Итоговый (зачетный) тест по курсу «История экономической науки»
1. История экономической науки:
а) возникла в глубокой древности;
б) не имеет практического значения;
в) отражает интересы господствующих классов и групп населения;
г) есть наука о возникновении и смене систем экономических взглядов.
2) Экономические идеи древнего мира:
а) представляли интересы крупных землевладельцев;
б) защищали интересы ростовщиков и крупных торговцев;
в) тесно связаны с религией и политико-правовой идеологией;
г) наиболее полно представлены в произведениях Платона и Аристотеля.
3) «Артхашастра» является:
а) крупнейшим памятником общественной мысли Древней Индии;
б) кодексом законов царя Артаксеркса;
в) сводом законов и правил управления Древнего Китая;
г) руководством по управлению государством в Египте в эпоху первых фараонов.
4) По мнению Конфуция, стабилизация древнекитайского общества нуждается:
а) в усилении власти верховного правителя;
б) в увеличении налогов и регламентации патриархальных отношений;
в) в отказе от технических достижений и возврате цивилизации к первобытному состоянию;
г) в программе морального совершенствования человека.
5) По Аристотелю, появление денег:
а) означает переход к товарному производству;
б) обусловило переход от меновой торговли (Т-Т) к товарному обращению (Т-Д-Т);
в) разделило общество на богатых и бедных;
г) стало главным условием общественного прогресса.
6) Канонисты считали, что «справедливая цена»:
а) есть результат торгов между продавцом и покупателем;
б) установлена Богом;
в) определяется правительством и утверждается королевским указом;
г) равна себестоимости продукта.
7) По версии Фомы Аквинского, в основе «справедливой цены» лежит:
а) затратный принцип;
б) морально-этический фактор;
в) принцип предельной полезности вещи;
г) затратный и морально-этический принципы одновременно.
8) Меркантилизм - это:
а) общественно-политическое движение;
б) наука;
в) экономическое учение;
г) наука о богатстве и денежном обращении.
9) По версии меркантилистов, источником богатства нации является:
а) труд;
б) земля;
в) торговля;
г) капитал.
10) Французский меркантилизм вошел в историю науки как «кольбертизм», поскольку:
а) Кольбер был французским монархом;
б) Кольбер был министром финансов;
в) кольбер - это денежная единица Франции в период ее расцвета;
г) Кольбер - это город, где проходили съезды французских меркантилистов.
11) Ранний утопический социализм:
а) представлен в трудах Платона;
б) имел форму ересей;
в) не допускал создания идеального общества в отдельно взятом государстве;
г) рассматривал частную собственность как главную причину страданий и бедствий народа.
12) Основателем классической политэкономии в Англии является:
а) У. Петти;
б) П. Буагильбер;
в) Т. Мор;
г) А. Тюрго.
13) Пьер Буагильбер:
а) был сторонником свободной торговли;
б) требовал вмешательства государства в экономическую жизнь общества;
в) считается основоположником теории трудовой стоимости во Франции;
г) является автором «Экономической таблицы».
14) Заслуга физиократов состоит в том, что они:
а) подразделяли капитал как основной и оборотный;
б) источником богатства нации считали сферу материального производства;
в) обосновали необходимость введения бумажных денег в обращение;
г) первыми в своих исследованиях использовали математический и статистический методы.
15) По мнению Ф. Кенэ, фермеры представляют собой:
а) бесплодный класс;
б) класс земельных собственников;
в) крестьянскую аристократию;
г) производительный класс.
16) Анри Тюрго считал, что единственным источником всякого богатства является:
а) труд земледельца;
б) торговля;
в) ремесленное дело;
г) ростовщичество.
17) Согласно учению классической политэкономии, заработная плата:
а) имеет ту же природу, что и прибыль капиталиста;
б) не отражает состояние рынка труда;
в) тяготеет к прожиточному минимуму;
г) не должна превышать среднюю норму прибыли.
18) По мысли А. Смита, источником богатства нации является:
а) торговля;
б) земледелие;
в) труд;
г) промышленность.
19) «Невидимая рука» А. Смита - это:
а) механизм государственного регулирования экономикой;
б) механизм хозяйствования, обусловленный божественным провидением;
в) действие группы лиц, оказывающих определяющее влияние на хозяйственную систему;
г) действие объективных экономических законов, которые в условиях свободной конкуренции не зависят от воли и намерений индивида.
