- •Тема 1. Основные понятия и определения издательского дела. Технология редакционно-издательского процесса.
- •Тема 3. Редакторский анализ произведения как профессиональный метод. Рецензирование как процесс. Виды издательских рецензий.
- •Тема 4. Редакционная обработка авторского оригинала произведения. Литературное редактирование
- •Тема 5. Корректура в редакционно-издательском процессе
- •Практическое занятие № 3
- •Мастер – наставник и друг
- •Требуется беспокойство
- •Каток называется «Инга»
- •Практическая работа №4
- •Письмо Джека Лондона
- •По зову сердца
- •Инжир дает плоды
- •Бабушкин дом
- •Практическая работа № 5
- •«Ромашки, лютики»
- •Приглашает «Россиянка»
- •«Триумф и трагедия Антуана Лавуазье»
- •Практическая работа № 6
- •«Светофор - юбиляр»
- •Мамонта «жарков» готовят к воскрешению
- •Благословляю этот вечер
- •Спасите себя сами
- •Практическая работа № 7
- •От «Лихача» до «Ваньки»
- •«Живые цветы памяти»
- •« Густой туман волнений»
- •«По сусекам поскреби»
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 8
- •Георгины
- •Контрольные вопросы:
- •Итоговая работа
- •О Стасове
- •Практическое занятие n 9
- •Доктор доктору – рознь «Живаго» в Москве не прохиляло
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 10
- •I. Началу учебного года в школах:
- •II. Чемпионату мира по хоккею:
- •Лестница в небо
- •Имени героя
- •Первая продукция
- •Детали служат дольше
- •Украсят любой стол
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 11
- •Встречи с Новосибирском
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 12
- •Ищите женщину
- •« В.В. Маяковский »
- •Усадьба Архангельское
- •Царапина на сердце
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 13
- •Выпуск вузом учебной и научной литературы в 1996-1998 годах (по наименованиям)
- •Рост успеваемости школьников старших классов за 2000-2003 годы
- •Сравнительная таблица мер объема и веса
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 14
- •Художник – реалист
- •О долголетии
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 15
- •Почвы полуострова Мангышлак
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 16
- •Лекции о космосе
- •Берегите водоемы
- •Причинили… заботу
- •Глава 7. Сатира – острое оружие критики
- •Дары зоопарку
- •Оплата корма молодками в зависимости от возраста
- •Практическая работа № 17
- •Пятая роль Олега Стриженова
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 18
- •Облака на ладони Репортаж с необычного предприятия
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа № 19
- •Наука раздвигает горизонты Луч вместо скальпеля
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 21 Тема: Анализ произведения. Цель занятия: закрепление навыков редакторского анализа текста.
- •Московский малый театр
- •Проблемы красоты
- •Коза отпущения
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 22
- •О внушаемости школьников и педагогическом внушении
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 23 Тема: Анализ произведения. Цель занятия: закрепление навыков редакторского анализа текста.
- •Зимние невзгоды аэропорта Анадырь
- •Логика приговора
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа №24 Тема: Корректура. Цель занятия: закрепление навыков использования корректорских знаков, считка текста произведения с оригиналом.
- •Проблемы красоты
- •Отпущения Коза
Причинили… заботу
В субботу омич М.Глонин развернул газету «Омская, правда» и нашел там взволновавшее его объявление .
«Дорогие омичи! - прочитал М.Глонин. – Ежедневно с 10 часов утра до 10 часов вечера мы рады видеть вас в нашем кафе «Лотос»».
- Какая забота! – восхищенно сказала жена.- Хоть сегодня отдохну от кухни.
И супруги отправились в кафе. Однако, выйдя на улицу, они вспомнили, что не знают туда дороги, и поспешно развернули газету. Увы, пространная реклама, украшенная крупным рисунком черноокой красавицы, молчала.
Людей поместивших эту рекламу, как видно, совсем не интересовало: придут в кафе супруги Глонины или не придут. А найти безадресный «Лотос» в раскинувшемся на десятки километров городе с огромным населением не просто.
Вот и получилось, что из-за равнодушия какого-то чиновника вместо обещанного приятного время препровождения люди потеряли хорошее настроение и время.
Ленинградцу Маю Гаврилову понадобилась справка о том, что в 1965 году он работал инструктором по туризму на турбазе «Эльбрус» в Кабардино-Балкарии. И Гаврилов посылает запрос в Кабардино-Балкарский областной совет по туризму и экскурсиям.
Ответ был получен довольно скоро – по прошествии каких-то двух месяцев. «Тов. Гаврилов! – писал ему инструктор с неразборчивой подписью.- По вопросу приобретения путевок на 1972 год – обращаться в Совет по туризму по месту жительства».
