Рубежный контроль
- •Раздел 1. « История и культура Санкт-Петербурга XVIII века»
- •Тест № 2.
- •Раздел 2. «История и культура Санкт-Петербурга XIX века»
- •Раздел 3. «История и культура Петербурга – Петрограда – Ленинграда. XX век»
- •Краткий курс лекций
- •Тема 1. Введение. Этапы становления науки о городе
- •Тема 2. Петербург петровского времени
- •Тема 3. Петербург во второй половине XVIII в.
- •Тема 4. Петербург I половины XIX века.
- •Тема 5. Петербург II половины XIX века.
- •Тема 6. Петербург в конце XIX века.
- •Тема 7. I – я половина хх века Петербурга – Петрограда – Ленинграда
- •Тема 8. Культурная жизнь блокадного Ленинграда. Восстановление города после Великой Отечественной войны.
- •Тема 9. Ленинград 70-90-ые годы хх века.
- •Тема 10. Санкт-Петербург конца хх – начала XXI века
- •7. Словарь терминов
Тема 6. Петербург в конце XIX века.
Вступление на престол Николая II. Социально-политическая борьба в конце XIX - начале XX века. Создание петербуржского «Союза борьбы за освобождение рабочего класса» (руководители А. Ванеев, П. Запорожец, В. Ульянов, Ю. Мартов и др.), переход к новой тактике – массовой экономической и политической агитации среди рабочих и организации ряда крупных забастовок («Обуховская оборона»). Формирование политических партий: эсеры, социал-демократы, кадеты, октябристы и др. Развитие транспорта, медицины, науки порождало потребность в развитии всей системы образования в России. В царствование Николая II правительство предпринимало усилия для расширения сети начального и среднего образования (высшие начальные училища, преобразования гимназического образования, создание частных коммерческих училищ, воскресные школы). Создание на частные средства «народных домов» (Лиговский народный дом графини С. В. Паниной, народный дом императора Николая II на Кронверкском проспекте и др.). Огромную роль в распространении знаний и просвещении народных масс играли отечественные книгоиздатели А. С. Суворин и И. Д. Сытин, а также периодическая печать: «Нива», «Вестник Европы», «Русское богатство», «Научное обозрение», «Мир божий» и др.
13 апреля 1895 года был подписан царский указ об учреждении «Императорского музея русского искусства имени Александра III». В 1898 г. музей был открыт в Михайловском дворце. Русский музей – «энциклопедия отечественного искусства». Филиалы музея.
Разносторонность деятельности архитекторов – практики-строители, талантливые художники и блестящие мастера интерьера (А. Гоген, А. Резанов, Г. Боссе, Н. Л. Бенуа и др.).
Развитие транспорта (омнибусы, конки, трамваи), реконструкция в связи с этим городских магистралей.
Тема 7. I – я половина хх века Петербурга – Петрограда – Ленинграда
Общественно-политическая жизнь города: создание Государственной думы, поражение в Русско-японской войне, революции 1905, 1917 годов и их отражение в топонимике города. Патриотическое движение общественности Петрограда в связи с Первой мировой войной (частные госпиталя, благотворительные аукционы и продажи и др.). Реконструкция города, борьба за сохранение памятников истории и культуры Петербурга – Петрограда. Создание Музея Старого Петербурга. Деятельность журнала «Старые годы».
Понятие «Серебряный век» в русской культуре. Расцвет всех направлений искусства и литературы: символизм, акмеизм, футуризм, реализм. Литературные и художественные салоны Петербурга – Петрограда («Башня» Вячеслава Иванова, «Подал Бродячей собаки», «Мир искусства», журнал «Аполлон»).
Новый стиль в архитектурном убранстве города. Архитекторы стиля модерн: П. Ю. Сюзор (Дом книги – торговый дом акционерной компании по изготовлению швейных машин «Зингер»), Г. В. Барановский (здание Елисеевского магазина), Р. Мельцер (здание Ортопедического института, особняки на Каменном острове), Ф. Лидваль (гостиница «Астория») и др.
Театральная жизнь города: императорские театры, частные театры (Комиссаржевских, Суворина и др.); новый жанр – мелодекламация. Великие деятели: Ф. Шаляпин, А. Павлова, Т. Корсавина, В. Комиссаржевская и др.
Дом Искусств. Деятельность культурных организаций начала XX века. Создание М. Горьким издательства «Всемирная литература». Декреты А. В. Луначарского в области культуры. Появление музеев нового типа: дворцово-парковые ансамбли, бывшие царские резиденции; Музей Города, Музей революции, Музей Арктики и Антарктики, музеев-квартир видных политических деятелей, писателей и поэтов (В. Ленина, Ф. Дзержинского, С. Кирова, А. Пушкина, Н. Некрасова). Создание первых монументов советского государства – Ленинский план монументальной пропаганды. Новые тенденции в архитектуре, стиль конструктивизм. Творчество архитекторов социалистического Ленинграда: Н. Троцкий, А. Гегелло, А. Оль, Л. Ильин и др.