
- •Методические рекомендации по изучению темы:
- •Утверждено на методическом совещании кафедры
- •Одесса - 2009
- •3. Цели занятия:
- •5. Граф логической структуры занятия.
- •Классификация
- •Лечение
- •1 Щитовидная железа
- •Физиология
- •1.1. Эндемический и спорадический зоб
- •1.2. Диффузный токсичный зоб.
- •1 Рак щитовидной железы
- •6. Материалы методического обеспечения занятия.
- •6.1. Задача для самопроверки исходного уровня знаний-умений .
- •6.2. Информацию, необходимую для формирования знаний-умений можно найти в учебниках:
- •7 Материалы для самоконтроля качества подготовки.
- •Эталоны ответов. Заболевание щитовидной железы.
- •9. Инструктивные материалы для овладения профессиональными умениями, навыками:
- •12. Задачи для уирс и нирс и темы следующего занятия.
ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра хирургии №3.
Методические рекомендации по изучению темы:
“ЗАБОЛЕВАНИЯ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ“
Утверждено на методическом совещании кафедры
"28 "____08_____2009г.
Протокол №_1___.
И. о. зав. кафедрой, профессор Ю. В. Грубник
Одесса - 2009
Тема занятия “ЗАБОЛЕВАНИЕ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ“. - 4 часа.
2. Актуальность темы: Заболевание щитовидной железы одни из наиболее распространенных заболеваний на земном шаре, которое встречается преимущественно среди населения горных районов, биосфера которых бедная йодом. По данным ВООЗ при ООН, эндемическим зобом в мире страдает около 200 мил людей, то является около 7% население земного шара с ежегодной регистрацией около 1 мил. вновь заболевших. Существуют большие эндемические районы в гористых местностях всех континентов земли. В Украине эндемическими очагами являются Карпатский, Прикарпатский и Приднестровсько-Придунайський регионы.
Про эндемичность зоба говорят в тех случаях, если заболеваемость им охватывает более 10% населения. Заболевание чаще поражает женщин, чем мужчин в соотношении 14:1 по Южному региону Украины.
В последние года наблюдается значительное возрастание числа заболеваний щитовидной железы, разнообразных форм зоба, тиреоидитов, функциональных расстройств, доброкачественных и злокачественных новообразований.
Экологическая нестабильность внешней среды, которая ухудшает условия жизни людей, в 1986 году усугубилась Чернобыльской катастрофой. Медико-биологические аспекты последствий этой катастрофы четко сказались теперь и остаются тревожными в перспективе.
Щитовидная железа первая из эндокринных органов приняла на себя радиационный удар, который был обусловлен массивным выбросом радиоизотопов йода во внешнюю окружающую среду. Накопление радиоизотопов йода исключительно в щитовидной железе определило "органотропность" радионуклидов как возможных и реальных патогенных факторов в ближайшие и отдаленные сроки после облучения.
Наибольшей радиочувствительностью обладает щитовидная железа у новорожденных и детей, которые связаны с высокой пролиферативной активностью тиреоцитов, становлением нейрогормональной системы регуляции.
В прогнозе следствий аварии на ЧАЭС указывается, что возрастание заболеваемости раком щитовидной железы у людей, которые живут в более пострадавших районах Украины, будет прослеживаться на протяжении многих десятилетий.
Среди оперированных в Одесской городской больнице по поводу узлового зоба в 50-е годы рак был выявлен в 2,2%, в 60-е годы - 6,9%, в 70-е годы этот показатель возрос до 13,2%, а с 1986 года у больных с узловыми формами зоба рак обнаруживается в 29,9%. Частота рака щитовидной железы у детей Украины уже через четырех года после Чернобыльской катастрофы увеличилась в 4,8 раз, а в последующие года превысила показатель, который был до аварии, в 8-10 раз.
3. Цели занятия:
3.1. Общие цели: Ознакомиться с современным определением патологии и ее распространенностью среди населения Украины.
3.2. Воспитательные цели: Ознакомиться с вкладом отечественных ученых в изучение проблемы и разработок новейших методов диагностики и лечении; уметь объяснить больному о его состоянии и убедить в необходимости проведения лечение / в том числе и оперативного /.
3.3. Конкретные цели:
знать:
анатомическое строение и функциональные особенности щитовидной железы;
общие данные о заболеваемости этой патологией и ее осложнения;
общее клиническое течение и симптоматику разных форм заболеваний;
классификацию заболеваний щитовидной железы;
методы обследования больных /общие и специальные/;
показания к консервативному и хирургическому методам лечения больных;
методы оперативного лечения;
вопросы трудоспособности, инвалидности и реабилитации.
3.4. На основе теоретических знаний по теме: - овладеть методиками /уметь/:
1. Овладеть методикой объективного обследования больных с заболеваниями щитовидной железы;
Овладеть методиками проверки и выявления основных симптомов заболеваний.
4. Материалы к аудиторной самостоятельной подготовке (междисциплинарная интеграция).
Дисциплины
|
Знать
|
Уметь
|
- Анатомия.
|
Строение щитовидной железы.
Функцию щитовидной железы и нарушения синтеза гормонов органа. Семиологию заболеваний щитовидной железы. |
Проводить пальпацию щитовидной железы.
Проводить определение основного обмена.
Проводить обще клиническое обследование больных |