Думается, инструктор с неразборчивой подписью тоже был человеком заботливым. Наверняка, он хотел поскорей ответить каждому, кто к нему обращался. А что в этих ответах – это не так уж важно.
Итак, житель Ленинграда бесполезно ждал ответа из автономной республики. А в то же самое время житель другой автономной республики ждал ответа из Ленинграда. Гражданин В. Лискин, проживающий в поселке Явас Мордовской АССР, отослал документы в профессионально- техническое училище №10 города Ленинграда и в течение трех месяцев по нескольку раз в день осматривал свой пустой почтовый ящик. Когда же в училище начались занятия, он послал новый запрос и, как показали дальнейшие события, совсем не зря, потому что вскоре в почтовый язык упал с веселым стуком фирменный конверт.
Дрожащими от волнения руками юноша вскрыл конверт и прочел: «Уважаемый тов. Лискин Виктор! На Ваше письмо сообщаем, что Ваши документы получены не были. Директор СПТУ-10 Н.Зазнобин».
- Как же так?! – вскричал В.Лискин, и в Ленинград полетел новый запрос. Переписка завязалась обильная и активная. Абитуриенту сочувствовали, ему объясняли, что вопрос о приеме решается при наличие документов, коих в наличие нет, а и.о. директора тов. И. Бриман посоветовал даже обратиться на почту с квитанцией в руках.
Гражданин В.Лискин так и сделал. Обратился на почту и узнал, что документы действительно ушли в город на Неве. И тогда он снова сел за письмо. И письмо это было последним. Документы нашлись!
А нашел их не кто иной, как сам директор тов. Н.Зазнобин. «Уважаемый тов. Лискин Виктор Дмитриевич!» - уважительно написал заботливый директор горемычному абитуриенту. – Администрация Ленинградского городского среднего профессионально-технического училища № 10 приносит Вам извинения за причиненное беспокойство и высылает Ваши документы». Далее шло объемистое «Приложение по списку», завершающееся «фото размером 3х4 (3 штуки)». Никакого сообщения о зачислении в училище в ответе, разумеется, не значилось.
Гражданин Лискин грустно посмотрел на фото 3х4, где он был изображен еще круглолицым, светящимся здоровьем молодым человеком, потом посмотрел в зеркало. Он увидел незнакомую физиономию с ввалившимися щеками и заостренным взглядом. Тяжело вздохнув, он лег на диван лицом к стене.
Оставим неудавшегося абитуриента страдать на диване и перенесемся в город Каменск-Уральский Свердловской области. Зайдем в бюро добрых услуг службы быта, ознакомимся с тем. Как вносятся забота и радость в квартиры заказчиков. Ну, скажем, в квартиру гражданки А.Харченко.
- Четыре с половиной месяца миновало с той поры, как позаботились, - говорит гражданка А.Харченко, - а до сих пор забыть не могу…
Все началось с того, что, ознакомившись с рекламой бюро добрых услуг, она вызвала на дом Деда Мороза.
- Будет Дед Мороз! – заверили в бюро. – Ровно в семь часов вечера. Со снегурочкой, как положено по инструкции. Повеселит детишек, расскажет им сказочки, выдаст подарки.
Ровно в семь часов детишки уселись за стол, на котором красовался торт, испеченный мамой, и стали ждать, радостно вздрагивая при каждом стуке на лестнице.
Ждали до восьми часов, потом до девяти, потом до десяти, зевая и отчаянно борясь со сном. Потом детишки расплакались:
- Значит, вы нас обману-у-ули!..
На руках их отнесли от остывшего чая, и квартира погрузилась в сон. А в 23 часа 40 минут раздался страшный стук в дверь. Перепуганные хозяева открыли замок, и в квартиру вбежал человек, назвавшись Дедом Морозом. Зажегся свет, и хозяева с изумлением увидели перед собой пьяненького парня без грима и с бородой набекрень.
- Ну, где тут у нас внучка Леночка?! – завопил он, изображая на лице необузданное веселье. – А я ей что принес?! Ну-ка, бабка, хватай подарок – гуд бай! Мне еще в восемь мест поспеть надо!
Бросив подарок на стол, Дед Мороз выбежал вон, оставив бабушку стоять со счастливым лицом в коридоре. А.А.Харченко была счастлива оттого, что внучка Леночка крепко спала и этого безобразия не видела.
О равнодушии написано много. Но, увы, оно все еще живет и подчас ощутительно отравляет нам настроение. Оно отчаянно цепляется за каждый бугорок нашей терпимости.
Задание 5. Укажите недочеты рубрикации в одной из глав книги «Стенная печать».