20) В структуре капитала А. Смит выделяет следующие части:
а) первоначальные и ежегодные авансы;
б) основной и оборотный капитал;
в) постоянный и переменный капитал;
г) прямые и альтернативные издержки.
21) При определении стоимости товара Д. Рикардо придерживается:
а) трудовой теории;
б) теории полезности;
в) теории издержек;
г) теории предельной полезности.
22) По «закону рынков» Ж.Б. Сэя:
а) в экономике невозможны кризисы и диспропорции;
б) спрос создает соответствующий ему уровень предложения;
в) совокупное предложение соответствует совокупному спросу;
г) при исправлении возникающих диспропорций цена нейтральна.
23) Томас Роберт Мальтус считал, что и бедность и безработица существуют потому, что:
а) общество не умеет экономить ограниченные ресурсы и факторы производства;
б) общество не контролирует демографическую ситуацию в стране;
в) человек по природе своей ленив и не стремится к обогащению;
г) численность населения растет в геометрической прогрессии, а производство благ — в арифметической.
24) В учении о воспроизводстве Т.Р. Мальтус исходит из того, что:
а) между производством общественного продукта и его реализацией противоречия не возникает;
б) все, что производится в обществе, может быть продано;
в) в условиях кризиса перепроизводства особенно обостряется проблема недопотребления;
г) только «третьи лица» могут обеспечить реализацию всей массы производимых товаров.
25) Учение о капитале и прибавочной стоимости является центральной в трудах:
а) К. Маркса;
б) С. Сисмонди;
в) Дж.С. Милля;
г) П. Прудона.
26) По мнению К. Маркса, деньги возникли:
а) в результате общественного договора;
б) вследствие правительственного указа;
в) стихийно, в результате стихийного развития товарного производства и товарного обмена;
г) после выделения торговли в самостоятельную отрасль экономики.
27) Немецкая историческая школа в качестве предмета экономического анализа рассматривает:
а) сферу производства;
б) сферу производства и обращения;
в) экономические и неэкономические факторы общественного прогресса;
г) сложение случайных величин, которые могут быть источником циклических колебаний в экономике.
28) Основой идеей маржинальной экономической теории является:
а) неизбежность трансформации капитализма в социалистическую систему хозяйствования;
б) изучение предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы;
в) критика марксизма;
г) вопрос о первичности и вторичности экономических категорий.
29) Сущность «маржинальной революции» состоит в том, что:
а) ее представители подвергли переоценке ценности классической школы политэкономии;
б) она уничтожила привычные обществу экономические идеалы;
в) ее появление по времени совпадает с переходом НТП в стадию научно-технической революции;
г) ее идеи стали основой для проведения радикальных экономических реформ в ряде стран западной Европы и США.
30) На первом этапе «маржинальной революции» стоимость (ценность) определяется на основе:
а) трудовой теории стоимости;
б) теории издержек;
в) теории предельной полезности;
г) выявления равновесной цены, определяемой предельной полезностью и предельными издержками.
31) Учение и статике и динамике, а также теория предельной производительности принадлежит:
а) У. Джевонсу;
б) Л. Вальрасу;
в) Т. Веблену;
г) Дж.Б. Кларку.
32) По мысли В. Парето, критерием достижения общего экономического равновесия следует считать;
а) максимизацию полезности;
б) определение суммарной полезности;
в) измерение отношения предпочтений конкретных индивидов;
г) выявление предельной полезности.
33) А. Маршалл считает, что:
а) рыночное равновесие никогда не нарушается;
б) государство не должно вмешиваться в действие рыночного механизма;
в) цена не может быть инструментом рыночного регулирования;
г) в экономике действует «принцип невидимой руки».
34) По версии Дж.Б. Кларка полезность благ определяется:
а) отдельными индивидами;
б) государственным ведомством по стандартизации и метрологии;
в) классами покупателей;
г) по единой для этих благ базовой полезности.
35) Общее благосостояние нации в концепции Артура Пигу:
а) шире, чем благосостояние отдельных лиц;
б) складывается как сумма благосостояния социальных групп;
в) включает в себя и характер труда, условия труда, обеспеченность жильем, общий порядок и взаимоотношения между людьми;
г) не требует перераспределения доходов нации.
