
- •Методическая разработка для студентов
- •Тема: Типовые формы патологии эндокринной системы.
- •1. Цель занятия.
- •Тестовые задания по теме «патология эндокринопатий» Вариант 1
- •2. Выберите правильные утверждения. Центральная регуляция эндокринной системы осуществляется следующими путями:
- •3. Выберите правильные суждения. Гипофизарным путем регулируются следующие эндокринные железы:
- •8. Выберите правильные суждения. Причины, вызывающие повреждения в самих железах, следующие:
- •9. Выберите правильные суждения. Причины периферических нарушений действия гормонов следующие:
- •10. Выберите правильные суждения. Причины периферических нарушений действия гормонов следующие:
- •25. Выберите правильные утверждения. При акромегалии увеличение объема мышечной ткани происходит за счет:
- •26. Выберите правильные утверждения. При акромегалии наблюдаются следующие изменения жирового обмена:
- •32. Выберите правильное утверждение. Карликовость у африканских пигмеев обусловлена:
- •Тестовые задания по теме «патология эндокринопатий» Вариант 2
- •Тестовые задания по теме «патология эндокринопатий» Вариант 3
- •103. Выберите правильное утверждение. При избыточной секреции тиреокальцитонина уровень кальция в крови:
- •104. Выберите правильное утверждение. При недостаточной выработке тиреокальцитонина содержание кальция в крови:
- •Тестовые задания по теме «патология эндокринопатий» Вариант 4
- •5. Каталаза
- •178. Выберите правильные утверждения (1). К эффектам, вызываемым инсулином, относят (5):
- •Тестовые задания по теме «патология эндокринопатий» Вариант 5
- •187. Выберите правильные утверждения. Инсулиновая недостаточность с последующим развитием сахарного диабета может наблюдаться при следующих поражениях поджелудочной железы (3):
- •223. Укажите правильные ответы (2). Гликогеноз второго типа (болезнь Помпе) связан:
- •225. Выберите правильные утверждения. К механизмам гипофизарного диабета, вызванного гиперпродукцией соматотропина (стг), следует отнести (3):
- •Тестовые задания по теме «патология эндокринопатий» Вариант 6
- •Б. Стадия резистентности.
НОУ ВПО САМАРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ «РЕАВИЗ»
Кафедра медико-биологических дисциплин
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
ПО ПАТОФИЗИОЛОГИИ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
очной и очно-заочной формы обучения
ТЕМА: «Типовые формы патологии эндокринной системы»
Дисциплина: ПАТОФИЗИОЛОГИЯ
Исполнитель: к.м.н. доцент Панин П.Ф.
Разработка утверждена на
методическом совещании кафедры МБД
Протокол от “ ” 2011г.
Зав.кафедрой д.м.н._______ Зарубина Е.Г.
Самара 2011
Методическая разработка для студентов
Для студентов стоматологического факультета
(очной и очно-заочной форм обучения)
Тема: Типовые формы патологии эндокринной системы.
1. Цель занятия.
Уяснить основные факторы, определяющие развитие эндокринопатий и уметь объяснять патогенез нарушений, возникающих при эндокринопатиях в организме человека для понимания принципов их профилактики, терапии, лечении и реабилитации.
В результате занятия студент должен будет освоить следующие компетенции: ОК-1, ПК-3, ПК-9, ПК-20, ПК-21 на пороговом уровне.
Студент должен знать:
типовые патологические процессы в организме человека, их функцию в пато- и саногенезе в свете современного развития науки о патологии эндокринной системы;
Роль логического (интеллектульного), компютерного, математического и др. подходов в изучении патологических процессов эндокринной системы; их возможности, ограничения и перспективы;
причины, механизмы и основные проявления типовых нарушений эндокринной системы
методы оценки достоверности медицинской информации на основании системного подхода к ее анализу с использованием методов доказательной медицины;
причины, механизмы и основные проявления клинических синдромов, основанных на типовых нарушениях органов и физиологических систем организма, связанных с развитием патологии эндокринной системы
медицинские приборы в соответствии с программой 2 модуля (выполнять практические работы под руководством преподавателя)
причинно-следственные взаимосвязи основных типовых патологических процессов в органах и системах и изменений биохимических показателей биологических жидкостей организма человека при патологии эндокринной системы
особенности функционирования отдельных клеток, органов и систем при различных патологических процессах эндокринной системы
закономерности функционирования органов и систем при различных заболеваниях и патологических процессах, связанных с развитием патологии эндокринной системы
основные современные теории, объясняющие развитие типовых патологических процессов и заболеваний, связанных с развитием патологии эндокринной системы.
