
- •Конспект лекций по курсу «Маркетинг» сущность, цели и задачи маркетинга
- •Сущность маркетинга и его роль в экономике
- •Процесс управления маркетингом
- •1. Постановка задачи
- •2. Анализ рыночных возможностей
- •3. Отбор целевых рынков
- •4. Разработка комплекса маркетинга
- •5. Претворение в жизнь маркетинговых мероприятий
- •Система маркетинговых исследований и маркетинговой информации
- •1. Концепция системы маркетинговой информации
- •2. Система внутренней отчетности
- •3. Система сбора внешней текущей маркетинговой информации
- •4. Система маркетинговых исследований
- •5. Система анализа маркетинговой информации
- •Маркетинговая среда
- •1.Маркетинговая среда фирмы
- •4.2.Основные факторы внешней микросреды функционирования фирмы
- •3.Основные факторы макросреды функционирования фирмы
- •Потребительские рынки и покупательское поведение потребителей
- •Рынок предприятий
- •1. Особенности рынка предприятий
- •2. Рынок товаров промышленного назначения
- •3. Рынок промежуточных продавцов
- •4. Рынок государственных учреждений
- •Cегментирование рынка
- •1. Критерии и признаки сегментирования рынка
- •2. Сегментирование рынка по группам потребителей
- •3. Сегментирование рынка по группам продуктов
- •4. Сегментирование рынка по конкурентам
- •Товар как объект маркетинга
- •Разработка товара
- •1. Стратегия разработки новых товаров
- •2. Процесс выработки новых идей для разработки новых товаров
- •3. Методы выработки новых идей и творческого решения проблем
- •4. Психологические модели
- •5. Жизненный цикл товара
- •Ценообразование
- •1. Роль цены в теории и практике конкуренции
- •2.Ценообразование, ориентированное на затраты
- •3. Ценообразование, ориентированное на потребителей
- •4. Ценообразование, ориентированное на конкурентов
- •5. Основная проблема калькуляционного выравнивания
- •6. Задачи и политика ценообразования
- •Методы распространения товаров
- •1. Задачи распределения
- •2.Каналы распределения
- •3. Физическое распределение (товародвижение)
- •4. Выбор мест деятельности
- •5.Оптовая торговля
- •6. Розничная торговля
- •Продвижение товаров. Стратегия коммуникаций и стимулирования
- •1. Комплекс маркетинговых коммуникаций (комплекс стимулирования)
- •2. Этапы разработки эффективной коммуникации
- •3. Разработка комплексного бюджета стимулирования и отбора элементов комплекса стимулирования
- •4. Факторы, определяющие структуру комплекса стимулирования
- •Формы коммуникации в маркетинге
- •1.Теоретические основы науки о рекламе
- •2. Теоретические модели
- •3. Реклама
- •4. Стимулирование сбыта
- •5. Работа с общественностью
- •Стратегия маркетинга, планирование и контроль
- •1. Понятие стратегии и тактики маркетинга
- •2. Стратегическое планирование маркетинга
- •3.Текущее планирование маркетинга
- •4. Схема разработки бюджета маркетинга
- •5. Контроль за выполнением планов
- •Международный маркетинг
- •1. Основное содержание и цели международного маркетинга
- •2. Маркетинг глобализации деятельности фирмы
- •3. Маркетинг на экспортном и международном этапах интернационализации бизнеса
- •Маркетинговые исследования в международном маркетинге
- •5. Тактика выхода на рынок
2. Сегментирование рынка по группам потребителей
Основные факторы сегментации рынка по группам потребителей
Факторы (переменные) |
Наиболее распространенные значения переменных |
Географические |
|
Регион |
Район Крайнего Севера, Центрально-Черноземный район, Северный Кавказ , Урал, Сибирь, Дальний Восток и т.п. |
Административное деление |
Республика, Край, Область, Район, город. |
Численность населения (для городов) |
5-20 тыс. чел., 20-100 тыс. чел., 1-4 млн. чел., свыше 4 млн. чел. |
Плотность населения |
Город, пригород, сельская местность |
Климат |
Континентальный, субтропический и т.д. |
Демографические |
|
Возраст |
До 3 лет, 3-6 лет, 6-12 лет, 13-19 лет, 20-34 лет, 35-49 лет, 50-65 лет, 65 лет и более. |
Пол |
Мужской, женский |
Размер семьи |
1-2 чел., 3-4 чел., 5 и более |
Этап жизненного цикла семьи |
Молодежь - одинокие, молодежь- семейные без детей, молодежь - семейные с детьми, семейные, с детьми, пожилые, имеющие детей, пожилые - семейные, не имеющие детей, пожилые - одинокие... |
Уровень доходов |
До минимального размера заработной платы; минимальный размер зарплаты; от 2 до 5 минимальных размером зарплаты и т.д. |
Род занятий |
Научные работники, инженерно-технические работники, служащие, бизнесмены, рабочие государственных предприятий, фермеры, преподаватели, учителя, студенты, домохозяйки... |
Уровень образования |
Без образования, начальное образование, среднее специальное, высшее, ученая степень, звание... |
Национальность |
Русские, украинцы, белорусы, грузины, армяне, азербайджанцы, евреи, татары ... |
Религия |
Православная, католическая, ислам... |
Раса |
Европеидная, монголоидная ... |
Психографические |
|
Социальный слой |
Неимущие, среднего достатка, высокого достатка, оч. выс. достатка |
Стиль жизни |
Элитарный, богемный, молодежный, спортивный, городской, сельский... |
Личные качества |
Амбициозность, авторитарность, импульсивность, стадный инстинкт, новаторство, стремление к лидерству, флегматичность ... |
Поведенческие |
|
Степень случайности покупки |
Обычно случайный характер приобретения. Иногда случайный характер приобретения и т.п. |
Поиск выгод |
Поиск изделий высокого качества, хорошего обслуживания, более низких цен и т.п. |
Степень нуждаемости в продукте |
Нужен постоянно, нужен иногда... |
Степень готовности купить изделие |
Не желает покупать, не готов купить сейчас, недостаточно информирован, чтобы купить, стремится купить, обязательно купит. |
Повод для совершения покупки |
Обыденная покупка, особый случай |
По совпадению у определенных групп потребителей нескольких значений переменных можно сделать вывод о наличии определенного сегмента рынка, как это показано на рис.
Рис. Разновидности сегментирования рынка