
- •1. Пояснительная записка …………………………………………………………..3
- •2. Рабочая учебная программа …………………………………………………....3
- •3. Вопросы к зачету …………………………………………………………………27
- •4. Темы рефератов, курсовых и выпускных работ…………………..29
- •1. Пояснительная записка к дисциплине
- •2. Рабочая учебная программа
- •2.1. Учебно-тематический план дисциплины - 72 часа
- •2.2. Рабочая программа по курсу «История отечественной журналистики 1900 – 1917 гг.»
- •Введение
- •Тема 1. – 2часа
- •Тема 2. – 2 часа
- •Тема 3. – 2 часа
- •Тема 4. – 2 часа
- •1. Цензурные условия и официально-официозная печать в России - 2
- •2. Типология газет и журналов 1900 – 1904 годов - 2
- •Тема 5. – 2 часа
- •Тема 6. – 2 часа
- •Тема 7. – 2 часа
- •3.Перестройка правительственной прессы и печать консервативных партий
- •4. Политическая пресса либералов и социалистов
- •Тема 8. – 2 часа
- •Тема 9. – 2 часа
- •Тема 10. – 2 часа
- •Идейные позиции беспартийного журнала «Без заглавия».
- •Темы рефератов, курсовых и выпускных работ
- •Работы по газетам и журналам России, имеющимся в Публичной библиотеке (нач. Хх в.).
- •Работа с газетами и журналами Дона, имеющимися в Публичной библиотеке
- •История отечественной журналистики (XX век)
1. Цензурные условия и официально-официозная печать в России - 2
2. Типология газет и журналов 1900 – 1904 годов - 2
Проектное задание:
Проведите анализ Устава о цензуре и печати. Составьте таблицу и впишите в нее статьи по организационно-правовым вопросам (открытие новых изданий); запреты политического характера; запреты нравственно-этического характера; уголовные и административные меры наказания журналистов и издателей; экономические меры пресечения неугодных изданий, контрольные органы, осуществляющие цензуру.
Составьте таблицу с перечнем официальных и официозных изданий России начала 900-х годов; впишите в нее основные типоформирующие признаки и типологические черты, присущие этим типам изданий.
Составьте схему всей системы печати России начала 900-х годов по типологическим группам с указанием названий, редакторов и издающих органов, а также контрольно-правовых органов.
В табличной форме проведите типологический анализ массовых газет российских издателей.
В табличной форме проведите типологический анализ журнальной периодики России начала ХХ века.
Вопросы рубежного контроля:
Какой смысл вкладывали исследователи в понятие «система журналистики»?
Что запрещалось для печати в газетах и журналах и какие меры наказания были предусмотрены Уставом о цензуре?
Какие официальные органы и какими мерами осуществляли контроль за печатью и регулирование ее проблематики?
За что боролись в области свободы печати русские писатели и журналисты?
Какие типологические отличия имеют «Правительственный вестник» и «Сельский вестник»; «Губернские ведомости» и «Епархиальные ведомости»?
Дайте определение и приведите примеры официальной и официозной печати.
В чем отличие «Гражданина» В.Мещерского и изданий неославянофилов?
Вопросы рубежного контроля:
Охарактеризуйте виды и типы изданий в системе российской журналистики 1900-х годов.
Чем характеризуется «массовость» газет «Новое время», «Россия» и «Русское слово»?
В чем «секрет» влиятельности «Нового времени» А.Суворина?
Какие отличительные черты характеризуют издательские предприятия А.Суворина и И.Сытина?
Почему «Русское слово» называли «фабрикой новостей»?
В чем отличия «Нового времени» и «Русского слова»?
Назовите содержательные и структурные отличия «Журнала для всех» от традиционных « толстых» журналов.
В чем отличие «семейных» еженедельников от научно-популярных?
Охарактеризуйте новаторский характер журнала «Вестник знания».
Выделите основные отличительные черты журнала художников «Мир искусства» и журналов литераторов «Новый путь» и «Весы».
Какие либеральные идеи проповедовали «Русские ведомости»?
В чем отличительные черты «Курьера» и других либеральных изданий?
Что объединяло и отличало журналы «Вестник Европы» и «Русская мысль»?
К какому типу изданий относится «Освобождение» П.Струве?
Охарактеризуйте задачи и структуру «Освобождения».
В чем похожесть и отличие газет «Право», «Сын отечества», «Наши дни» и «Наша жизнь»?
