
- •Передмова
- •1. Організаційні основи виробництва
- •Тести для самоконтролю
- •2. Виробничі системи
- •Тести для самоконтролю
- •3. Виробничий процес і організаційні типи виробництва
- •Тести для самоконтролю
- •4. Організація виробничого процесу у просторі
- •Тести для самоконтролю
- •5. Методи організації виробництва
- •Тести для самоконтролю
- •6. Організація виробничого процесу в часі
- •Тести для самоконтролю
- •7. Організація діяльності допоміжних виробництв
- •Тести для самоконтролю
- •8. Організація діяльності обслуговуючих господарств
- •Тести для самоконтролю
- •9. Організація трудових процесів і робочих місць
- •Тести для самоконтролю
- •10. Організаційно-виробниче забезпечення якості та конкурентоспроможності продукції
- •Тести для самоконтролю
- •11. Комплексна підготовка виробництва до випуску нової продукції
- •Тести для самоконтролю
- •1. Мета й завдання контрольної роботи
- •2. Загальні вимоги до контрольної роботи
- •Обсяг контрольної роботи повинен скласти 10-12 сторінок зошиту. Обов’язково вказується перелік використаної літератури.
- •3.Вибір варіанта контрольної роботи
- •Перелік теоретичних питань до контрольної роботи
- •Задачі до контрольної роботи
- •Методичні рекомендації до виконання практичної частини контрольної роботи Тема: “Основні параметри поточної лінії”
- •Тема: “Види руху предметів праці”
- •Тема: “Організація діяльності ремонтного господарства”
- •Тема: «Організація діяльності складського господарства»
- •Тема: «Організація діяльності транспортного господарства»
- •І спосіб:
- •Іі спосіб:
- •Тема: «Організація діяльності енергетичного господарства»
Тести для самоконтролю
1. Оцінка рівня якості, яка ґрунтується на наслідках аналізу сприймання органами чуттів людини без застосування технічних вимірювальних та реєстраційних засобів, здійснюється методом:
а) об’єктивним;
б) органолептичним;
в) комплексним;
г) реєстраційним.
2. Національним органом, що проводить і координує роботу із сертифікації продукції в Україні, є:
а) УкрСЕПРО;
б) Державний комітет України з технічного регулювання та споживчої політики;
в) Державна комісія при урядові України зі стандартизації, метрології та сертифікації;
г) Державна палата із сертифікації та стандартизації України;
д) відповіді «а» і «с» правильні.
3. Яка група одиничних показників якості продукції відображає ступінь використання винаходів у проектуванні виробів:
а) показники призначення;
б) економічні показники;
в) ергономічні показники
г) патентно-правові показники?
4. Властивість виробу виконувати свої функції за умови збереження експлуатаційних показників у встановлених межах протягом певного проміжку часу характеризує його:
а) продуктивність;
б) надійність;
в) довговічність;
г) ремонтопридатність.
5. Комплексні показники якості продукції:
а) характеризують будь-яку властивість виробу;
б) відображають кілька властивостей виробу одночасно;
в) оцінюють якість усієї сукупності продукції підприємства;
г) засвідчують технічний рівень виробу.
6. Контроль за якістю продукції, що здійснюється безпосередньо в ході технологічного процесу виготовлення виробу за допомогою спеціальних пристроїв, називається:
а) стаціонарним;
б) активним;
в) вхідним;
г) вихідним;
д) пасивним.
7. Сертифікат продукції — документ, який:
а) дозволяє купувати продукцію;
б) потрібен лише для захисту права власності на продукцію;
в) передається покупцеві під час продажу продукції;
г) засвідчує рівень якості продукції;
д) передбачає реалізацію продукції на біржі через певний час за певною ціною.
8. Контроль за якістю продукції, що здійснюється у спеціально обладнаних приміщеннях шляхом проведення випробувань, аналізів, називається:
а) активним;
б) стаціонарним;
в) вихідним;
г) змінним.
11. Комплексна підготовка виробництва до випуску нової продукції
У даній темі розглядаються такі питання:
1. Система створення та освоєння нової продукції.
2. Організація науково-технічних досліджень і проектно-конструкторської підготовки.
3. Технологічна та екологічна підготовка виробництва.
