Факторы забывания

При забывании всплывают факторы припоминания- это наиболее сложный процесс( то есть информация в памяти храниться не определенно долго, но в обычных условиях человек не может ей воспользоваться. Это процесс который приводит к утрате четкости и уменьшает объем информации, но он может актуализировать в психике данные при определенных обстоятельствах.

Факторы забывания:

Время ( нужно менее часа чтобы забыть половину механически заученного материала). Для уменьшения забывания необходимо понимать информацию, её нужно повторять. Первое повторение должно быть через 40 минут после заучивания.

Схема повторения

1день.- 2-3 повторения.

2 день 1-2 повторения

3-7 день- 1 повторение

Затем 1 повторение за 7-10 дней.

Следовательно 30 повторений в месяц. Наиболее эффективно чем 100 повторений в день.

Забывание зависит от характера деятельности. Непосредственно предшествует запоминанию и происходит после неё

Отрицательно влияющая деятельность до запоминания – называется про-активная. Отражение отрицательной деятельности после запоминания ретро-активная

С возрастом проявляется закон обратного хода памяти, Закон - Рибо. Важный фактор забывания- это активность использования информации.

Контрольная точка по 1 и 2 теме. Контрольная из двух частей.

Забывание может быть обусловленно работой защитных механизмов которые вытесняют из сознания в подсознание травмирующие нас впечатления где они в последствии более или менее надежно удерживаются. Так называемое мотивированное забывание или забывание того, что нарушает психическое равновесие.

Формы воспроизведения.

Узнавание: проявление памяти которое возникает при повторном восприятии объекта.

Воспоминания - осуществляется при отсутствии восприятия объекта.

Припоминание - наиболее активная форма воспроизведения, зависящая от ясности поставленных задач, от степени логической упорядоченности, запоминаемой и хранимой в долговременной памяти информации.

Лиминесценция - отсроченное воспроизведение ранее воспринятого, казавшегося забытым.

Эйдетизм - зрительная память, долго сохраняющая яркий образ, со всеми деталями воспринятого.

Виды памяти.

В соответствии с типом запоминаемого материала выделяют: двигательную память (генетически первичную). Способность запоминать и воспроизводить систему двигательных операций.

Образная память возможность сохранять и в дальнейшем использовать данные нашего восприятия. В зависимости от того, какой анализатор принимал наибольшое участие в формировании образа, мы говорим о зрительной, осязательной, обонятельной, слуховой и вкусовой памяти. Психика человека наиболее ориентирована на слуховую и зрительную память.

Практически одновременно с двигательной формируется и эмоциональная память. Память на запечатленные, пережитые чувства, собственные эмоциональные состояния, афекты.

Высший вид памяти - вербальная память (словеснологическая или семантическая память). С ее помощью образуется информационная база человеческого интеллекта. Осуществляется большинство мыслительных действий. Семантическая память включает в себя форму мышления, способы познания и анализа, основные и функции интеллекта.