МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВЬЯ УКРАЇНИ

ЗАПОРІЗЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	дитяча хірургія
Модуль №	3
Змістовний модуль №	5
Тема заняття	Лапароскопічні методи операцій
Курс	5
Факультет	медичний

Запоріжжя 200 р.

Методичну вказівку розробили співробітники кафедри дитячої хірургії ЗДМУ: зав. каф., проф. Соловйов А.Є., доц. Лятуринська О.В доц. Щьокін О.В., доц. Бурухович В.Я., доц. Спахі О.В., ас. Макарова М.О., ас. Корнієнко Г.В., ас. Аникин І.О.

1. Актуальність теми: Однією з характерних особливостей сучасного етапу розвитку хірургії безсумнівно є широке впровадження різних малоінвазивних ендоскопічних методик у клінічну практику. Суттю метода являється зменшення травматизму хірургічного доступу та всіх маніпуляцій без будь якого погіршення візуалізації операційного поля та якості хірургічної техніки. Напроти, використання у процесі втручання потужного освітлення, широке поле огляду, інтраопераційне збільшення, прецизіонні інструменти дозволяють любу лапароскопічну операцію перетворити у свого роду мікрохірургічну з досягненням високої точності та атравматичності маніпуляцій. Усі ці фактори мають найбільше значення безпосередньо у дитячій практиці.

2. Навчальні цілі заняття (з вказівкою рівня засвоєння, що планується)

2.1 Студент повинен знати:

1. Визначати етіологічні фактори невідкладних станів у дітей з гострим апендицитом, кишковою інвагінацією, гострою спайковою кишковою непрохідністю, травмою органів черевної порожнини, гострими гінекологічними захворюваннями, патологічною зміною дивертикула Меккеля.

2. Класифікувати і аналізувати типову клінічну картину цих захворювань.

особливості перебігу даних захворювань у дітей і ставити попередній діагноз.

4. Складати план обстеження та аналізувати дані лабораторних та інструментальних обстежень при типовому перебігу захворювань у невідкладній та плановій хірургії: загально клінічний, біохімічний аналізи крові3. Визначати, коагулограму, дослідження синовіальної рідини, імунологічні дослідження, ЕКГ, рентгенологічні дослідження, ехокардіографія, ультразвукове дослідження, комп’ютерна томографія.

5. Демонструвати володіння принципами лікування захворювань, які доволі часто зустрічаються в дитячому віці.

6. Ставити діагноз цих захворювань.

7. Проводити диференційну діагностику даних захворювань.

8. Здійснювати прогноз подальшого розвитку дітей.

9. Володіти в післяопераційному періоді морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації в хірургії дитячого віку.

3. Матеріали самостійної роботи

3.1 Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (між дисципліна інтеграція).

Дисципліна	Знати	Вміти
Попередні дисципліни
Фізіологія	Параметри фізіологічної норми шлунково-кишкового тракту, сечовивідної та статевої системи у дітей	Оцінити дані параметри
Анатомія	Будова нирок, сечівників, сечового міхура та статевих органів, шлунка та кишкового тракту	Інтерпретувати патологічні зміни за результатами клінічного та інструментальних методів дослідження (УЗД, фіброгастродуоденоскопія, колоноскопія)
Біофізика	Характеристика ультразвукової хвилі, її використання в медицині Показники ультразвукового дослідження в нормі.	Оцінити дані ультразвукового обстеження
Патофізіологія	Механізм порушення функцій шлунково-кишкового тракту, сечовивідної та статевої системи при патології. Механізм порушення течії захворювання на різних його строках	Інтерпретувати патологічні зміни за результатами обстеження цих органів
Імунологія	Основні поняття предмету, роль системи імунітету матері та дитини у виникненні даних захворювань	Оцінити дані імунологічного обстеження у матері та дитини
Епідеміологія	Поширеність даних захворювань в нашому регіоні, на Україні та в світі	Оцінити та порівняти показники розповсюдженості низки у дітей в різних країнах
Клінічна фармакологія	Фармокінетику і фармодинаміку, побічні ефекти препаратів етіологічної, патогенетичної, метаболічної та симптоматичної терапії у дітей	Призначати лікування в залежності від особливостей течії захворювання. Вибрати оптимальний режим прийому та дозу препарату, Виписати рецепти.
Анестезіологія та реанімація	Види загального знеболювання. Течії анестезій та періоду виходу із наркозу	Вибрати метод знеболювання для кожного конкретного випадку