Контрольные вопросы:

1. Какие стилистические приемы использует автор, рисуя образы героя рассказа?

2. Какие правила логического деления и логические законы «нарушает» герой рассказа?

Практическая работа № 21 Тема: Анализ произведения. Цель занятия: закрепление навыков редакторского анализа текста.

Задание 1. Проверьте фактический материал и отредактируйте текст, обратив особое внимание на соблюдение принципа единообразия написания наименований. Напишите рабочую рецензию с постраничными замечаниями.

Московский малый театр

Московский Малый театр – один из старейших в стране. По существу он возник более 200 лет назад. В 1767 г. при университете из числа учащихся класса художеств университетской гимназии для разночинцев был создан публичный театр.

С 1780 года после некоторых преобразований он стал называться петровским . 14/26 октября 1842 года драматическая группа была отделена от оперной. Она получила свое постоянное помещение – специальное театральное здание, перестроенное по проекту арх. Бове из дома Варгина на Петровской площади. (ныне пл.Свердлова)

Театр был назван Малым (в отличие от Большого оперно-балетного).

Возникновение московских театров связано с общим подъемом русской культуры во 2-ой пол. 18 в., распространением идей русского просвещения, классицизма и сентиментализма.

В 30-40-е годы XIX века передовые московские актеры были связаны с революционными кружками В.Г.Белинского, Н.В. Станкевича, А.И. Герцена, Т.Грановского. В 50-70г. на искусство Московского Малого театра огромное воздействие оказала эстетика Н.Чернышевского и Н.Добролюбова.

Школа актерского искусства Малого театра была создана великими актерами: М.С.Щепкиным и П.С. Мочаловым (1800-1848).

М.С.Щепкин родился крепостным, получил вольную в 1821-м году. М.С.Щепкин стал основоположником реалистического направления в русском сценическом искусстве. Он требовал от актеров понимания их высокой просветительной миссии, глубокого знания жизни. М. Щепкин создал великолепные сценические образы в пьесах Грибоедова, Гоголя, Островского.

Великий трагик П.С.Мочалов был зачинателем революционно-романтического направления в русской актерской школе. Его искусство отличалось страстностью, темпераментом, глубочайшим психологизмом.

История Московского Малого театра 50-70 г. определяется творчеством А. Островского, великого русского драматурга. Около 50 пьес Островского было поставлено на сцене Малого театра. Известными исполнителями в пьесах Островского были и есть актеры семьи Садовских (П.М.Садовский , О.О. Садовская).

Освободительными идеями было проникнуто искусство великой актрисы Марии Николаевны Ермоловой. Она дебютировала в роли Эмили Галотти (Лессинг) в 1870 году (1853-1928 гг.)

Основоположниками режиссерского искусства в Малом театре были А.П. Ленский и А.Н.Южин. Новую эпоху в истории Малого театра начала Великая Октябрьская революция. В 1920 г. Малому театру было присвоено звание академического. Он первым из академических театров взялся за постановку пьес советских авторов: «Оливер Кромвель» А.Луначарского (1921 г.), «Старик» А. Горького (1919), «Любовь Яровая» К.А.Тренева, «Лево руля» В.Н.Биль-Белоцерковского (1926 год).

В годы Отечественной войны (1941-54) деятели театрального искусства активно участвовали в борьбе народа против фашистского нашествия («Нашествие» Л.М. Леонова, «Фронт» Корнейчука).

В послевоенные годы основное внимание театры направили на создание спектаклей из жизни советского общества («Великая сила» Ромашова, «Русский вопрос» Симонова, «Калиновая роща» А.Е.Корнейчука, «За тех, кто в море» Б.Лавренева и др.).

История государственного ордена Ленина академического Малого театра неразрывно связана с именами П.М.Садовского, А.А.Яблочкиной, В.Н.Турчаниновой, Е.Д.Рыжовой, К.А. Зубова, В.Н.Пашенной, Игоря Ильинского, Е. Гоголевой.

Советский театр оказывает большое влияние на мировую театральную культуру. Пьесы Горького Маяковского, Погодина, Вишневского, Афиногенова, Леонова, Симонова, Корнейчука и других с успехом идут на сценах передовых зарубежных театров.

Высокопрофессиональное искусство Малого театра пользуется заслуженной славой во всем мире.

Задание 2. Определить какие задачи ставит перед собой автор фельетонов. Рассмотрите, какие языковые средства использует Ю.А. Алексеев для создания комического и сатирического эффекта. Раскрыта ли основная тема повествования? Нарушаются логические законы и правила стилистики? Проанализировать новые словообразования. Соответствует ли название содержанию произведений? Проанализировать подбор и подачу фактического материала.