36) Новизна идей Дж.М. Кейнса состоит в том, что он:
а) обосновал необходимость государственного регулирования хозяйственных процессов;
б) исследовал проблемы занятости населения;
в) опирался на труды Ж.Б.Сэя;
г) создал учение, опровергавшее традиции классической школы политэкономии.
37) Основной психологический закон Дж.М. Кейнса:
а) отрицает существование фрикционной безработицы;
б) утверждает, что с ростом доходов у населения усиливается склонность к сбережениям;
в) опирается на принцип «невидимой руки» А.Смита;
г) исходит из того, что в условиях экономического подъема не следует регулировать совокупное предложение.
38) В своих исследованиях Дж.М. Кейнс:
а) разрабатывал программу перерастания капитализма в социализм;
б) изучал причины кризиса и безработицы;
в) разрабатывал программу защиты среднего класса;
г) пытался найти действенные меры по исцелению капитализма.
39) Для стимулирования потребительского спроса и поддержания необходимого уровня занятости, по мысли Дж.М. Кейнса, государство:
а) должно ограничить свои инвестиции в экономику;
б) должно снизить размер подоходного налога;
в) должно снижать инвестиции в военно-промышленный комплекс;
г) должно увеличивать инвестиции в производство товаров, не являющихся товарами первой необходимость.
40) Государственный заказ и государственные закупки, по мнению кейнсианцев:
а) стимулирует развитие рынков потребительских товаров;
б) препятствует развитию общественного производства;
в) являются формами государственно-монополистического регулирования экономики;
г) приводят к свертыванию конкуренции между предпринимателями.
41) Представители американского институционализма полагали, что движущей силой общественного развития служат:
а) экономические законы;
б) экономические интересы;
в) научно-технический прогресс и НТР;
г) социальные явления и проявление общественной психологии.
42) Пороком капитализма Т. Веблен считал:
а) несовершенство юридических законов и норм;
б) нечестную конкуренцию;
в) отсутствие системы государственного страхования от безработицы;
г) противоречия между индустрией и бизнесом.
43) Социально-правовой институционализм:
а) утверждает необходимость перехода к технократическому обществу;
б) отношения между капиталистами и рабочими представляет как юридическую сделку;
в) опирается на модель бескризисного развития капитализма;
г) не учитывает социальные конфликты в процессе сотрудничества профессиональных групп.
44) У.К. Митчелл:
а) является лидером социально-психологического институционализма;
б) исследовал проблемы американского тред-юнионизма;
в) пытался обнаружить факторы, способные изменять и предотвращать циклические колебания в экономике;
г) утверждал, что изменить существующий строй возможно через проведение всеобщей забастовки ИТР.
45) По версии американских институционалистов в современной России:
а) не следует слепо копировать экономическую модель Запада;
б) необходимо ускорить процесс ликвидации социальных институтов, созданных в советское время;
в) уже имеются необходимые условия для создания системы решения социальных проблем;
г) рынок является универсальным инструментом преодоления экономических противоречий.
46) Милтон Фридмен:
а) является лидером современного монетаризма;
б) считает, что главной проблемой современности является занятость населения;
в) выступает главным оппонентом Дж. М. Кейнса и его учеников;
г) является основоположником меркантилизма.
47) По версии монетаристов:
а) основным принципом государственного регулирования экономики является приоритет не денежных факторов;
б) государственное регулирование экономики, прежде всего предполагает приоритет денежных факторов;
в) целью государственного регулирования в условиях рыночной экономики является ликвидация безработицы;
г) между инфляцией и безработицей взаимозависимости не существует.
48) Автором теории несовершенной конкуренции является:
а) Фридрих Хайек;
б) Пол Самуэльсон;
в) Джоанн Робинсон;
г) Фридрих Лист.
49) Основной формой монополистической конкуренции, по мнению Э. Чемберлина, является:
а) совершенная конкуренция;
б) олигополия;
в) монопсония;
г) дифференциация продукта.
50) В ходе экономических реформ в 90-х гг. XX века в Российской Федерации:
а) не были учтены опыт и уроки реформирования экономики западных стран;
б) преимущественно использовались идеи монетаристов;
в) предпочтение было отдано идеям Дж.М. Кейнса;
г) были попытки использования идей монетаризма и кейнсианства.
ТЕСТ НА ВЫЯВЛЕНИЕ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ
Пояснительная записка к тесту
Тестовые задания составлены с целью выявления уровня остаточных знаний по разделу «История экономических учений» дисциплины «Экономическая теория». Предлагаемые тестовые задания охватывают материал курса с древнейших времен до настоящего времени и отражают содержание основных дидактических единиц программы.
