
- •А. Л. Устименко, а. П. Садило философия
- •050000 «Образование и педагогика» всех форм обучения
- •Содержание
- •Введение
- •Требования к знаниям, умениям и владениям обучаемого
- •Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план семинарских занятий
- •Практическое занятие №1 философия, ее значение в жизни человека и общества
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений:
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №2 мир и человек в философии древнего востока и в системе античного космологического мировоззрения
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Практическое занятие №3 понятия бога, мира и человека в средневековой философии
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №4 мир как природное бытие и проблема человека в философии нового времени
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №5 диалектика мира и человека в немецкой классической философии
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №7 гуманистические традиции и духовно-нравственные обоснования бытия человека в русской философии хiх – начала хх века
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №8 современное философское осмысление духовного бытия человека. Проблема сознания, подсознания, сверхсознания
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Практическое занятие №9 специфические способы отношения человека к миру: практическое и духовно-практическое (ценностное)
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №10 диалектика познания. Методы философского познания
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №11 человек в системе современной культуры и образования
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Методические рекомендации по курсу
- •Содержание и виды самостоятельной работы
- •Виды самостоятельных работ по «Философии»
- •Общие рекомендации к самостоятельной работе
- •Самооценка и самоконтроль
- •Как следует готовиться к практическим занятиям
- •Как наиболее успешно участвовать в занятии
- •Как следует готовиться к выступлению с докладом
- •Аргументированность изложения
- •Рекомендации к выполнению письменных заданий
- •Рейтинговая система оценки успеваемости
- •Вопросы для коллоквиума, зачета, экзамена
- •Список рекомендуемой литературы
Ключевые понятия:
западники |
славянофилы |
«революционное просветительство» |
«революционный демократизм» |
София |
теософия |
соборность |
всеединство |
богочеловечество |
человекобог |
«оправдание добра» верующий разум |
нравственная философия |
«русская идея» русская культура историософия «философия жизни» |
духовное бытие духовность образ Божий в человек |
космизм |
«смысл жизни» |
космология |
антропология |
Практическое занятие №8 современное философское осмысление духовного бытия человека. Проблема сознания, подсознания, сверхсознания
Целью проводимого занятия является формирование знаний: многообразия рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности; сущности сознания, его взаимоотношения с бессознательным, роли сознания и самосознания в поведении; специфики мышления человека и природы творчества; понятий духовного бытия и духовной жизни человека и общества.
Форма проведения – Занятие проводится в форме обсуждения выделенных проблем и формы «устного журнала».
План
Сознание как реальность особого рода, его объективные и субъективные характеристики. Понятие идеального.
Современные парадигмы понимания сознания (натуралистическая, психологическая, феноменологическая, информационная и предметно-практическая).
Общественная природа сознания. Мышление и язык. Сознание и творчество. Природа творчества.
Структура общественного сознания (обыденное, теоретическое, идеология, общественная психология, массовое сознание, формы сознания).
Сознание и внутренний мир человека (сознание, подсознание, сверхсознание). Самосознание и самопознание.
Природа и функции утопического сознания. Иллюзорные формы сознания.
Понятие духовного бытия. Духовная жизнь человека и общества. Проблема духовности и бездуховности.
Литература
Бородай Ю.М. От фантазии к реальности. – М., 1995.
Велихов Е.П., Зинченко, В.П., Лекторский. А.А. Сознание: опыт междисциплинарного подхода // Вопр. Философии. 1988. – №11.
Ерунов Б.А. Гносеология и социальная психология (новые возможности человеческого познания). – СПб., 2007.
Ильенков Э.В. Идеальное и идеал // Философия и культура. – М., 1991. – Разд.3.
Ильенков Э.В. Идеальное // Философская энциклопедия. Т.2. – М., 1962.
Леонтьев. А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975. – Гл. 1, 4.
Мамардашвили М. Как я понимаю философию. – М., 1990 (статьи о сознании).
Мамардашвили М. Необходимость себя. – М.,1996 (статьи о сознании).
Общество и сознание. – М. «Прогресс», 1984.
Портнов А.Н. Язык и сознание. Основные парадигмы исследование проблемы в философии XIX-XX вв. – Иваново, 1994.
Проблема сознания в современной западной философии. – М., 1989.
Рикер П. Справедливость. – М., 2005.
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. – СПб., 2003.
Симонов П.В. Мозг и творчество // Вопр. философии. – 1992. – № 11.
Скворцов А.В. Культура самосознания. Человек в поисках истины своего бытия. – М. 1989.
Франк С.Л. Духовные основы общества. – М., 1992.
Фрейд. З. Психология бессознательного. – М., 1989.
Юлина Н.С.Тайна сознания: альтернативные стратегии исследования // Вопр. философии. – 2004. – № 10.
Юнг К.Г. Сознание и бессознательное. – СПб – М., 1977. С. 33 – 89, 242 – 253, 474 – 499.
Хант Г.Т. О природе сознания: С когнитивной, феноменологической и трансперсональной точек зрения. – М.,2004.