Студент должен уметь:
собирать и систематизировать информацию по проблеме патологии эндокринной системы;
анализировать закономерности функционирования органов и систем при различных заболеваниях и патологических процессах при патологии эндокринной системы для составления и алгоритма постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений);
Грамотно решать ситуационные задачи различного типа в рамках своей профессиональной компетенции (по патологии эндокринной системы);
анализировать закономерности функционирования отдельных клеток, органов и систем при патологии эндокринной системы, используя знания анатомо-физиологических основ и основные методики клинико- лабораторного исследования;
интерпретировать результаты наиболее распространенных методов диагностики и обосновывать принципы патогенетической терапии наиболее распространенных заболеваний при патологии эндокринной системы
Информационными методами получения и анализа медицинской информации по частной патофизиологии при патологии эндокринной системы
интерпретировать полученные биохимические показатели при патологии эндокринной системы
применять метод системного анализа при оценке патофизиологических параметров функционирования организма человека в конкретных ситуациях при патологии эндокринной системы, выделять на основе проведенного анализа ведущие патогенетические механизмы развивающихся патологических состояний
Решать профессиональные задачи врача, связанные с патологией эндокринной системы на основе анализа современных теоретических концепций и направлений в медицине;
пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности, лабораторным оборудованием
Студент должен владеть:
современными информационными технологиями поиска, сбора и обработки медицинской информации по патологии эндокринной системы
Навыками системного подхода к анализу медицинской информации по патологии эндокринной системы;
основными методами оценки функционального состояния организма человека, навыками интерпретации результатов современных диагностических технологий при патологии эндокринной системы
базовыми технологиями преобразования и оценки любой медицинской информации;
навыками патофизиологического анализа клинических синдромов, обосновывать патогенетические методы (принципы) диагностики, лечения, реабилитации и профилактики патологии эндокринной системы;
Информационными методами получения и анализа медицинской информации по частной патофизиологии эндокринной системы;
методологией анализа полученных результатов биохимиического исследования и применением их для понимания формирования симптомов и синдромов при патологии эндокринной системы
методологией анализа функционального состояния организма на основе знания закономерностей функционирования различных клеток, органов и систем в норме и при патологии эндокринной системы
методологией выявления у пациентов основных патологических симптомов и синдромов заболеваний, связанных с патологией эндокринной системы, используя знания законов течения патологии по органам, системам и в организме в целом
современными методами и методологиями патофизиологических исследований для освоения принципов патогенетической терапии.
Темы дисциплины и внутридисциплинарные (предыдущие и последующие темы дисциплины) и междисциплинарные связи
ИСТОКИ: биохимия, биология, нормальная физиология, анатомия, гистология, знания первого семестра патофизиологии
Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы:
анатомическое и гистологическое строение органов эндокринной системы организма в норме, механизмы регуляции в норме
Координирующая роль нервной и эндокринной систем в норме;
Все виды обменов в организме человека в норме и при патологии;
Понятие гормона, виды действия гормонов
Гормоны , вырабатываемые в организме человека, их функции в организме в норме
ИНТЕГРАЦИЯ ТЕМЫ И СВЯЗЬ С ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ:
п\п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения |
Тема Типовые формы патологии эндокринной системы |
||
1 |
Пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика |
+ |
2 |
Эпидемиология |
+ |
3 |
Офтальмология |
+ |
4 |
Оториноларингология |
+ |
5 |
Дерматовенерология |
+ |
6 |
Акушерство и гинекология |
+ |
7 |
Педиатрия |
+ |
8 |
Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия |
+ |
9 |
Психиатрия, медицинская психология |
+ |
10 |
Судебная медицина |
+ |
11 |
Медицинская реабилитация |
+ |
12 |
Факультетская терапия, профессиональные болезни |
+ |
13 |
Госпитальная терапия, эндокринология |
+ |
14 |
Инфекционные болезни |
+ |
15 |
Фтизиатрия |
+ |
16 |
Поликлиническая терапия |
+ |
17 |
Общая хирургия, лучевая диагностика |
+ |
18 |
Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия |
+ |
19 |
Факультетская хирургия, урология |
+ |
20 |
Госпитальная хирургия, детская хирургия |
+ |
21 |
Стоматология |
+ |
22 |
Онкология, лучевая терапия |
+ |
23 |
Травматология ортопедия |
+ |
24 |
Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения |
+ |
4. Оснащение занятия: ноутбук, проектор, совместимый с ПК,
5. Место проведения: патофизиологическая лаборатория.