Параметры тестовых заданий:
1.1. Форма заданий: задания с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных.
1.2. Уровень сложности: 1балл, информативное тестовое задание на репродуктивные знания.
1.3. Перечень проверяемых в данном наборе элементов: знания важнейших теоретических положений и методологических установок различных научных школ и научных направлений.
Правила оценки заданий тестового набора: за правильный ответ студент получает 1 балл, за неправильный ответ — 0 баллов.
ТЕСТ НА ВЫЯВЛЕНИЕ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ
1) История экономических учений:
а) наукой не является;
б) возникла в глубокой древности;
в) является самостоятельной наукой;
г) не имеет практического значения.
2) Предметом «Истории экономических учений» являются:
а) экономические идеи древности;
б) экономические идеи средневековой Европы;
в) экономическая история;
г) процесс становления и смены систем экономических взглядов.
3) Особенность экономической мысли древности заключается в том, что:
а) экономическое учение совпадает с учением о государстве;
б) она неразрывно связана с религией и политико-правовой идеологией;
в) она не имела никакого отношения к поиску наилучшей модели управления;
г) она определяла основные направления экономической политики страны.
4) Меркантилизм — это:
а) учение о деньгах;
б) искусство ведения внешней торговли;
в) первая школа в истории экономических учений;
г) основа экономической политики Великобритании.
5) Центральное место в трудах классиков политэкономии занимает:
а) трудовая теория стоимости;
б) теория земельной ренты;
в) теория предельной полезности;
г) учение о заработной плате.
6) А. Смит называл деньги:
а) невидимой рукой;
б) великим колесом обращения;
в) воплощением определенных общественных отношений;
г) волшебной палочкой.
7) Т.Р. Мальтус считал, что бедность существует потому, что:
а) общество не умеет экономить ограниченные ресурсы и факторы производства;
б) общество не контролирует демографическую ситуацию в стране;
в) население планеты увеличивается в геометрической прогрессии, а производство благ растет в арифметической прогрессии;
г) человек по природе своей ленив и потому не стремится к обогащению.
8) По закону Ж.Б. Сэя:
а) в экономике в принципе невозможны кризисы перепроизводства;
б) совокупное предложение всегда превышает совокупный спрос;
в) возникающие в хозяйстве диспропорции выправляются государством;
г) цена не является рыночным инструментом.
9) Согласно учению Д. Рикардо заработная плата имеет тенденцию к снижению, потому что:
а) предприниматели занижают цену труда рабочих;
б) высокие темпы рождаемости обуславливают избыточное предложение труда;
в) машины и механизмы вытесняют ручной труд работников;
г) на рынке происходит снижение стоимости необходимых рабочим благ и услуг.
10) Марксизм — это:
а) общественное движение;
б) учение зарождающейся буржуазии;
в) учение рабочего класса и для рабочего класса;
г) утопия.
11) По утверждению К. Маркса, прибавочная стоимость создается:
а) промышленным рабочим;
б) капиталистом;
в) фермером;
г) торговым предпринимателем.
12) К. Маркс писал, что необходимое рабочее время — это время, в течение которого создается:
а) необходимый продукт;
б) прибавочный продукт;
в) избыточный продукт;
г) эквивалент стоимости рабочей силы.
13) Возникновение маржинализма в науке было связано с «маржинальной революцией», потому что:
а) это научное направление появилось во Франции в месяце «маржи-наль»;
б) маржиналисты подвергли переоценке ценности «классической школы политэкономии»;
в) маржиналисты открыли закон движения и гибели капиталистического способа производства;
г) идеи маржиналистов способствовали росту революционного рабочего движения.
14) В основе маржинализма лежит:
а) трудовая теория стоимости;
б) теория ограниченных ресурсов и безграничных потребностей;
в) теория предельной полезности;
г) теория издержек.
15) Основой модели общего рыночного равновесия Л. Вальраса является:
а) рынок совершенной конкуренции;
б) монополистический рынок;
в) небольшое количество покупателей и продавцов;
г) регулируемые цены.
16) Центральное место в исследованиях А. Маршалла занимает:
а) закон спроса;
б) закон предложения;
в) проблема свободного ценообразования на рынке;
г) необходимость вмешательства государства в рыночную экономику.
