Цель, задачи проекта

Цели проекта:

- повысить уровень информированности молодежи по проблемам, связанным с наркоманией;

- сформировать положительное отношение к сохранению здоровья и безопасного поведения;

Задачи проекта:

- выявление уровня информированности молодежи;

-достоверное информирование молодежи по обозначенным проблемам;

- формирование четких позиций, оценочных суждений в отношении негативных явлений - наркомании, алкоголизма, табакокурения, и связанных с ними правонарушений;

-самореализация творческого, познавательного потенциала участников;

-обеспечение осознания участниками модели преодоления трудных жизненных ситуаций, возникающих в сфере;

- организация познавательного досуга и занятости детей и молодежи;

-знакомство с альтернативными формами организации индивидуальной и командной жизнедеятельности.

Целевая группа, механизм ее формирования, возраст, количественный охват и территориальное представительство

Участниками проекта являются:

- учащиеся общеобразовательных учреждений в возрасте от 14 до 16 лет (9-е, 10-е, 11-е классы), организованные в команды по 6 человек;

- педагоги – руководители команд.

Предполагаемое общее количество участников в 6 играх 48 команд представляющие общеобразовательные учреждения Волгоградской области (288 человек).

Формирование команд осуществляется по плану:

-подготовка, согласование, распространение информационного письма-приглашения по учебным заведениям;

- формирование команд-участников в учебных заведениях;

- сбор, анализ поступивших заявок;

- подготовка команд-участниц в соответствии с условиями участия в проекте;

- инструктаж руководителей делегаций.

Содержание проекта

Проект реализуется через организацию и проведение станционной игры на территории Волгограда, где каждая станция – своеобразная площадка, на которой участники получают достоверную информацию по проблематике или формируют поведенческие навыки. Прохождение от станции к станции проходит на основе соревнования команд-участников. В процессе игры между станциями, команды получают дополнительные командные задания, успешное выполнение которых, позволяет перемещаться на следующую площадку без штрафных баллов.

Игра представлена несколькими составляющими:

1. Посещение площадок.

2. Выполнение командных задач-испытаний.

3. Система стимулирования.

Посещение площадок

1. «Три дороги» - комплекс упражнений, направленный на актуализацию проблем употребления алкоголя, наркотиков, табакокурения. Предоставление информации о влиянии негативных явлений на организм человека. В качестве эксперта на площадку приглашается врач-нарколог.

2. «Консультант плюс» - комплекс упражнений, направленный на выявление уровня правовых знаний и предоставление информации о правонарушениях и ответственности подростков по обозначенной проблематике. В качестве эксперта на площадку приглашается представитель детской комнаты милиции.

3. «Право выбирать» - комплекс упражнений - моделирование ситуаций из жизни подростка по обозначенной тематике и поиск ответственных решений; демонстрация безопасных моделей поведения. В качестве эксперта на площадку приглашается детский психолог.

4. «Альтернатива» - презентация проектов деятельности детских и молодежных общественных объединений, в которых молодежь может принять участие на этапе последействия программы. Для организации работы площадки приглашаются активисты детских и молодежных общественных объединений, осуществляющих деятельность на территории Волгоградской области.

5. «Знай наших!» - спортивное соревнование для команд по боулингу.

Продолжительность нахождения на каждой площадке – 40 минут.

Место расположения площадок – учебные заведения, социальные молодежные комплексы для молодежи, спортивные учреждения и другие объекты, осуществляющие деятельность по организации работы с молодежью. Удаленность площадок друг от друга – не более 20 минут. Перемещение от станции до станции осуществляется на автомобилях «Газель». На каждой площадке одновременно присутствуют 2 команды.

Последняя площадка – общая для всех участников.

В организации площадок применяются методы и приемы групповой работы, консультации со специалистами, дискуссии, элементы ролевых игр и т.д.

В начале работы каждой площадки, каждой команде предлагается пройти тестирование (в интерактивной форме) на выявление уровня информированности по темам, обсуждаемым на площадках.

Принципы предоставления информации: достоверность, доступность, систематичность, дозированность, актуальность, направленность на достижение максимальной заинтересованности адресатов.

Выполнение командных задач-испытаний

По итогам посещения каждой площадки, для определения дальнейшего маршрута передвижения команде предлагается пройти испытание и выполнить командную задачу. Испытания направлены на формирование командного духа, формирование положительного эмоционального настроя, смены вида деятельности. Преодоление испытания командой не превышает 10 минут. По итогам выполнения командной задачи, участникам выдается маршрутный лист (карта-загадка) с местом расположения последующего этапа.

В процессе преодоления маршрута участники знакомятся с местами, где в реальной жизненной ситуации каждый молодой человек сможет решить свою проблему.

Система стимулирования

В процессе игры оценивается и поощряется групповая деятельность команды по следующим критериям:

- выполнение и соблюдение правил игры – до 5 баллов;

- выполнение поставленных групповых задач – до 5 баллов на каждом испытании;

-организационная культура команды – до 5 баллов.

Нарушения правил, а так же невыполнение командой заданий-испытаний штрафуется баллами.

Оценку и поощрение осуществляют прикрепленные к группам кураторы - добровольцы-волонтеры Фонда «Молодежь за прогресс», которые осуществляют общую координацию игры, следят за соблюдением правил, формулируют командные задачи, контролируют их выполнение, являются проводниками команд между площадками.

По итогам игры команды-победители награждаются памятными призами-подарками.