- •Тема 1. Основные понятия и определения издательского дела. Технология редакционно-издательского процесса.
- •Тема 3. Редакторский анализ произведения как профессиональный метод. Рецензирование как процесс. Виды издательских рецензий.
- •Тема 4. Редакционная обработка авторского оригинала произведения. Литературное редактирование
- •Тема 5. Корректура в редакционно-издательском процессе
- •Практическое занятие № 3
- •Мастер – наставник и друг
- •Требуется беспокойство
- •Каток называется «Инга»
- •Практическая работа №4
- •Письмо Джека Лондона
- •По зову сердца
- •Инжир дает плоды
- •Бабушкин дом
- •Практическая работа № 5
- •«Ромашки, лютики»
- •Приглашает «Россиянка»
- •«Триумф и трагедия Антуана Лавуазье»
- •Практическая работа № 6
- •«Светофор - юбиляр»
- •Мамонта «жарков» готовят к воскрешению
- •Благословляю этот вечер
- •Спасите себя сами
- •Практическая работа № 7
- •От «Лихача» до «Ваньки»
- •«Живые цветы памяти»
- •« Густой туман волнений»
- •«По сусекам поскреби»
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 8
- •Георгины
- •Контрольные вопросы:
- •Итоговая работа
- •О Стасове
- •Практическое занятие n 9
- •Доктор доктору – рознь «Живаго» в Москве не прохиляло
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 10
- •I. Началу учебного года в школах:
- •II. Чемпионату мира по хоккею:
- •Лестница в небо
- •Имени героя
- •Первая продукция
- •Детали служат дольше
- •Украсят любой стол
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 11
- •Встречи с Новосибирском
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 12
- •Ищите женщину
- •« В.В. Маяковский »
- •Усадьба Архангельское
- •Царапина на сердце
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 13
- •Выпуск вузом учебной и научной литературы в 1996-1998 годах (по наименованиям)
- •Рост успеваемости школьников старших классов за 2000-2003 годы
- •Сравнительная таблица мер объема и веса
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 14
- •Художник – реалист
- •О долголетии
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 15
- •Почвы полуострова Мангышлак
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 16
- •Лекции о космосе
- •Берегите водоемы
- •Причинили… заботу
- •Глава 7. Сатира – острое оружие критики
- •Дары зоопарку
- •Оплата корма молодками в зависимости от возраста
- •Практическая работа № 17
- •Пятая роль Олега Стриженова
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 18
- •Облака на ладони Репортаж с необычного предприятия
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа № 19
- •Наука раздвигает горизонты Луч вместо скальпеля
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 21 Тема: Анализ произведения. Цель занятия: закрепление навыков редакторского анализа текста.
- •Московский малый театр
- •Проблемы красоты
- •Коза отпущения
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 22
- •О внушаемости школьников и педагогическом внушении
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа № 23 Тема: Анализ произведения. Цель занятия: закрепление навыков редакторского анализа текста.
- •Зимние невзгоды аэропорта Анадырь
- •Логика приговора
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа №24 Тема: Корректура. Цель занятия: закрепление навыков использования корректорских знаков, считка текста произведения с оригиналом.
- •Проблемы красоты
- •Отпущения Коза
Лестница в небо
Успешно прошла приемочные испытания и рекомендована к серийному производству уникальная 45-метровая пожарная автолестница, созданная конструкторами и учеными Торжокского машиностроительного завода.
Гидравлическая лестница-гигант поднимает на высоту двенадцатого этажа пожарную команду и лафетный ствол брандспойта, а люлька специального лифта, предназначенного для спасения людей, может передвигаться и по высоте, и горизонтально, вдоль стены. Несмотря на большие размеры, автолестница исключительно маневренна. Промышленное производство автолестниц начнется в этом году.
Имени героя
Геологи Вахской нефтеразведочной экспедиции открыли новое месторождение «черного золота». С глубины 2.500 метров забил фонтан нефти с суточным дебитом 200 кубометров. Это пятое месторождение, открытое тюменскими разведчиками недр с начала года. Оно названо Пермяковским в честь видного революционного деятеля, героя гражданской войны в Западной Сибири, первого председателя большевистского исполкома Тюменского городского Совета Г. Пермякова.
Первая продукция
На Северном горно-обогатительном комбинате выдала продукцию первая очередь фабрики окомкования. Черная металлургия Украины пополнилась еще одним первоклассным предприятием. Проектная мощность первой очереди фабрики – четыре миллиона тонн железорудных окатышей в год. Из такого количества сырья доменщики могут выплавить примерно два с половиной миллиона тонн чугуна.