17) Д.Б. Кларк утверждает, что полезность благ:
а) определяют отдельные индивиды;
б) определяют классы покупателей;
в) не учитывается при определении их цены;
г) не влияет на выбор покупателей.
18) По мнению А. Пигу, безработица:
а) есть следствие общих экономических диспропорций;
б) является результатом действия несовершенной конкуренции на рынке труда;
в) не связана с завышением цены труда;
г) макроэкономическим фактором не является.
19) По Е.Е. Слуцкому, категория полезности:
а) формируется под влиянием изменений цен и доходов;
б) не определяет систему предпочтений потребителей;
в) есть чисто психологическая оценка блага (услуги);
г) связана с удовольствием, которое испытывает потребитель от использования блага.
20) М.И. Туган-Барановский:
а) отрицал возможность распространения капитализма в России;
б) в спорах с народниками не уделял внимания теоретическим вопросам;
в) утверждал, что нет никаких сомнений в движении России к капитализму;
г) не был знаком с идеями К. Маркса.
21) Лидер русской аграрной школы А.В. Чаянов:
а) утверждал, что спасением русской деревни является скорейшее развитие фермерства американского типа;
б) исследовал условия развития русской деревни на переломных рубежах;
в) был самым активным сторонником коллективизации сельского хозяйства в СССР;
г) полагал, что главной целью трудового хозяйства крестьянина является прибыль.
22) По мнению Т. Веблена, пороком капитализма является:
а) несовершенство юридических норм;
б) нечестная конкуренция;
в) отсутствие системы государственного страхования от безработицы;
г) противоречия между индустрией и бизнесом.
23) Дж. Коммонс считал, что стоимость формируется:
а) величиной спроса;
б) условиями производства;
в) юридическим соглашением коллективных институтов;
г) соотношением спроса и предложения.
24) У.К. Митчелл является родоначальником:
а) конъюнктурно-статистического институционализма;
б) социально-психологического институционализма;
в) американского институционализма;
г) социально-правового институционализма.
25) Теории рынка несовершенной конкуренции:
а) опровергают достижения «классической школы политэкономии»;
б) возникли в середине XIX века;
в) возникли после мирового экономического кризиса 1929-33 гг.;
г) лежат в основе кейнсианской идеи государственно-монополистического регулирования экономики.
26) Под чистой монополией Э. Чемберлин понимал:
а) контроль над производством продукции;
б) контроль над ценами;
в) контроль над сбытом товаров и услуг;
г) контроль над деятельностью государства.
27) В условиях несовершенной конкуренции, по мнению Д. Робинсон, размеры (мощности) фирм:
а) оптимальны;
б) не достигают оптимального уровня;
в) малы;
г) превышают оптимальный уровень.
28) Дж.М. Кейнс считал, что главной проблемой экономики в XX веке являются:
а) безработица;
б) инфляция;
в) дефицит государственного бюджета;
г) милитаризация экономики.
29) Дж.М. Кейнс утверждал, что главной причиной всех негативных явлений в капиталистическом хозяйстве является:
а) закон народонаселения, при котором численность населения слишком быстро увеличивается;
б) бесконтрольный выпуск в обращение дополнительной денежной массы;
в) основной психологический закон, при котором при устойчивом росте доходов у населения снижается совокупный спрос;
г) засилие монополий.
30) По версии основателя чикагской школы Милтона Фридмена:
а) деньги не влияют на процесс воспроизводства;
б) ускорение или замедление темпов роста денежной массы сказывается на циклических колебаниях производства;
в) рыночная экономика не способна к саморегулированию;
г) регулирование экономики должно ориентироваться на текущие задачи.
ОТВЕТЫ
на вопросы тестов и других заданий для самоконтроля
Тест 1. Предмет и задачи курса «Истории экономических учений»:
1в, 2г, 3г, 4г, 5а, 6а, 7г, 8б, 9г, 10г.
Тест 2. Экономическая мысль Древнего Востока:
1в, 2г, 3г, 4в, 5г, 6а, 7в, 8г, 9а, 10б.
Тест 3. Экономические учения Древней Греции:
1в, 2г, 3а, 4в, 5г, 6в, 7а, 8в, 9б,10в.
Тест 4. Экономическая мысль Древнего Рима:
1г, 2в, 3а, 4а, 5г, 6а, 7б, 8г, 9в, 10г.
