
- •А. Л. Устименко, а. П. Садило философия
- •050000 «Образование и педагогика» всех форм обучения
- •Содержание
- •Введение
- •Требования к знаниям, умениям и владениям обучаемого
- •Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план семинарских занятий
- •Практическое занятие №1 философия, ее значение в жизни человека и общества
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений:
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №2 мир и человек в философии древнего востока и в системе античного космологического мировоззрения
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Практическое занятие №3 понятия бога, мира и человека в средневековой философии
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №4 мир как природное бытие и проблема человека в философии нового времени
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №5 диалектика мира и человека в немецкой классической философии
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №7 гуманистические традиции и духовно-нравственные обоснования бытия человека в русской философии хiх – начала хх века
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №8 современное философское осмысление духовного бытия человека. Проблема сознания, подсознания, сверхсознания
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Практическое занятие №9 специфические способы отношения человека к миру: практическое и духовно-практическое (ценностное)
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №10 диалектика познания. Методы философского познания
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №11 человек в системе современной культуры и образования
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Методические рекомендации по курсу
- •Содержание и виды самостоятельной работы
- •Виды самостоятельных работ по «Философии»
- •Общие рекомендации к самостоятельной работе
- •Самооценка и самоконтроль
- •Как следует готовиться к практическим занятиям
- •Как наиболее успешно участвовать в занятии
- •Как следует готовиться к выступлению с докладом
- •Аргументированность изложения
- •Рекомендации к выполнению письменных заданий
- •Рейтинговая система оценки успеваемости
- •Вопросы для коллоквиума, зачета, экзамена
- •Список рекомендуемой литературы
Темы докладов, сообщений
Постановка проблемы человека в философии софистов, Сократа, Платона.
Особенности сократического диалога.
Диалектика Платона. Соотношение вещей и идей.
Отличительные черты этики Эпикура и стоиков.
Теоретико-познавательное обоснование метафизики в философии Аристотеля.
Античные учения об истине.
Педагогическая деятельность в Древней Греции.
Ключевые понятия:
апейрон |
«физис» |
брахман |
«благородные истины» |
Космос |
стихия |
веды |
«жень» |
Хаос |
первооснова |
буддизм |
благородный муж |
Логос |
идея |
индуизм |
«инь» и «янь» |
первопричина |
космологизм |
дао |
упанишады |
диалог |
софизм |
конфуцианство |
натурализм |
эпистема и докса |
гилозоизм |
джайнизм |
диалектика |
метафизика |
апория |
карма |
категория |
Практическое занятие №3 понятия бога, мира и человека в средневековой философии
Целью проводимого занятия является формирование знаний: средневекового этапа в истории развития философии; основных религиозно-философских (христианских) понятий и проблем человеческого бытия; общего представления о средневековой религиозной картине мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека; соотношения знания и веры и умения отличать суждения разума от убеждений веры.
Форма проведения – Выполнение индивидуальных заданий с групповым обсуждением итогов
План
Христианство в эпоху поздней Античности. Патристика и неоплатонизм.
Схоластика, мистика и теология в Западной Европе XI-XIV вв… Проблемы веры и разума, существования универсалий, духа и тела в христианской философии.
Фома Аквинский – основная фигура схоластической философии. Богопознание.
Философская мысль средневековой Руси.
Литература
Августин Аврелий. Исповедь. – М., 1992.
Аверинцев С.С. Другой Рим: Избранные статьи. – СПб., 2005.
Антология средневековой мысли (Теология и философия европейского Средневековья). В 2-х т. – СПб., 2008.
Григорий Нисский. Об устроении человека. – СПб., 2000.
Громов М.Н., Милькеев В.В. Идейные течения древнерусской мысли. – СПб., 2001.
Жильсон Э. Философия в средние века: От истоков патристики до конца XIV века. – М., 2004.
Златоструй. Древняя Русь XI-XIII вв. – М., 1990.
Коплстон Ф.Ч. История философии. Средние века. – М., 2003.
Лурье В.М. История византийской философии. Формативный период. – СПб., 2006.
Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. – М., 1979. – Раздел 2. Гл. 1.
Неретина С.С. К истории средневековой философии. – Архангельск, 2007.
Романенко И.Б. Образовательные парадигмы в истории античной и средневековой философии. – СПб., 2002.
Соколов В.В. Средневековая философия: Учебное пособие. – М., 2008.
Суини М. Лекции по средневековой философии. Выпуски 1-2. – М., 2001 – 2006.
Фома Аквинский. Сумма теологии. Кн.1-3. – Киев, 2002 – 2005.
Фома Аквинский. Сочинения. – М., 2002.
Реале Д., Антисери Д. История западной философии от истоков до наших дней. Т.2.Средневековье. – СПб.,2004.