В чем отличие журналов «легального марксизма» и «Русского богатства»?
В чем единство и противоположность большевистской и меньшевистской пропаганды?
Определите типологическое сходство и содержательное противоречие в газетах «Искра» и «Революционная Россия»?
Какие главные отличия газеты «Хлеб и воля» и изданий «Свободное слово»?
ОТЛИЧНО - минимум 21 вопрос задания из 27 имеют полное решение (в решении двух вопросов могут быть погрешности в представлении исторического материала, фактические неточности, недостаточное знание отдельных сторон деятельности печати или конкретных журналистов). Содержание ответов свидетельствует об уверенных знаниях студента о системе печати на рубеже веков и его умении сопоставлять исторические реалии с современными процессами в журналистике.
ХОРОШО - минимум 16 вопросов задания имеют полное решение, в 11 вопросах начато правильное решение, но не доведено до конца. Содержание ответов свидетельствует о достаточных знаниях студента о системе печати и его умении сопоставлять исторические реалии с современными процессами в журналистике.
УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО - минимум 11 вопросов имеют полное решение, на 10 вопросов начато правильное решение, но не доведено до конца, на 6 вопросов не представлено решение (незнание исторического материала, грубые фактические ошибки, серьезные недостатки в знании отдельных сторон деятельности печати или конкретных журналистов). Содержание ответов свидетельствует об удовлетворительных знаниях студента о системе печати и об ограниченном умении сопоставлять исторические реалии с современными процессами в журналистике.
НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО - 14 вопросов задания из 27 не имеют решения. Содержание ответов свидетельствуют о слабых знаниях студента о системе печати и его неумении сопоставлять исторические реалии с современными процессами в журналистике.
Литература:
Ахмадулин Е.В. Правительственная печать России (конец ХIХ – февраль 1917 г.). - Ростов н/Д, 2000.
Ахмадулин Е.В. Пресса политических партий России начала ХХ века: Издания консерваторов. – Ростов н/Д, 2001.
Ахмадулин Е.В. Пресса политических партий России начала ХХ века: Издания либералов. – Ростов н/Д, 2001.
Бережной А.Ф. Царская цензура и борьба большевиков за свободу печати. - Л, 1967.
Бережной А.Ф. История партийно-советской печати дооктябрьского периода. – М., 1987.
Боханов А.Н. Буржуазная пресса России и крупный капитал (конец ХIХ в. – 1914 г.). - М., 1984.
Воронцова Е.Е. Истоки анархизма и первые анархистские издания // Филологический вестник РГУ. 2004. №1.
Динерштейн Е.А. А.С.Суворин. Человек, сделавший карьеру. - М., 1998.
Есин Б.И. Русская газета и газетное дело в России.- М., 1981.
Жирков Г.В. История цензуры в России XIX века.- СПб., 2000.
Зевелев А.И. История политических партий России. – М., 1994.
Из истории русской журналистики/Под ред. Б.И.Есина. - М., 1984.
Из истории русской журналистики/Под ред. Б.И.Есина. - М., 1984.
Кашеваров А.Н. Печать русской православной церкви в ХХ веке. - СПб., 2004.
Кудрявцева Л.А. Журнал для самообразования и его контакты с читателем // Из истории русской журналистики начала XX века. М., 1984.
Макашин Л.П. Вокруг А.С.Суворина. - Екатеринбург, 1999.
Махонина С.Я. История русской журналистики начала ХХ века. - М., 2003.
Родионова Т.С. Московская газета «Курьер». - М., 1999.
Розанов В.В. Сочинения. - М., 1990.
Рууд Ч. Русский предприниматель, московский издатель Иван Сытин. - М., 1996.
Модуль II. Отечественная печать в годы первой российской революции
(1905-1907)
Комплексная цель данного модуля состоит в рассмотрении процессов либерализации системы российской политической прессы после Манифеста 17 октября 1905 г, типологической и функциональной перестройки официальной, консервативной, либеральной и радикальной печати в условиях революции.
Компетентностные характеристики включают в себя приобретение студентами навыков работы с исторической литературой, периодическими изданиями, мемуарными источниками, архивными документами, знаний исторического опыта функционирования подсистемы правительственной и проправительственной прессы, печати либеральных и социалистических партий в революционной ситуации, умений сопоставлять этот опыт с процессами и тенденциями развития подобного типа СМИ в наше время.