4. Організаційно-економічна підготовка виробництва.
Розроблення та впровадження у виробництво виробів нової моделі означає перетворення знань, нових ідей на готовий продукт. Час, протягом якого знання перетворюються в новий продукт, проходячи стадії розробки, освоєння й виготовлення та зняття з виробництва, називають життєвим циклом.
Існують різні підходи до визначення стадій (фаз), етапів життєвого циклу [2, розд. 13; 8; 9; 11; 12; 18]. Традиційні, з погляду практиків, етапи життєвого циклу виробу: науково-дослідна робота (НДР), дослідно-конструкторська робота (ДКР), конструкторська підготовка виробництва, технологічна підготовка виробництва, організаційна підготовка виробництва, відпрацювання нового виробу у дослідному виробництві, промислове освоєння.
Система комплексної підготовки виробництва нових виробів включає підсистему науково-дослідної підготовки та підсистему технічної підготовки виробництва (дослідно-конструкторські, технологічні, екологічні та організаційно-економічні роботи). У практичній діяльності комплексну підготовку іноді називають науково-технічною підготовкою виробництва.
Основними завданнями науково-дослідної підготовки є розширення, поглиблення, систематизація знань та отримання необхідних результатів для створення нових видів техніки, технологічних процесів і прогресивних методів організації та оперативного управління виробництвом.
Науково-дослідну підготовку звичайно поділяють за рівнями розробок, що виконуються: фундаментальні, пошукові, прикладні та дослідно-конструкторські (проектно-конструкторські).
Науково-дослідна робота здійснюється за певними етапами: технічне завдання; технічна пропозиція; теоретичні та експериментальні дослідження; технічний звіт; здавання та приймання НДР.
На основі результатів науково-дослідної стадії здійснюється проектно-конструкторська підготовка виробництва, у процесі якої створюється комплект конструкторської документації, необхідної для виготовлення та експлуатації продукції, забезпечується конструкторська готовність підприємства до випуску нового або модернізованого виробу.
Виконується проектно-конструкторська підготовка з дотриманням вимог ЄСКД (Єдиної системи конструкторської документації); обсяг її залежить від виду виробу, його складності, прогнозного обсягу продажів, термінів випуску, тривалості ЖЦТ (життєвого циклу товару) та інших чинників.
Етапами проектування відповідно до ЄСКД є: технічне завдання; технічна пропозиція; ескізний проект; технічний проект; конструкторська документація; нормоконтроль, патентна й метрологічна експертиза; дослідний зразок; коригування робочого проекту й випуск настановної партії виробів; перевірка, узгодження, внесення змін, затвердження та розмноження робочого проекту; передача документації у відділ головного технолога (ВГТ).
Далі необхідно з’ясувати сутність, цілі й завдання технологічної та екологічної підготовки виробництва. Головна мета технологічної підготовки виробництва полягає у проектуванні комплексу технологічних процесів, спрямованих на забезпечення мінімальних інвестицій та поточних витрат на виробництво певного обсягу виробів із високими параметрами якості, а також сталого конкурентоспроможного рівня виготовлення продукції.
Продукція, що виготовляється, а також сама виробнича система будь-якого рівня є потенційним джерелом забруднення навколишнього середовища.
Метою екологічної підготовки виробництва є оцінка й поліпшення екологічних характеристик підприємств та створення умов для надання населенню екологічної інформації, що обумовлює проведення щоденного екологічного моніторингу виробів на всіх стадіях життєвого циклу та технологічних процесів їх виготовлення.
Організаційно-економічна підготовка виробництва здійснюється паралельно, взаємозалежно з конструкторською та технологічною підготовкою й виконується майже всіма функціональними підрозділами підприємства — відділами маркетингу, планово-економічним, відділом кадрів, ВМТЗ, виробничо-диспетчерським, збуту, праці й заробітної плати, бухгалтерією, лабораторіями, службами та ін.
На етапі організаційно-економічної підготовки виробництва здійснюється перегляд планово-економічної інформації, форм документації, системи планування, обліку й оцінки діяльності підрозділів тощо, а також проводяться роботи соціально-психологічного характеру, що забезпечують готовність працівників підприємства до створення й виробництва нової продукції, сприяють зміцненню колективу та підвищенню ефективності виробництва.