6. Время проведения занятия- 6 часов (270 мин)
7. Задание на дом.
Вопpосы для самоподготовки |
Источники инфоpмации |
Вопpосы самоконтpоля |
Общая этиология и патогенез эндокринопатий. Нарушения центральных механизмов регуляции эндокринных желез. Расстройства трансгипофизарной и парагипофизарной регуляции желез внутренней секреции.
|
а) основная литература Патофизиология: учебник / Литвицкий П.Ф. - 4-е изд., - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 496 с. Патология в 2-х томах: учебник / под ред. М.А. Пальцева, В.С. Паукова - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 1024 с. Патофизиология : учебник : в 2 т. / под ред. В.В. Новицкого, Е.Д. Гольдберга, О.И. Уразовой. - 4-е изд., перераб. и доп. - ГЭОТАР-Медиа, 2009. - Т. 2. - 640 с. : ил. б) дополнительная литература 1.Патофизиология. Основные понятия / под ред. А.В. Ефремова: учеб. пос. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 256 с. Патологическая физиология / Под ред. Н.Н. Зайко, Ю.В. Быця. - М.: МЕДпресс-информ, 2002. - С. 224. 2. Патологическая физиология / Под ред. В.А. Фролова. -М.: Фонд «За экономическую грамотность», 2007. 3. Патофизиология/Под ред. В.А.Черешнева, Б.Г.Юшкова. -М: Вече, 2001. -704 с. в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы программа MOODL, электронная библиотека«Консультант студента» www/studmedlib/ru
|
|
Патологические процессы в эндокринных железах: инфекции и интоксикации; опухолевый рост; генетически обусловленные дефекты биосинтеза гормонов.
|
||
Периферические (внежелезистые) механизмы нарушения реализации эффектов гормонов. Нарушения связывания и “освобождения” гормонов белками. Блокада циркулирующих гормонов и гормональных рецепторов. Нарушение метаболизма гормонов и их пермиссивного действия. Роль аутоагрессивных иммунных механизмов в развитии эндокринных нарушений.
|
||
Этиология и патогенез отдельных синдромов и заболеваний эндокринной системы. Гигантизм, акромегалия, гипофизарный нанизм.
|
||
Болезнь и синдром Иценко-Кушинга, синдром Конна.
|
||
Адреногенитальные синдромы. Нарушение функции половых желез.
|
||
Острая и хроническая недостаточность надпочечников.
|
||
Эндемический и токсический зоб (Базедова болезнь), кретинизм, микседема.
|
||
Гипер- и гипофункция паращитовидных желез. |
|
8. План самостоятельной pаботы студентов.
Название |
Описание
|
Цель |
Вpемя, мин |
Типовые формы патологии эндокринной системы.
|
Основные механизмы развития, виды и стадии развития патологии эндокринной системы. Этиология, течение, степень компенсации; принципы лечения и реабилитации пациентов с патологией эндокринной системы. |
Уяснить основные факторы, определяющие развитие эндокринопатий и уметь объяснять патогенез нарушений, возникающих при эндокринопатиях в организме человека для понимания принципов их профилактики, терапии, лечении и реабилитации. ОК-1, ПК-3, ПК-9, ПК-20, ПК-21 |
90 |
Самостоятельная практическая деятельность |
Решить тесты для самопроверки усвоения материала. Представить результаты на занятие по теме + составить по 1 ситуационной задаче с вариантом правильного ответа по теме занятия |
Освоить основные термины темы и уметь использовать их в профессиональной деятельности ОК-1, ПК-3, ПК-9, ПК-20, ПК-21 |
25 |