Тест 5. Экономические учения средневековья:
1г, 2б, 3а, 4б, 5в, 6г, 7г, 8б, 9в, 10г.
Тест 6. Экономические идеи феодальной Европы:
1б, 2в, Зв, 4б, 5а, 6в, 7б, 8г, 9в, 10г.
Тест 7. Экономические идеи феодальной России:
1а, 2в, 36, 4в, 5б, 6б, 7в, 8в, 96,10б.
«Ход конем»: «Золотая книга о наилучшем устройстве государства на острове Утопии».
Тест 8. Меркантилизм:
16, 2в, 3г, 4а, 5г, 6б, 7в, 8а, 9г, 10б.
Тест 9. Утопический социализм:
1а, 2б, 3г, 4в, 5в, 6в, 7г, 8г, 9а, 10б.
Кроссворд «Ключевое слово»:
По вертикали: 1.Фридмен; 2.Коммонс; З.Смит; 4.Канторович; 5.Меркантилизм; 6.Капитал; 7.Мальтус; 8.Слуцкий; 9.Маржинализм; 10. Робинсон; 11. Фаланги;
12. Физиократизм; 13. Кларк; 14. Хрематистика; 15. Даосизм; 16. Томмазо.
Ключевое слово по горизонтали: Институционализм.
Тестовый контроль по разделу «Марксизм»:
Тема «Деньги»:
1г, 2а, 3г, 4а, 5г, 6в, 76, 8г, 9г, 10г.
Задачи к разделу «Марксизм»:
1 .Стоимость месячного продукта предприятия равна 29280 долларам, т. е.: W = 12000с + 8640v + 8640m.
2.Норма прибавочной стоимости равна 300%, т. е.:
3.Норма прибавочной стоимости, при условии, что в течении 8-часового рабочего дня по-прежнему создается 40 долларов новой стоимости, увеличится на 50% и составит 150%.
4.Органическое строение каптала равно 2,3, т. е.
Тест «Капитал и прибавочная стоимость»:
1в, 2г, Зв, 4г, 5а, 6а, 7а, 8а, 9г, 10а.
«М-Кроссворд»:
1.Мизес;
2.Мор;
З.Милтон;
4.Маммона;
5.Мальтус;
б.Маршалл;
7.Муравьев;
8.Монетаризм;
9.Месопотамия;
10. Меркантилизм;
11. Маржинализм;
12. Монкретьен;
13. Марксизм;
14. Мухаммед;
15. Мюрдаль;
16. Митчелл;
17. Мюнцер;
18. Мэн.
Тестовый контроль по теме «Эволюция экономической мысли»:
1г, 2г, 3б, 4а, 5в, 6а, 7б, 8б, 9б, 10г.
Тема «Экономические циклы»:
1г, 2в, 3в, 4в, 5а, 6а, 7г, 8г, 9в, 10г.
Итоговый экзаменационный тест:
1г, 2в, 3а, 4г, 56, 6в, 7г, 8в, 9в, 10б, 11г, 12а, 13в, 14б, 15г, 16а, 17в, 18в, 19г, 20б, 21а, 22в, 23г, 24г, 25а, 26в, 27б, 28б, 29а, 3в, 31г, 32в, 33б, 34в, 35в, 36а, 37б, 38б, 39г, 40в, 41г, 42г, 43б, 44в, 45а, 46а, 47б, 48в, 49г, 50г.
Тест на выявление остаточных знаний по разделу «История экономических учений» дисциплины «Экономическая теория»:
1в, 2г, 36, 4в, 5а, 66, 7в, 8а, 96, 10в, Па, 12г, 136, 14в, 15а, 16в, 176, 186, 19а, 20в, 216, 22г, 23в, 24а, 25в, 266, 27г, 28а, 29в, 306.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
Предмет и задачи курса истории экономических учений.
Экономическая мысль Древнего Египта и Месопотамии.
«Артхашастра» об искусстве политики и управления государством в Древней Индии.
Основные течения в общественной мысли Древнего Китая: конфуцианство, легизм, даосизм.
Идеи рабства и государства в трудах Ксенофонта и Платона.
Экономические идеи в трудах Аристотеля.
Особенности экономической мысли Древнего Рима. Катон Старший о хозяйстве виллы.
Аграрная реформа братьев Гракхов.
Арабский Восток. Ибн-Хальдун – крупнейший мыслитель Средневековья.
Экономические идеи канонистов. Фома Аквинский о «справедливой цене».
