
- •А. Л. Устименко, а. П. Садило философия
- •050000 «Образование и педагогика» всех форм обучения
- •Содержание
- •Введение
- •Требования к знаниям, умениям и владениям обучаемого
- •Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план семинарских занятий
- •Практическое занятие №1 философия, ее значение в жизни человека и общества
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений:
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №2 мир и человек в философии древнего востока и в системе античного космологического мировоззрения
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Практическое занятие №3 понятия бога, мира и человека в средневековой философии
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №4 мир как природное бытие и проблема человека в философии нового времени
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №5 диалектика мира и человека в немецкой классической философии
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №7 гуманистические традиции и духовно-нравственные обоснования бытия человека в русской философии хiх – начала хх века
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №8 современное философское осмысление духовного бытия человека. Проблема сознания, подсознания, сверхсознания
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Практическое занятие №9 специфические способы отношения человека к миру: практическое и духовно-практическое (ценностное)
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №10 диалектика познания. Методы философского познания
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Практическое занятие №11 человек в системе современной культуры и образования
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Литература
- •Тестовые задания
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Методические рекомендации по курсу
- •Содержание и виды самостоятельной работы
- •Виды самостоятельных работ по «Философии»
- •Общие рекомендации к самостоятельной работе
- •Самооценка и самоконтроль
- •Как следует готовиться к практическим занятиям
- •Как наиболее успешно участвовать в занятии
- •Как следует готовиться к выступлению с докладом
- •Аргументированность изложения
- •Рекомендации к выполнению письменных заданий
- •Рейтинговая система оценки успеваемости
- •Вопросы для коллоквиума, зачета, экзамена
- •Список рекомендуемой литературы
Литература
Баландин Р.К. Самые знаменитые философы России. – М., 2001.
Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. – М., 1998. – С. 14 – 68, 254 – 382.
Гулыга А.В. Творцы русской идеи. – М., 2006.
Евлампиев И.И. История русской метафизики в XIX-XX веках. Русская философия в поисках абсолюта. Части I-II. – СПб., 2000.
Зеньковский. В.В. История русской философии, в 4 т. – Ленинград, 1991.
Корольков А.А. Духовный смысл русской культуры. – СПб., 2006.
Левицкий С.А. Очерки по истории русской философии. – М., 1996.
Леонтьев К.Н. Восток, Россия и Славянство. – М., 2007.
Лосский. Н.О. История русской философии. – М., 1991.
О Достоевском: Творчество Достоевского в русской мысли. – М., 1990.
Русская идея. – М., 1992.
Русские философы (конец ХIХ – середина ХХв.в.). Антология. Вып. 1. – М., 1993.
Сербиненко В.В. Русская философия: Курс лекций. – М., 2006.
Соловьев. В.С. Оправдание добра. Нравственная философия // Соч. в 2-х т. – М., 1988 – Т.1. – С. 48 – 78, 83 – 135, 224 – 232.
Толстой Л.Н. Избранные философские произведения. – М., 1992.
Трубецкой Е.Н. Избранное. – М., 1995.
Федоров Н.Ф. Сочинения. – М., 1982.
Франк С.Л. Непостижимое. – М., 1990, Гл. 5,7.
Хомяков А.С. О старом и новом. – М., 1988.
Хоружий С.С. После перерыва. Пути русской философии. – СПб., 1994.
Тестовые задания
Начало нравственности коренится в человеческой природе (считал В. Соловьев), оно выражено в основных чувствах |
|
Русская концепция антропоцентризма включала в себя учения о … |
|
В духовно-нравственном обосновании бытия человека Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого объединяло |
|
В своей теории личности Н.А. Бердяев отстаивал |
|
К основным чертам русской философии относятся |
1. идеал потребительства; 2. религиозность; 3. идея всеединства; 4. рационалистическая модель человека; 5. несистематичность. |
Темы докладов, сообщений
Славянофилы и западники: основной смысл дискуссии и ее современное значение.
П.Я. Чаадаев о христианстве и исторической судьбе России.
Русская идея в творчестве Вл. Соловьева, Ф.М. Достоевского и Бердяева.
Философия Ф.М.Достоевского как «философия трагедии» (Л.Шестов).
Учение Вл. Соловьева о «всеединстве» и его философское значении.
Философия жизни Л.Н. Толстого и его религиозные искания.
Учение Вл. Соловьева о «всеединстве» и его философское значении.
Понятие духовного бытия в учениях русских философов.
Антропологические воззрения Н.А. Бердяева и Б.П. Вышеславцева.
Понятия «София» и «Теософия» у Вл. Соловьева и П. Флоренского.
Проблема человека в русской религиозной философии.
Русская идея: прошлое и настоящее.
Проблематика образования в трудах русских мыслителей XIX-XX веков.