7 Охрана труда и охрана окружающей среды

В данной дипломной работе рассмотрена тема «Разработка электронного практикума как элемента учебно-методического комплекса дисциплины «Педагогическое мастерство»».

Программная часть включает разработку электронного практикума дисциплины «Педагогическое мастерство», для реализации программного обеспечения необходимо:

1.

2.

3.

Программное обеспечение реализуется на языке разметки гипертекста HTML.

7.1 Общие эргономические требования к электронному практикуму и реализация их в работе

Мультимедийные средства обучения должны содержать материал, который невозможно или трудно с достаточной степенью наглядности объяснить обучающимся при помощи только вербальных форм представления информации, а также материал, требующий образного, эмоционального восприятия.

Мультимедийные формы подачи информации могут опираться на определенные сценарные приемы: наличие сюжетной линии, занимательность изложения, использование сравнения, сопоставления, специальные виды съемки (замедленная, ускоренная) и звукозаписи.

В мультимедийной форме рекомендуют отражать такую учебную информацию об изучаемых объектах, событиях, процессах и явлениях, которую трудно наблюдать в реальном мире (сверх быстрые или сверх медленные процессы микро и макро мира, обобщенные модели и т. п.).

Мультимедийная информация должна соответствовать скоростным возможностям зрительного и слухового восприятия обучающихся.

Возможности форматирования текста в HTML-файлах значительно уступают возможностям текстовых процессоров типа Word. К этим ограничениям форматирования добавляются еще и ограничения, связанные с пропускной способностью линий связи, несколькими видами применяемых браузеров различных версий и возможными техническими ограничениями компьютеров конечных пользователей.

Другая группа вопросов, на которые тоже нужно дать ответ, обусловлена особенностью восприятия информации, представленной на экране дисплея.

Рассмотрим все эти вопросы по очереди, причем начнем с технической стороны проблемы. 

7.1.1 Технические ограничения

Пропускная способность линий связи и стоимость доступа в Internet оставляют желать лучшего. Учитывая это, а также то, что в пользовании еще довольно много низкоскоростных компьютеров i486, суммарный размер отдельного HTML-файла (вместе с графикой), как показала практика работы в Internet, не должен превышать 50Кб. Эта цифра особенно критична при работе с учебником в режиме "On Line". При больших размерах файл будет загружаться очень долго, и работать с ним студенту будет крайне неудобно. Отсюда следует вывод, что:

• учебник должен состоять из набора файлов небольшого размера, объединенных общей навигационной системой гиперссылок;

• размер каждого HTML-файла вместе с графикой не должен превышать 50Кб.

7.1.2 Главная страница

Оформление практикума должно быть исключительно функциональным. Но это совершенно не исключает тщательную проработку дизайна его первой (главной) страницы. Как театр начинается с вешалки, так и любой обучающийся начинается с обложки (под обложкой в данном случае следует понимать главную, то есть первую страницу электронного практикума). В связи с этим стоит обратить на ее дизайн особое внимание. 

Однако кроме дизайна первой страницы следует не забывать и об ее информативности. Эта страница должна быть связующим звеном между различными разделами учебника и позволять без проблем перейти к любому из них. Для этого на странице должны присутствовать:

• Название образовательного учреждения. 

• Название курса, по которому сделан практикум. 

• Ссылка на список (меню) основных разделов практикума. 

• Вызов помощи по работе с практикумом. 

• Ссылка на методические рекомендации, которые должны содержать цель и задачи изучаемого курса, рабочую программу, список рекомендуемой литературы, рекомендации по практической работе с контрольными задачами и тестированию. 

Рисунок 7.1 – Главная страница электронного практикума