Строители треста «Криворожсеврудстрой» и монтажники специализированных организаций Приднепровья продолжают сооружать последующие очереди фабрики с тем, чтобы довести ее мощность до 12 миллионов тонн доменного сырья в год.
Детали служат дольше
Новое покрытие из молибденового ангидрида для трудящихся деталей станков предложено сотрудниками лаборатории холодной обработки металлов Армянского научно-исследовательского института машиностроения. Оно в несколько раз увеличивает срок их службы. В институте создана новая и новая технология обработка поверхности методом катания, внедренная на Ереванском станкостроительном заводе. Она способствует повышению качества изделий и удлинению срока службы.
Украсят любой стол
На Новгородском фарфоровом заводе вступили в строй массозаготовительный цех, новые линии по формовке и сушке изделий, туннельная и рольганговые печи для обжига фарфора. Ввод новых мощностей, совершенствование технологических процессов позволят во втором году пятилетки выпустить фарфоровой посуды на 5 миллионов штук больше прошлогоднего. Это – тарелки, кружки, чашки, кофейники, блюдца, сервизы. В 1975 году производительность предприятия достигнет 46 миллионов изделий в год, что на 13 миллионов превысит уровень 1971 года.
Контрольные вопросы:
Функции заголовка.
Основные требования к заголовку.
Ошибки, встречающиеся в заголовках.
Практическая работа № 11
Тема: Анализ и оценка рубрикации и фактического материала произведения.
Цель занятия: закрепление теоретических знаний анализа композиции произведения и навыков правки – сокращения и обработки рукописи.
Рекомендации по выполнению заданий:
Для более четкого членения материала, для лучшего усвоения его даже в небольших по объему произведениях можно вводить рубрикацию (подразделение рукописи на части, иногда имеющие специальные заголовки). Анализируя подзаголовки, можно установить правильность развития темы автором.
Редактор проверяет членение рукописи на абзацы (абзац – более или менее законченный отрывок текста, объединенный обей мыслью и имеющий общую микротему).
Каждое (или почти каждое) произведение можно разделить на три части: введение, основную часть и заключение. Во введении дается общая постановка темы, формулируется ее значимость, определяются наиболее важные моменты дальнейшего изложения. В основной части раскрывается тема. В заключении подводятся итоги, сообщается выводы. Однако в некоторых рукописях введение состоит из общих фраз и штампов. Задача редактора – добиться, чтобы введение и заключение максимально способствовали раскрытию идеи произведения.
Выбор фактов и их проверка. В работе над фактическим материалом различают два вида работ: отбор и осмысление фактов; проверка их достоверности.
Редактор помогает автору оставить в рукописи или вновь включить в нее лишь те примеры, которые наиболее полно и ярко характеризуют описываемые явления. От достоверности фактов, приводимых в рукописи, и их правильной оценки в значительной степени зависит убедительность, действенность произведения. Но работу над фактическим материалом нельзя сводить к выбору и проверке сведений, приводимых в рукописи. Нужно добиваться систематизации фактов, помогая читателю понять их взаимосвязь, сделать определенные выводы.
При анализе фактического материала произведения следует обратить внимание на следующее:
Виды фактического материала: собственные имена, даты, географические названия, цифры, цитаты и.т.п. Выбор фактов, их проверка и осмысление. Факт существенный, факт мнимый. Пути проверки фактического материала, его систематизация. Анализ, общие выводы. Причины фактических ошибок. Их виды: недостоверность, бедность фактического материала, перенасыщенность рукописи однотипными примерами, повторы, ошибки в толковании фактов.
Принцип единообразия в написании имен, фамилий, дат, географических названий, терминов и единиц измерения.
Цитаты: определить цель их приведения, борьба с цитатничеством, проверка цитат, приемы и правила цитирования, техника сверки цитат с первоисточником, редакционно-техническое оформление цитат, шрифтовые выделения, примечания автора или редактора
Справочные издания, необходимые редактору при работе над фактическим материалом: универсальные и отраслевые энциклопедии, словари, статистические сборники и др.
Задание. Отредактируйте рукопись, сократив ее на 1/3. Разбейте текст на части и озаглавьте их, составьте рабочее оглавление. Определите читательский адрес и целевое назначение произведения.