Экономическая мысль средневековой России (IX - XVII вв.).
Ранний меркантилизм (монетаризм).
Поздний меркантилизм. Особенности «русского» меркантилизма.
Ранний утопический социализм. Т. Мор и Т. Кампанелла об идеальном общественном устройстве.
Общая характеристика классической политической экономии. Уильям Петти (Англия).
Физиократы. Франсуа Кенэ.
Экономическое учение Адама Смита.
Теория стоимости и денег Давида Рикардо.
Д. Рикардо о капитале и воспроизводстве.
Вульгарная политэкономия во Франции. Жан Батист Сэй.
Томас Роберт Мальтус о причинах голода и нищеты.
Анри Сен-Симон об индустриальном обществе.
Социетарный мир Шарля Фурье.
Экономическая программа Роберта Оуэна.
Возникновение марксизма. К. Маркс о товаре и товарном производстве.
К. Маркс о деньгах.
К. Маркс о капитале и прибавочной стоимости.
К. Маркс о промышленном цикле и его фазах.
Марксизм о социалистическом устройстве общества.
Кризис крепостничества в предреформенной России. Экономические идеи А. Н. Радищева.
Н. И. Тургенев о природе феодализма и факторах процветания нации.
Сущность и исторические корни народничества.
Революционное народничество 70-х годов XIX века о путях дальнейшего развития России.
Либеральное народничество о судьбах капитализма в России (80-90-е гг. XIX в.).
«Математическая школа» в России. В.К. Дмитриев, Е.Е. Слуцкий.
«Легальный марксизм» М.И. Туган-Барановского.
Экономисты-аграрники: А.В. Чаянов.
Л.Н. Юровский о рыночном равновесии и денежной реформе 1922-24 гг.
Л.В. Канторович: теория линейного программирования.
Возникновение институционализма и его основные черты.
Социально-психологический институционализм. Торстен Веблен.
Джон Коммонс: социально-правовой институционализм.
Конъюнктурно-статистический институционализм Уэсли Клэр Митчелла.
Теория «технологии с человеческим лицом» Иозефа Шумпетера.
Джеймс Бьюкенен: теория общественного выбора.
Гари Беккер о роли человеческого фактора в экономической деятельности общества.
Маржинализм: предпосылки возникновения и основные этапы «маржинальной революции».
А. Маршалл о принципах ценообразования.
Леон Вальрас о проблеме экономического равновесия.
Принцип предельной производительности. Джон Бейтс Кларк.
Экономическая теория благосостояния Артура Пигу.
Джон Мейнард Кейнс: общая характеристика теории.
Общая теория занятости и ее факторы.
Экономическая программа Дж. М. Кейнса.
Основные течения в кейнсианстве.
Возникновение монетаризма.
Основные постулаты Милтона Фридмена.
Уравнение обмена Ирвинга Фишера.
Монетаристы о спросе на деньги и предложении денег. Функции денег.
Монетаризм об инфляции. «Денежное правило» М. Фридмена.
Однофакторная модель экономического роста Харрода-Домара.
«Арифметика» экономического роста Э. Денисона.
«Теория экономического развития» И. Шумпетера.
Инновации и циклическое развитие капитализма в трудах И. Шумпетера.
Концепция «нулевого экономического роста».
Д. Медоуз об опасностях технического прогресса и экономического роста.
Э. Пестель о новых подходах к проблеме экономического роста.
Пол Самуэльсон – теория выявленных предпочтений.
В. Леонтьев о теории общего экономического равновесия. «Затраты–выпуск».
Проблема экономического равновесия в трудах Дж. Хикса.
Особенности неоклассического синтеза.
«Синтезированная» теория и национальные варианты.
Ф. Хайек и Л. Мизес о «логической несостоятельности» социализма.
Философия экономической свободы Ф. Хайека.
В. Ойкен о двух типах хозяйства.
Экономическая реформа Людвига Эрхарда в послевоенной Германии.
Теория цикла в западной литературе.
Николай Кондратьев. «Большие циклы конъюнктуры».
Теория «больших циклов» и прогнозирование.
Необходимость реконструкции старой системы международных экономических отношений.
Дискуссии вокруг механизма перехода к новому экономическому порядку.
Г. Мюрдаль: «Азиатская драма».
Модели развития национальных экономик. Артур Льюис о двух секторах в экономике развивающейся страны.
Теория «большого скачка».