Темы докладов, сообщений

1. Немецкий романтизм и преодоление французского «просветительского романтизма».

2. Проблема свободы и необходимости в немецкой классической философии.

3. Человек как феноменальное существо в учении И. Канта («звездное небо надо мной и моральный закон во мне»).

4. И. Кант: знание, вера и нравственность.

5. Актуальность учения о человечности человека.

6. Философия как критическая совесть духовной культуры («Эпоха, постигнутая в мышлении» Гегель).

7. Диалектические воззрения Гегеля и их значение.

8. Г.В.Ф. Гегель: человек в истории.

9. Современное осмысление философии духа Гегеля.

10. Антропологизм Фейербаха, его особенности.

11. Учение Ницше о «сверхчеловеке» и его последователи в России.

12. Идеи немецкой классики в русской философии и культуре (Станкевич, Чаадаев, Грановский, Герцен, Тютчев).

1. Ключевые понятия:

абсолютный дух рассудок и разум абсолютная идея	“категорический императив” метафизика
агностицизм	феномен
антиномия	объективный дух
антропологизм	отчуждение
апостериори	противоречие
априори	субъективный дух
диалектика	явление
ноумен	диалектика

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6

ЧЕЛОВЕК КАК ПРЕДМЕТНОЕ СУЩЕСТВО,

МИР КАК ОБЪЕКТИВНАЯ СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ

РЕАЛЬНОСТЬ В МАРКСИСТСКОЙ ФИЛОСОФИИ

Целью проводимого занятия является формирование знаний: исторических событиях, в контексте которых складывалось учение К. Маркса; основных понятий историософии марксизма; объективных законов исторического развития; о роли труда в генезисе человека; смысла взаимоотношения биологического, социального и духовного начал в человеке; отношения человека к природе, человека к человеку и умений: различать марксистскую философию и марксистскую идеологию; ориентироваться в современных трактовках марксизма; анализировать исторический процесс с позиций марксизма.

Форма проведения – Занятие проводится в форме семинара-конференции, где заслушиваются доклады, выступления оппонентов, развертываются дискуссии (диспут).

План

1. Марксистская концепция человека. Гуманистические ценности и проблема отчуждения.

2. Концепция социально-исторической практики – ключ к научному пониманию проблемы человека и истории. Периодизация всемирно-исторического процесса.

3. Понятие общественного бытия, общественного сознания и идеологии.

4. Разработка концепции материалистической диалектики как учения о закономерностях развития и взаимосвязи материального мира и мышления.

5. Развитие марксистской философии (Г.П. Плеханов, В.И. Ленин др.): разработка марксистского учения о государстве и революции.

Литература

1. Аттали Ж. Карл Маркс: Мировой дух. – М., 2008.

2. Герхард Шульце-Геверниц. Маркс или Кант?// Фауст и Заратустра. – Спб., 2001.

3. История марксистской диалектики. От возникновения марксизма до ленинского этапа. – М., 1971.

4. Их простота и человечность. – М., 1984.

5. Калле В.Н., Ковальзон Л.Я. Теория и история. – М., 1991.

6. Капитал» Маркса, философия и современность. – М., 1968.

7. Кириленко Г.Г. Проблема человека в марксистской философии. – М., 1989.

8. Ленин В.И. К вопросу о диалектике // Философские тетради. Полн. Собр. Соч. Т.29.

9. Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм. Гл. 5. Полн. Собр. Соч. – Т.18. – Гл. 5.

10. Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие. Там же, - Т. 13.

11. Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 года // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. – Т.42.

12. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. – Т.3.

13. Марксистская философия в 19 веке. Книга 1 и 2. – М. 1979.

14. Рокмор Т. Об открытии Маркса после марксизма // Вопросы философии. 2000. – №4.

15. Сэв Л. Марксизм и теория личности. – М., 1972.

16. Фромм Э. Концепция человека у К.Маркса // Фромм Э. Душа человека. – М.,1992.

17. Хёсле В. Гении философии нового времени. – М., 1992.

18. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец немецкой классической философии // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. – Т.20.